Unit3 My Weekend Plan B Let’s learn教案+习题（含答案）

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第4课时
B Let’s learn
一、 教学目标
1. 能够听、说、读、写描述书店中常见物品的单词和词组： dictionary，comic book，wordbook，postcard。
2. 能够正确使用上述单词和词组描述书店中常见的物品。
二、 教学重难点
重点： 掌握单词和词组： dictionary，comic book，wordbook，postcard。
难点：利用音节划分、构词法等形式认读、识记生词。
三、教学准备
教学课件
四、教学过程
（一） Warm-up
1. Let’s chant. PPT 播放歌曲Where are you going 引入学习话题。
2. Task for the chant. 根据chant 内容，完成问答练习。
（二） Presentation and practice
1. Lead-in
呈现主情景图和语境：
John and Jack saw a film about space travel. Now they are in front of the cinema.
T: Where are they going Listen and answer. Then check the answer.
2. Lead-in
呈现主情景图和语境：
John and Jack saw a film about space travel. Now they are in front of the cinema.
T: Where are they going Listen and answer. Then check the answer.
3. Learn the new words
（1） comic book
接着听力内容，自然引出词组comic book，呈现发音，引导学生跟读。
（2） 设置卡通人物会话情景：
What are you going to do I’m going to…通过呈现图片引出单词dictionary,引导学生用音节划分的形式识记、拼读单词。
（3） 同样的方式学习wordbook，postcard。
4. Watch and learn.
播放flash动画。通过看、听、跟读多感官学习单词。
5. Practice
（1） 音义匹配。听发音快速说出汉语意思。
（2） Look and say. 看图说出短语或单词。
（3） Look and read. 看单词或短语，快速读出来。
（4） 译一译，根据汉语说出相应的单词。
（5） Ask and answer. 转盘游戏。
A: What are you going to buy
B: I’m going to buy…
（三） Consolidation
1. Role-play. 播放flash，理解并跟读会话，学习核心句型在情景中的运用。
2. Group work. 四人小组开展角色扮演，进行会话练习。
3. Read and guess. 读句子，猜测说出对应的词组或单词。4.Exercise. 连词成句。
（四） Homework
1.听录音跟读本课单词和句子，并规范抄写在四线格上。
2.参考课本内容，围绕“购物”话题，编写1-2组对话。
3.完成同步练习。
五. 教学板书：
wordbook，postcard
dictionary，comic book
【针对性训练】
1、 基础类作业
从下面方框中选择恰当的词填空。
words dictionary comic postcards
1. I’m going to buy an English-Chinese______ in Xinhua Bookstore.
2. Where’s the post office I want to buy two_____.
3. Ann has lots of____ books about animals.
4. Can you read these new _____ in the story
听录音跟读本课单词和句子，并规范抄写在四线格上。
2、 提高类作业
选词填空。
where what when how whose
1. —________are you going to do
—I’m going shopping.
2. —________are you going
—I’m going to the cinema.
3. —________are you going
—This afternoon.
4. —________do you go to the market
—By car.
5. —________book is this
—It’s mine.
3、 创新探究类作业
参考课本内容，围绕“购物”话题，编写1-2组对话。
【针对性训练】答案
一、基础类作业
从下面方框中选择恰当的词填空。
words dictionary comic postcards
1. I’m going to buy an English-Chinese__ dictionary ____ in Xinhua Bookstore.
2. Where’s the post office I want to buy two__ postcards ___.
3. Ann has lots of__ comic __ books about animals.
4. Can you read these new _ words ____ in the story
听录音跟读本课单词和句子，并规范抄写在四线格上。
二、提高类作业
选词填空。
where what when how whose
1. —__ What ______are you going to do
—I’m going shopping.
2. —___ Where _____are you going
—I’m going to the cinema.
3. —___ When _____are you going
—This afternoon.
4. —__ How ______do you go to the market
—By car.
5. —__ Whose ______book is this
—It’s mine.
三、创新探究类作业
参考课本内容，围绕“购物”话题，编写1-2组对话。
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