一年级数学上册 认识立体图形 课件（共12张PPT）

(共12张PPT)
人教版一年级数学上册第四单元
难点名称：在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形，初步建立空间观念。
目录
一、激趣导入
交流：快跟小伙伴说一说，你认识什么？
一、激趣导入
你能把形状相同的物品放在一起吗
二、动手操作，感知特点
长方体
正方体
圆柱
球
分组活动：每组发一个不同形状的物体，请小朋友们先用眼睛观察，然后动手摸一摸，最后和你的小伙伴说一说这个图形是什么样子的？
长长方方的，有6个平平的面，相对的面大小相等，有尖尖的角，不能滚动。
正正方方的，6个平平的面都相等，也有尖尖的角，也不能滚动。
长方体：
正方体：
圆柱：
球：
直直的，上下一样粗细，上下两个圆圆的、平平的面一样大，放倒一推就滚动。
圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动。
它们都占有一定的空间，我们把这类图形称为立体图形。
说一说它们分别有什么特征？
长方体和正方体都有6个平平的面，都有尖尖的角，但是长方体是长长方方的，相对的两个面一样大；正方体是正正方方的，6个平平的面都一样。
圆柱站着特别稳，放倒一推才能滚动；而球是可以任意滚动的。
(1)比一比：同桌之间说一说长方体和正方体有什么共同点，它们哪里不一样？
(2)滚一滚：圆柱和球，你发现了什么？
三、巩固练习
长方体
圆柱
有一对面是正方形
今天我们一起学习了四种立体图形：长方体、正方体、圆柱、球，小朋友都学会了吗？在生活中还有很多这样的物体，等着你们去发现呢！今天我们就学到这里，小朋友们再见！
四、小结