小学语冀教版四年级上册期中复习资料
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文档简介
四年级上册期中复习资料
一、中心
1、《大海睡了》：运用了拟人的修辞手法，写出了夜色中大海的温柔、宁静。《海上的风》运用排比、比喻的修辞手法，写出了大海的变化万千。
2、《下雪的声音》：本文写了作者对雪的赞美，对春的向往，对大自然的热爱。告诉我们只有用心去感受，才能听到亲切、温暖、充满爱的雪声。
3、《秋色》：本文通过描写富有秋天特征的事物，描绘绚丽多彩的秋色，表现秋天的丰收、成熟和快乐。
4、《望洞庭》：本诗描写秋夜月色下洞庭湖的沉静、朦胧的美景，表现诗人对大自然的喜爱。《望天门山》：本诗通过描写天门山江水汹涌、山峰奇险的壮丽美景，表现诗人热爱祖国山河。
5、《桂林山水》：本文从静、清、绿的漓江水，奇、秀、险的山峰及奇、巧、幽的溶洞三个方面，描写了桂林独特的美，表现作者热爱大自然。
6、《炊烟》：本文写了作者在又累又饿的时候，受到山里夫妇热情招待，表现了女主人热情豪爽，男主人憨厚淳朴。
7、《赏花》：本文写了一群盲人游客郊游途中得到了售票员和司机热情的帮助，表现了秀子和司机的善良和热情，感受到人与人之间的友情和关爱。
8、《地震中的父与子》：本文写了地震中父亲为了救儿子坚持不懈，最终救出儿子和儿子的同学。表现出儿子的先人后己、勇敢，父亲的坚定信念、顽强毅力和对儿子深深的爱。
9、《新年的礼物》：本文写了新年前夕，麦克决定给父亲一件特殊的新年礼物：偷偷帮父亲挤牛奶，给父亲一个惊喜。表现麦克善良懂事，父亲勤劳节俭、爱孩子，感受到他们间深深的爱。
10、《古井》：本文写了乡亲们从古井中取水，又从中受到教育。用借物喻人的手法表现了古井做贡献不要回报和乡亲们的无私奉献。
11、《我有一个小小的书橱》：本文介绍作者从初中了解到的历史故事和人物，写出了书给我带来的收获和快乐，表达作者爱读书爱生活。
12、《孔子学琴》：本文讲了向师襄学习弹琴的一个小故事，表现了孔子谦逊好学的治学态度，一丝不苟、精益求精的治学精神。
13、《推敲》：本文讲了韩愈和贾岛一起斟酌诗句中的用词，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
14、《字的敬畏》：本文写了自己对中国语言文字由逐渐了解到敬畏的过程，表现了对语言文字的热爱。
15、《和时间赛跑》：本文从外祖母去世的悲痛引发到对时光流逝的感慨，告诉人们要珍惜时间、努力工作的道理。
二、背写
1、要求背写的课文：第一课、第二课、第四课、第五课2和3自然段、第十课2自然段
2、要求背写的采蜜集：25页、57页、86页
3、要求背写的读读背背：26页、57页、86页、54页
4、要求背写的词句积累：4页、12页、20页、33页、38页、69页、73页、79页、83页
5、其他要求背写的：77页、76页、 72页、16页、19页
三、课文知识点
第一单元重点
1、《大海的歌》：睡觉 潮声 熟睡 鼾声 绽开 琴师 奏乐 渔帆 狮子 掀起 波浪滔天
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。
★ 大海睡了用了一种修辞手法：拟人
★ 海上的风用了二种修辞手法：排比和比喻
★ 海上的风是（花神），是（琴师），是（大力士），是（狮子）。你觉得海上风还是什么（）因为（）。
★仿写：举例：海上的风是邮差，他一来，就带来渔民伯伯满载而归的消息……
海上的风是舞蹈家， 他一吹， 就舞动万顷波涛。
海上的风是诗人， 他一来， 就吟出万千诗篇。
海上的风是画家， 他一吹， 就画出千条波纹。
2、《下雪的声音》：涛声 屏气凝神 春风拂面 倏忽 黏着 展翅飞逝 旋转 舞姿 翩翩而至 袅袅婷婷 玉片银屑 纷纷扬扬 明净雪色 窃窃私语 慈爱 呵护 胸怀 滋润 隐蔽 融化绚丽 序曲
你觉得下雪的声音还像什么？你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？说一说。
学生回答举例：头顶的电扇，如果用耳朵听，只能听到电扇转动的声音，这种声音不管你愿不愿意听，它都是存在的；如果你能用心去感受，不光能感受到它带来的凉爽，还能感受到它对我们的呵护，就像妈妈雨中送来的那把伞……
３、《秋色》：驰名中外 逗人喜爱 绚丽多彩 晶莹透明 紫中带亮 圆润可爱 逊色
金光闪闪 蔚蓝的大海 迷人的秋色
我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
4、《古诗二首》：⑴ 望洞庭 ［唐］刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
★ 这首诗中有二个比喻句是哪个？
答：① 潭面无风镜未磨。（把洞庭湖水比喻成未打磨的镜子）
② 白银盘里一青螺。（把洞庭水比喻成白银盘，君山比喻成一青螺）
★ 诗意：洞庭湖水与秋夜的月光下交相辉映。湖面风平浪静，像一面没有磨过的镜子。远远望去，湖中翠绿的洞庭山，多像白色银盘中一只小巧玲珑的青螺呀。
⑵ 望天门山 ［唐］李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
★ 诗意：浩荡的楚江冲破天门山奔腾而去，碧绿的江水，东流到这里，又旋转向北流去。两岸青山相对峙，双峰耸立，在那天水相接之处，一片白帆沐浴着灿烂的阳光，从天边漂来。
５《桂林山水》、波澜壮阔 水光潋滟 无瑕的翡翠 船桨 涟漪 峰峦雄伟 跋涉 连绵起伏 奇峰罗列 形态万千 重峦叠彩 绮丽清秀 危峰兀立 怪石嶙峋 光怪陆离 色彩绚烂 千奇百怪 雕镂精巧 玲珑剔透 巧夺天工 曲曲折折 变幻无穷 云雾迷蒙 绿树红花 蓑笠渔人 白鹭竹筏 连绵不断 迷蒙的光环绚烂的色彩 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 舟行碧波上，人在画中游。
课文背写：我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清呀，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。只有船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时侯，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，跋涉过连绵起伏的燕山，却从没有看见过桂林这样的山。桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。
★ 这两段中分别描写了漓江的水和桂林的山，它们分别有什么特点？
答：水的特点是：静、清、绿。山的特点是：奇、秀、险。
★ 这两段用了一种修辞：排比、比喻。重点是排比。
★ 你能照着仿写一段话吗？(可以写成排比句)
公园里的花种类真多呀，有月季，有牡丹，有串红；公园里的花颜色真美呀，有红的，有黄的，有白的；公园里的花真多呀，一团团的、一簇簇、一堆堆，真是一个花的海洋。
天上的云真奇呀，像骆驼，像小鸟，形态万千；天上的云真美呀，像仙女，像白雪公主，美丽多姿；天上的云真白呀，像棉花，像白雪，纯洁美丽。
★ 标点的运用。
分号的用法：当句子之间是并列关系的时侯用分号。如：上面两段文字。
顿号的用法：当词语之间是并列关系的时侯用顿号。如：红、黄、蓝、绿、青、蓝、紫构成了七原色。
逗号的用法：一句话没有说完后面还有要说的话时，中间用逗号。
６《阅读链接》、图片是诗，文字是画。美，到处都有，我们要注意聆听大自然的声音。
匆匆而过 天下无双 草长莺飞 水波潋滟 山色空濛 青黛含翠 心醉神驰 世外仙境
★ 黄山 —— 上帝的盆景 黄河壶口瀑布 —— 万千气象一壶收 亚龙湾—— 跌落在地上的天空
★ 中华大地上非常多美的地方，你能说出来两个或以上吗？用一个词来形容一下。
长城——中华巨龙 泰山——华夏的图腾 香格里拉——世外桃源 贵州黄果树瀑布——难以复制的雄浑
７《综合一》、波澜壮阔 水光潋滟 奇峰罗列 形态万千 雕镂精巧 玲珑剔透 舟行碧波上，人在画中游。
★ 浪淘沙 北戴河 （毛泽东）
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
第二单元重点
１《炊烟》、轻轻地飘荡 无声无息地呼唤 热气腾腾的茶 洗得干干净净 喷香的腊肉 微弱得几近无声
普普通通 香甜的红薯
★ 主要人物：中年妇女和男主人，
事件：帮助陌生人，体现山里人的淳朴、热情好客
２《赏花》、双目失明 步履蹒跚 沉闷的气氛 特别向导 爆发笑声 春光明媚 心旷神怡 兴高采烈 喜气洋洋 弥漫花香 难以名状的沉默 低微的笑声 兴奋地说 逗趣地说
★ 主要人物：秀子、司机
事件：关心帮助盲人，做了一次特别的向导。
3《地震中的父与子》、他挖呀挖呀，一直挖了三十六个小时。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
★ 如果你是在地震中刚刚获救的阿曼达，你想对父亲说些什么？
★ 主要人物：父亲、阿曼达
事件：地震后，父亲求助自己儿子的故事。体现了父亲对孩子深深的爱，是这种爱创造了奇迹。
４《新年礼物》、★（１）或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。一点半，两点……三点差一刻了，他激动地坐起来，套上衣服，摸索着溜下楼梯，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。
（这里省略号的用法是省略了两点到三点一刻之间的时间。）
（２）麦克给每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子挤奶。洁白、清香的牛奶倾注奶桶，不一会儿两只大奶桶就装满了……
（３）刚溜回小阁楼，就传来了父亲起床的声响。麦克赶紧脱掉衣服上床，用被子蒙上头，用手按着兴奋得怦怦乱跳的胸脯。
★ 或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。一点半，两点……
时间一分一秒地挪动——着五分钟，十分钟……他急切地期待着。
这两句话中，你觉得当时麦克是一种什么样的心情？
答：第一句话是希望时间快点到，兴奋、紧张。
第二句话是也是兴奋紧张的而且还有着急切的期待，希望父亲快些看到自己的礼物。
★ 在生活中，你有过像麦克这样的体验吗？写一写。
★ 主要人物：父亲、麦克
事件：麦克送父亲新年的礼物，体现了父子之间深切的爱。
５《古井》、清凉可口 温情的母亲 甜美的乳汁 晨光熹微 暮色降临 络绎不绝 湿漉漉
（１） 古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
(她的儿女指村里的人，乳汁指的是井水。修辞：比喻)
（２）古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝地从我家门前走过，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。
（３）多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。
６《阅读链接》、★ 感恩是一种传统的美德，感恩让生命精彩，感恩贵在行动。
滴水之恩，涌泉相报。 衔环结草，以恩报德。 谁言寸草心，报得三春晖。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 土能生白玉，地可产黄金。
７《综合二》、情真意切 深情厚谊 风雨同舟 甘苦与共 肝胆相照 一往情深 志同道合 亲密无间 海内存知己，天涯若比邻。
★ 新月（沙鸥）
新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花香，夜暖。故乡正是春天。你睡着了吗？我在你梦中靠岸。
这是一首思念家乡的诗。有一句诗用了比喻的是：新月弯弯，像一条小船。
第三单元重点
１、《我有一个小小的书橱》
★ 书橱 隔板 酷刑 感触 了解 灿烂 拓宽 道路 杜甫 托起
★ 《三国演义》作者——罗贯中 主要人物有：刘备、曹操、孙权、诸葛亮等。三国混战的故事
《水浒传》作者——施耐庵 主要人物有：林冲、宋江、李逵、武松。梁山好汉的故事。
《西游记》作者——吴承恩 主要人物有：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚。西天取经的故事。
《红楼梦》作者——曹雪芹 主要人物有：林黛玉、贾宝玉等。贾府的故事。
《格林童话》作者——格林兄弟 主要人物有：白雪公主等。童话故事。
《伊索寓言》作者——伊索 主要人物有：农夫和蛇等。寓言故事。
《史记》作者——司马迁 主要人物有：历史上的人。记录历史事件。
《聊斋志异》作者——蒲松龄 主要人物：鬼、狐。
２、《孔子学琴》
★ 毕恭毕敬 席地而坐 运用自如 顺畅自然 悦耳动听 激情洋溢 如醉如痴 戛然停止
炉火纯青 抑扬起伏
★ 孔子学琴告诉我们一个什么道理（或说你受到了什么启发？）做什么事都要踏实，不自满。
３、《推敲》
★ 推敲 拜访 妥贴 夜深人静 月光皎洁 斟酌 宽恕 思索 衬托 不知不觉 犹豫不决
★ 读了这篇课文，你从中受到哪些启发？干什么事情都要一丝不苟。像贾岛一样。
4、《字的敬畏》
★ 敬畏 神圣 积淀 肥沃 萌生 探寻 空寂 营造 震慑 凄婉苍凉 含蓄 朦胧 渲染 杳无人影 不绝如缕 言简意赅 气象万千
翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。
5《和时间赛跑》
★ 虽然知道明天太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去了。
童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里，使我受益匪浅。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小，作用却很大很大。
读了上面的两段话，你有什么想说的吗？答：要珍惜时间，以后努力学习，不再浪费一分一秒。
6《阅读链接》
★ 古迹是“凝固的历史”。邮票是“简装的书”。
除了赵州桥，你还能说出一些我们国家的名胜古迹吗？答：故宫、长城、敦煌莫高窟等。
《三国演义》中的故事包括：桃园三结义、官渡之战、火烧赤壁、白帝托孤、六出祁山、七擒孟获等
《水浒传》中的故事包括：误入白虎堂（林冲）;大闹清风寨（花荣）;探穴救柴进（李逵）;风雪山神庙（林冲）;怒杀阎婆惜（宋江），武松打虎。
《西游记》中的故事包括：三打白骨精等
《红楼梦》中的故事包括：刘姥姥进大观园、金玉奇缘。
7《综合三》★ 余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪育读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？［宋。朱熹］
★ 明日歌
明日得明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎！世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
★ 关于读书的名言：①读书而不思考，等于吃饭而不消化。②时间在痛苦的期待中变慢，在纵情的欢娱中变快。③读万卷书，行万里路。④读书百遍，其义自见。
关于时间的名言：①一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。③莫等闲，白了少年头，空悲切。④一年之计在于春，一日之计在于晨。 ⑤少年易老学难成，一寸光阴不可轻。⑥时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。⑦光阴似箭 日月如梭。
四、一类字组词
1、潮声 好啊 绽开 琴师 渔帆 狮子 波浪滔天 掀起
2、波涛 飞逝 旋转 舞姿 玉片银屑 窃窃私语 胸怀 滋润 序曲 几近无声
屏气凝神 春风拂面 倏忽 耳畔 黏着 展翅 翩翩而至 袅袅婷婷 纷纷扬扬 至亲好友 窸窸窣窣 呵护 柔暖 胸怀 倾听 滋润隐蔽绚丽
3、增加 仿佛 你瞧 颜色 驰名中外 香蕉 帅气 葡萄 雕刻 繁荣 逗人喜爱
金光闪闪 葡萄 绚丽多彩 晶莹透明 雕刻 紫中带亮 圆润可爱 绚丽灿烂
成熟
4、庭院 水潭 镜子 打磨 田螺
5、观赏 漓江 桂林 船桨 扩散 雄伟 波澜壮阔 水光潋滟 无暇 翡翠 涟漪 攀登 峰峦雄伟 泰山 跋涉 连绵起伏 燕山骆驼奇峰罗列 形态万千 翠屏 芙蓉 玉笋 重峦叠彩 绮丽清秀 危峰兀立 怪石嶙峋 栽倒 光怪陆离 色彩绚烂 千奇百怪 雕镂精巧玲珑剔透曲曲折折 幽径 变幻无穷 云雾迷蒙 连绵不断
6、炊烟 无声无息 普通 一碗 热气腾腾 煮饭 腊肉 自豪 寄宿 发愁 塞满
7、步履蹒跚 探索 售票 盲人 协会 难以名状 西郊 岔口 梅花 亭子 驾驶
侧耳倾听 春光明媚 心旷神怡 双目失明 兴高采烈 喜气洋洋 夕阳无限
8、废墟 欢声笑语 跪下 疾步 帮助 摇头叹息 精神失常 破烂不堪 血迹 开辟 颤抖 灾难幸福
9、特殊 井井有条 套上 楼梯 牲口棚 奶桶 脱掉 怦怦乱跳 一分一秒 呜咽
搂住 彼此
10、乳汁 晨光熹微 暮色降临 络绎不绝 叮叮当当 吱悠吱悠 年过六旬 湿漉漉 一瘸一拐 又矮又瘦 挑担 不仅 陶冶
11、查找 王府 草船借箭 老虎 毒蛇 李白 杜甫 司马迁 酷刑 懂得 年龄 感触
12、鲁国 毕恭毕敬 诚恳 曲谱 技巧 席地而坐 顺畅自然 悦耳动听 如醉如痴 激情洋溢 境地 沉浸 抑扬起伏 戛然停止胸怀博大佩服 炉火纯青
13、唐朝 贾岛 贫寒 和尚 夜深人静 月光皎洁 返回 妥帖 恰当 毛驴 骑车
不知不觉 比比画画 仪仗 斟酌 宽恕 犹豫不决 思索 衬托
14、敬畏 街头巷尾 仓库 神圣 乡俗 积淀 萌生 探寻 身不由己 空寂 落木萧萧 杳无人影 疯跑 拾起 横撇竖捺 营造神仙呼风唤雨 震慑 传世杰作 某种 创造 录音机 保存 如霜月色 不绝如缕 凄婉苍凉 字里行间 含蓄 淡淡数语 含藏不尽 言简意赅朦胧渲染 气象万千
15、赛跑 操场 草坪 安慰 一寸 鸟巢 暑假 作业 预习 受益匪浅
五、四字成语
波浪滔天 几近无声 屏气凝神 春风拂面 翩翩而至 袅袅婷婷 玉片银屑
纷纷扬扬 至亲好友 窸窸窣窣 窃窃私语 驰名中外 金光闪闪 绚丽多彩
晶莹透明 紫中带亮 圆润可爱 绚丽灿烂 波澜壮阔 水光潋滟 峰峦雄伟
连绵起伏 奇峰罗列 形态万千 重峦叠彩 绮丽清秀 危峰兀立 怪石嶙峋
光怪陆离 色彩绚烂 千奇百怪 碉楼精巧 玲珑剔透 曲曲折折 变幻无穷
云雾迷蒙 连绵不断 白鹭竹筏 无声无息 普普通通 热气腾腾 步履蹒跚
难以名状 特别向导 侧耳倾听 春光明媚 心旷神怡 双目失明 兴高采烈
喜气洋洋 夕阳无限 爆发笑声 弥漫花香 欢声笑语 摇头叹息 精神失常
破烂不堪 一缕月光 井井有条 砰砰乱跳 一分一秒 晨光熹微 暮色降临
络绎不绝 叮叮当当 吱悠吱悠 年过六旬 一瘸一拐 又矮又瘦 情真意切
深情厚谊 风雨同舟 甘苦与共 肝胆相照 一往情深 志同道合 亲密无间
大闹天宫 查抄贾府 草船借箭 武松打虎 从不满足 毕恭毕敬 席地而坐
运用自如 顺畅自然 悦耳动听 如醉如痴 抑扬起伏 戛然停止 胸怀博大
行善百姓 炉火纯青 激情洋溢 夜深人静 月光皎洁 不知不觉 比比画画
犹豫不决 连连点头 街头巷尾 聊斋志异 身不由己 荒郊野地 落木萧萧
杳无人影 横撇竖捺 呼风唤雨 传世杰作 如霜月色 不绝如缕 凄婉苍凉
字里行间 淡淡数语 含藏不尽 言简意赅 暮暮朝朝 气象万千 受益匪浅
六、多音字(拼音自己注上)
觉 jiào 睡觉 jué 感觉 背 背写 背包
乐 快乐 音乐 几 几乎 几个
转 旋转 转动 似 似的 似乎
屏 屏气凝神 屏幕 旋 旋转 旋风
分 分数 过分 佛 大佛 仿佛
燕 燕山 燕子 圈 圆圈 猪圈
倒 打倒 倒车 重 重量 重复
磨 打磨 石墨 将 大将 将军
宿 住宿 一宿 喷 喷泉 喷香
结 结束 结巴 闷 闷热 烦闷
夹 夹子 夹衣 辟 开辟 复辟
颤 颤抖 冷颤 埋 埋伏 埋怨
传 传说 自传 尽 尽管 尽头
禁 禁止 不禁 场 操场 打场
供 提供 口供 创 创造 创伤
挑 挑担 单挑 教 教书 教师
调 调色 调动 弹 弹奏 子弹
曲 歌曲 弯曲 晃 晃动 一晃
好 好人 爱好 朝 朝阳 朝鲜
没 没有 出没 长 长短 长大
种 种树 几种 鲜 鲜艳 鲜见
中 中间 中计 相 相互 面相
兴 兴奋 兴高采烈 劲 劲头 强劲
藏 捉迷藏 西藏 混 混乱 混浊
冲 冲向 冲齐 角 角度 角色
血 血液 血淋淋 传 传说 自传
尽 尽头 尽管 间 空间 挑拨离间
冠 花冠 冠军 降 降落 投降
差 出差 差错 差生 塞 塞车 堵塞 塞外
咽 下咽 咽喉 呜咽 薄 轻薄 薄片 薄荷
蒙 蒙古 蒙骗 启蒙 累 劳累 累赘 积累
七、关联词 每个关联词会造句，能选择关联词填空
因为……所以……
不但……而且……(既…..又……)
无论……都……
虽然…….但……
即使……也……
只有……才……
只要……就……
尽管……还……
如果……就……
八、修辞手法，能写出这样的句子。
比喻：
拟人：
夸张：
反问：
设问：
排比：
九、查字典
不认识的字要用部首查字法，认识的字要用音序查字法。先找音序（也就是大写字母），再查音节。例子：“狰”不认识，要用（ ）查字法，先查部首（ ），再查（）画，查得读音是（ ）。“扣”字认识，想知道它的意思，用（ ）查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。
十、句式变换，可以找些题练一练。
反问变陈述：
陈述变反问：
两句话连成一句话：
缩句：
扩句：
十一、标点的用法要清楚，可以找些这样的题练一练。
1 ；
2 “”
3 ：
4 ——
5 ……
6 《》
一、中心
1、《大海睡了》：运用了拟人的修辞手法，写出了夜色中大海的温柔、宁静。《海上的风》运用排比、比喻的修辞手法，写出了大海的变化万千。
2、《下雪的声音》：本文写了作者对雪的赞美，对春的向往，对大自然的热爱。告诉我们只有用心去感受，才能听到亲切、温暖、充满爱的雪声。
3、《秋色》：本文通过描写富有秋天特征的事物，描绘绚丽多彩的秋色，表现秋天的丰收、成熟和快乐。
4、《望洞庭》：本诗描写秋夜月色下洞庭湖的沉静、朦胧的美景，表现诗人对大自然的喜爱。《望天门山》：本诗通过描写天门山江水汹涌、山峰奇险的壮丽美景，表现诗人热爱祖国山河。
5、《桂林山水》：本文从静、清、绿的漓江水，奇、秀、险的山峰及奇、巧、幽的溶洞三个方面，描写了桂林独特的美，表现作者热爱大自然。
6、《炊烟》：本文写了作者在又累又饿的时候，受到山里夫妇热情招待，表现了女主人热情豪爽，男主人憨厚淳朴。
7、《赏花》：本文写了一群盲人游客郊游途中得到了售票员和司机热情的帮助，表现了秀子和司机的善良和热情，感受到人与人之间的友情和关爱。
8、《地震中的父与子》：本文写了地震中父亲为了救儿子坚持不懈，最终救出儿子和儿子的同学。表现出儿子的先人后己、勇敢，父亲的坚定信念、顽强毅力和对儿子深深的爱。
9、《新年的礼物》：本文写了新年前夕，麦克决定给父亲一件特殊的新年礼物：偷偷帮父亲挤牛奶，给父亲一个惊喜。表现麦克善良懂事，父亲勤劳节俭、爱孩子，感受到他们间深深的爱。
10、《古井》：本文写了乡亲们从古井中取水，又从中受到教育。用借物喻人的手法表现了古井做贡献不要回报和乡亲们的无私奉献。
11、《我有一个小小的书橱》：本文介绍作者从初中了解到的历史故事和人物，写出了书给我带来的收获和快乐，表达作者爱读书爱生活。
12、《孔子学琴》：本文讲了向师襄学习弹琴的一个小故事，表现了孔子谦逊好学的治学态度，一丝不苟、精益求精的治学精神。
13、《推敲》：本文讲了韩愈和贾岛一起斟酌诗句中的用词，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
14、《字的敬畏》：本文写了自己对中国语言文字由逐渐了解到敬畏的过程，表现了对语言文字的热爱。
15、《和时间赛跑》：本文从外祖母去世的悲痛引发到对时光流逝的感慨，告诉人们要珍惜时间、努力工作的道理。
二、背写
1、要求背写的课文：第一课、第二课、第四课、第五课2和3自然段、第十课2自然段
2、要求背写的采蜜集：25页、57页、86页
3、要求背写的读读背背：26页、57页、86页、54页
4、要求背写的词句积累：4页、12页、20页、33页、38页、69页、73页、79页、83页
5、其他要求背写的：77页、76页、 72页、16页、19页
三、课文知识点
第一单元重点
1、《大海的歌》：睡觉 潮声 熟睡 鼾声 绽开 琴师 奏乐 渔帆 狮子 掀起 波浪滔天
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。
★ 大海睡了用了一种修辞手法：拟人
★ 海上的风用了二种修辞手法：排比和比喻
★ 海上的风是（花神），是（琴师），是（大力士），是（狮子）。你觉得海上风还是什么（）因为（）。
★仿写：举例：海上的风是邮差，他一来，就带来渔民伯伯满载而归的消息……
海上的风是舞蹈家， 他一吹， 就舞动万顷波涛。
海上的风是诗人， 他一来， 就吟出万千诗篇。
海上的风是画家， 他一吹， 就画出千条波纹。
2、《下雪的声音》：涛声 屏气凝神 春风拂面 倏忽 黏着 展翅飞逝 旋转 舞姿 翩翩而至 袅袅婷婷 玉片银屑 纷纷扬扬 明净雪色 窃窃私语 慈爱 呵护 胸怀 滋润 隐蔽 融化绚丽 序曲
你觉得下雪的声音还像什么？你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？说一说。
学生回答举例：头顶的电扇，如果用耳朵听，只能听到电扇转动的声音，这种声音不管你愿不愿意听，它都是存在的；如果你能用心去感受，不光能感受到它带来的凉爽，还能感受到它对我们的呵护，就像妈妈雨中送来的那把伞……
３、《秋色》：驰名中外 逗人喜爱 绚丽多彩 晶莹透明 紫中带亮 圆润可爱 逊色
金光闪闪 蔚蓝的大海 迷人的秋色
我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
4、《古诗二首》：⑴ 望洞庭 ［唐］刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
★ 这首诗中有二个比喻句是哪个？
答：① 潭面无风镜未磨。（把洞庭湖水比喻成未打磨的镜子）
② 白银盘里一青螺。（把洞庭水比喻成白银盘，君山比喻成一青螺）
★ 诗意：洞庭湖水与秋夜的月光下交相辉映。湖面风平浪静，像一面没有磨过的镜子。远远望去，湖中翠绿的洞庭山，多像白色银盘中一只小巧玲珑的青螺呀。
⑵ 望天门山 ［唐］李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
★ 诗意：浩荡的楚江冲破天门山奔腾而去，碧绿的江水，东流到这里，又旋转向北流去。两岸青山相对峙，双峰耸立，在那天水相接之处，一片白帆沐浴着灿烂的阳光，从天边漂来。
５《桂林山水》、波澜壮阔 水光潋滟 无瑕的翡翠 船桨 涟漪 峰峦雄伟 跋涉 连绵起伏 奇峰罗列 形态万千 重峦叠彩 绮丽清秀 危峰兀立 怪石嶙峋 光怪陆离 色彩绚烂 千奇百怪 雕镂精巧 玲珑剔透 巧夺天工 曲曲折折 变幻无穷 云雾迷蒙 绿树红花 蓑笠渔人 白鹭竹筏 连绵不断 迷蒙的光环绚烂的色彩 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 舟行碧波上，人在画中游。
课文背写：我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清呀，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。只有船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时侯，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，跋涉过连绵起伏的燕山，却从没有看见过桂林这样的山。桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。
★ 这两段中分别描写了漓江的水和桂林的山，它们分别有什么特点？
答：水的特点是：静、清、绿。山的特点是：奇、秀、险。
★ 这两段用了一种修辞：排比、比喻。重点是排比。
★ 你能照着仿写一段话吗？(可以写成排比句)
公园里的花种类真多呀，有月季，有牡丹，有串红；公园里的花颜色真美呀，有红的，有黄的，有白的；公园里的花真多呀，一团团的、一簇簇、一堆堆，真是一个花的海洋。
天上的云真奇呀，像骆驼，像小鸟，形态万千；天上的云真美呀，像仙女，像白雪公主，美丽多姿；天上的云真白呀，像棉花，像白雪，纯洁美丽。
★ 标点的运用。
分号的用法：当句子之间是并列关系的时侯用分号。如：上面两段文字。
顿号的用法：当词语之间是并列关系的时侯用顿号。如：红、黄、蓝、绿、青、蓝、紫构成了七原色。
逗号的用法：一句话没有说完后面还有要说的话时，中间用逗号。
６《阅读链接》、图片是诗，文字是画。美，到处都有，我们要注意聆听大自然的声音。
匆匆而过 天下无双 草长莺飞 水波潋滟 山色空濛 青黛含翠 心醉神驰 世外仙境
★ 黄山 —— 上帝的盆景 黄河壶口瀑布 —— 万千气象一壶收 亚龙湾—— 跌落在地上的天空
★ 中华大地上非常多美的地方，你能说出来两个或以上吗？用一个词来形容一下。
长城——中华巨龙 泰山——华夏的图腾 香格里拉——世外桃源 贵州黄果树瀑布——难以复制的雄浑
７《综合一》、波澜壮阔 水光潋滟 奇峰罗列 形态万千 雕镂精巧 玲珑剔透 舟行碧波上，人在画中游。
★ 浪淘沙 北戴河 （毛泽东）
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
第二单元重点
１《炊烟》、轻轻地飘荡 无声无息地呼唤 热气腾腾的茶 洗得干干净净 喷香的腊肉 微弱得几近无声
普普通通 香甜的红薯
★ 主要人物：中年妇女和男主人，
事件：帮助陌生人，体现山里人的淳朴、热情好客
２《赏花》、双目失明 步履蹒跚 沉闷的气氛 特别向导 爆发笑声 春光明媚 心旷神怡 兴高采烈 喜气洋洋 弥漫花香 难以名状的沉默 低微的笑声 兴奋地说 逗趣地说
★ 主要人物：秀子、司机
事件：关心帮助盲人，做了一次特别的向导。
3《地震中的父与子》、他挖呀挖呀，一直挖了三十六个小时。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
★ 如果你是在地震中刚刚获救的阿曼达，你想对父亲说些什么？
★ 主要人物：父亲、阿曼达
事件：地震后，父亲求助自己儿子的故事。体现了父亲对孩子深深的爱，是这种爱创造了奇迹。
４《新年礼物》、★（１）或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。一点半，两点……三点差一刻了，他激动地坐起来，套上衣服，摸索着溜下楼梯，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。
（这里省略号的用法是省略了两点到三点一刻之间的时间。）
（２）麦克给每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子挤奶。洁白、清香的牛奶倾注奶桶，不一会儿两只大奶桶就装满了……
（３）刚溜回小阁楼，就传来了父亲起床的声响。麦克赶紧脱掉衣服上床，用被子蒙上头，用手按着兴奋得怦怦乱跳的胸脯。
★ 或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。一点半，两点……
时间一分一秒地挪动——着五分钟，十分钟……他急切地期待着。
这两句话中，你觉得当时麦克是一种什么样的心情？
答：第一句话是希望时间快点到，兴奋、紧张。
第二句话是也是兴奋紧张的而且还有着急切的期待，希望父亲快些看到自己的礼物。
★ 在生活中，你有过像麦克这样的体验吗？写一写。
★ 主要人物：父亲、麦克
事件：麦克送父亲新年的礼物，体现了父子之间深切的爱。
５《古井》、清凉可口 温情的母亲 甜美的乳汁 晨光熹微 暮色降临 络绎不绝 湿漉漉
（１） 古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
(她的儿女指村里的人，乳汁指的是井水。修辞：比喻)
（２）古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝地从我家门前走过，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。
（３）多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。
６《阅读链接》、★ 感恩是一种传统的美德，感恩让生命精彩，感恩贵在行动。
滴水之恩，涌泉相报。 衔环结草，以恩报德。 谁言寸草心，报得三春晖。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 土能生白玉，地可产黄金。
７《综合二》、情真意切 深情厚谊 风雨同舟 甘苦与共 肝胆相照 一往情深 志同道合 亲密无间 海内存知己，天涯若比邻。
★ 新月（沙鸥）
新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花香，夜暖。故乡正是春天。你睡着了吗？我在你梦中靠岸。
这是一首思念家乡的诗。有一句诗用了比喻的是：新月弯弯，像一条小船。
第三单元重点
１、《我有一个小小的书橱》
★ 书橱 隔板 酷刑 感触 了解 灿烂 拓宽 道路 杜甫 托起
★ 《三国演义》作者——罗贯中 主要人物有：刘备、曹操、孙权、诸葛亮等。三国混战的故事
《水浒传》作者——施耐庵 主要人物有：林冲、宋江、李逵、武松。梁山好汉的故事。
《西游记》作者——吴承恩 主要人物有：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚。西天取经的故事。
《红楼梦》作者——曹雪芹 主要人物有：林黛玉、贾宝玉等。贾府的故事。
《格林童话》作者——格林兄弟 主要人物有：白雪公主等。童话故事。
《伊索寓言》作者——伊索 主要人物有：农夫和蛇等。寓言故事。
《史记》作者——司马迁 主要人物有：历史上的人。记录历史事件。
《聊斋志异》作者——蒲松龄 主要人物：鬼、狐。
２、《孔子学琴》
★ 毕恭毕敬 席地而坐 运用自如 顺畅自然 悦耳动听 激情洋溢 如醉如痴 戛然停止
炉火纯青 抑扬起伏
★ 孔子学琴告诉我们一个什么道理（或说你受到了什么启发？）做什么事都要踏实，不自满。
３、《推敲》
★ 推敲 拜访 妥贴 夜深人静 月光皎洁 斟酌 宽恕 思索 衬托 不知不觉 犹豫不决
★ 读了这篇课文，你从中受到哪些启发？干什么事情都要一丝不苟。像贾岛一样。
4、《字的敬畏》
★ 敬畏 神圣 积淀 肥沃 萌生 探寻 空寂 营造 震慑 凄婉苍凉 含蓄 朦胧 渲染 杳无人影 不绝如缕 言简意赅 气象万千
翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。
5《和时间赛跑》
★ 虽然知道明天太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去了。
童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里，使我受益匪浅。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小，作用却很大很大。
读了上面的两段话，你有什么想说的吗？答：要珍惜时间，以后努力学习，不再浪费一分一秒。
6《阅读链接》
★ 古迹是“凝固的历史”。邮票是“简装的书”。
除了赵州桥，你还能说出一些我们国家的名胜古迹吗？答：故宫、长城、敦煌莫高窟等。
《三国演义》中的故事包括：桃园三结义、官渡之战、火烧赤壁、白帝托孤、六出祁山、七擒孟获等
《水浒传》中的故事包括：误入白虎堂（林冲）;大闹清风寨（花荣）;探穴救柴进（李逵）;风雪山神庙（林冲）;怒杀阎婆惜（宋江），武松打虎。
《西游记》中的故事包括：三打白骨精等
《红楼梦》中的故事包括：刘姥姥进大观园、金玉奇缘。
7《综合三》★ 余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪育读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？［宋。朱熹］
★ 明日歌
明日得明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎！世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
★ 关于读书的名言：①读书而不思考，等于吃饭而不消化。②时间在痛苦的期待中变慢，在纵情的欢娱中变快。③读万卷书，行万里路。④读书百遍，其义自见。
关于时间的名言：①一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。③莫等闲，白了少年头，空悲切。④一年之计在于春，一日之计在于晨。 ⑤少年易老学难成，一寸光阴不可轻。⑥时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。⑦光阴似箭 日月如梭。
四、一类字组词
1、潮声 好啊 绽开 琴师 渔帆 狮子 波浪滔天 掀起
2、波涛 飞逝 旋转 舞姿 玉片银屑 窃窃私语 胸怀 滋润 序曲 几近无声
屏气凝神 春风拂面 倏忽 耳畔 黏着 展翅 翩翩而至 袅袅婷婷 纷纷扬扬 至亲好友 窸窸窣窣 呵护 柔暖 胸怀 倾听 滋润隐蔽绚丽
3、增加 仿佛 你瞧 颜色 驰名中外 香蕉 帅气 葡萄 雕刻 繁荣 逗人喜爱
金光闪闪 葡萄 绚丽多彩 晶莹透明 雕刻 紫中带亮 圆润可爱 绚丽灿烂
成熟
4、庭院 水潭 镜子 打磨 田螺
5、观赏 漓江 桂林 船桨 扩散 雄伟 波澜壮阔 水光潋滟 无暇 翡翠 涟漪 攀登 峰峦雄伟 泰山 跋涉 连绵起伏 燕山骆驼奇峰罗列 形态万千 翠屏 芙蓉 玉笋 重峦叠彩 绮丽清秀 危峰兀立 怪石嶙峋 栽倒 光怪陆离 色彩绚烂 千奇百怪 雕镂精巧玲珑剔透曲曲折折 幽径 变幻无穷 云雾迷蒙 连绵不断
6、炊烟 无声无息 普通 一碗 热气腾腾 煮饭 腊肉 自豪 寄宿 发愁 塞满
7、步履蹒跚 探索 售票 盲人 协会 难以名状 西郊 岔口 梅花 亭子 驾驶
侧耳倾听 春光明媚 心旷神怡 双目失明 兴高采烈 喜气洋洋 夕阳无限
8、废墟 欢声笑语 跪下 疾步 帮助 摇头叹息 精神失常 破烂不堪 血迹 开辟 颤抖 灾难幸福
9、特殊 井井有条 套上 楼梯 牲口棚 奶桶 脱掉 怦怦乱跳 一分一秒 呜咽
搂住 彼此
10、乳汁 晨光熹微 暮色降临 络绎不绝 叮叮当当 吱悠吱悠 年过六旬 湿漉漉 一瘸一拐 又矮又瘦 挑担 不仅 陶冶
11、查找 王府 草船借箭 老虎 毒蛇 李白 杜甫 司马迁 酷刑 懂得 年龄 感触
12、鲁国 毕恭毕敬 诚恳 曲谱 技巧 席地而坐 顺畅自然 悦耳动听 如醉如痴 激情洋溢 境地 沉浸 抑扬起伏 戛然停止胸怀博大佩服 炉火纯青
13、唐朝 贾岛 贫寒 和尚 夜深人静 月光皎洁 返回 妥帖 恰当 毛驴 骑车
不知不觉 比比画画 仪仗 斟酌 宽恕 犹豫不决 思索 衬托
14、敬畏 街头巷尾 仓库 神圣 乡俗 积淀 萌生 探寻 身不由己 空寂 落木萧萧 杳无人影 疯跑 拾起 横撇竖捺 营造神仙呼风唤雨 震慑 传世杰作 某种 创造 录音机 保存 如霜月色 不绝如缕 凄婉苍凉 字里行间 含蓄 淡淡数语 含藏不尽 言简意赅朦胧渲染 气象万千
15、赛跑 操场 草坪 安慰 一寸 鸟巢 暑假 作业 预习 受益匪浅
五、四字成语
波浪滔天 几近无声 屏气凝神 春风拂面 翩翩而至 袅袅婷婷 玉片银屑
纷纷扬扬 至亲好友 窸窸窣窣 窃窃私语 驰名中外 金光闪闪 绚丽多彩
晶莹透明 紫中带亮 圆润可爱 绚丽灿烂 波澜壮阔 水光潋滟 峰峦雄伟
连绵起伏 奇峰罗列 形态万千 重峦叠彩 绮丽清秀 危峰兀立 怪石嶙峋
光怪陆离 色彩绚烂 千奇百怪 碉楼精巧 玲珑剔透 曲曲折折 变幻无穷
云雾迷蒙 连绵不断 白鹭竹筏 无声无息 普普通通 热气腾腾 步履蹒跚
难以名状 特别向导 侧耳倾听 春光明媚 心旷神怡 双目失明 兴高采烈
喜气洋洋 夕阳无限 爆发笑声 弥漫花香 欢声笑语 摇头叹息 精神失常
破烂不堪 一缕月光 井井有条 砰砰乱跳 一分一秒 晨光熹微 暮色降临
络绎不绝 叮叮当当 吱悠吱悠 年过六旬 一瘸一拐 又矮又瘦 情真意切
深情厚谊 风雨同舟 甘苦与共 肝胆相照 一往情深 志同道合 亲密无间
大闹天宫 查抄贾府 草船借箭 武松打虎 从不满足 毕恭毕敬 席地而坐
运用自如 顺畅自然 悦耳动听 如醉如痴 抑扬起伏 戛然停止 胸怀博大
行善百姓 炉火纯青 激情洋溢 夜深人静 月光皎洁 不知不觉 比比画画
犹豫不决 连连点头 街头巷尾 聊斋志异 身不由己 荒郊野地 落木萧萧
杳无人影 横撇竖捺 呼风唤雨 传世杰作 如霜月色 不绝如缕 凄婉苍凉
字里行间 淡淡数语 含藏不尽 言简意赅 暮暮朝朝 气象万千 受益匪浅
六、多音字(拼音自己注上)
觉 jiào 睡觉 jué 感觉 背 背写 背包
乐 快乐 音乐 几 几乎 几个
转 旋转 转动 似 似的 似乎
屏 屏气凝神 屏幕 旋 旋转 旋风
分 分数 过分 佛 大佛 仿佛
燕 燕山 燕子 圈 圆圈 猪圈
倒 打倒 倒车 重 重量 重复
磨 打磨 石墨 将 大将 将军
宿 住宿 一宿 喷 喷泉 喷香
结 结束 结巴 闷 闷热 烦闷
夹 夹子 夹衣 辟 开辟 复辟
颤 颤抖 冷颤 埋 埋伏 埋怨
传 传说 自传 尽 尽管 尽头
禁 禁止 不禁 场 操场 打场
供 提供 口供 创 创造 创伤
挑 挑担 单挑 教 教书 教师
调 调色 调动 弹 弹奏 子弹
曲 歌曲 弯曲 晃 晃动 一晃
好 好人 爱好 朝 朝阳 朝鲜
没 没有 出没 长 长短 长大
种 种树 几种 鲜 鲜艳 鲜见
中 中间 中计 相 相互 面相
兴 兴奋 兴高采烈 劲 劲头 强劲
藏 捉迷藏 西藏 混 混乱 混浊
冲 冲向 冲齐 角 角度 角色
血 血液 血淋淋 传 传说 自传
尽 尽头 尽管 间 空间 挑拨离间
冠 花冠 冠军 降 降落 投降
差 出差 差错 差生 塞 塞车 堵塞 塞外
咽 下咽 咽喉 呜咽 薄 轻薄 薄片 薄荷
蒙 蒙古 蒙骗 启蒙 累 劳累 累赘 积累
七、关联词 每个关联词会造句，能选择关联词填空
因为……所以……
不但……而且……(既…..又……)
无论……都……
虽然…….但……
即使……也……
只有……才……
只要……就……
尽管……还……
如果……就……
八、修辞手法，能写出这样的句子。
比喻：
拟人：
夸张：
反问：
设问：
排比：
九、查字典
不认识的字要用部首查字法，认识的字要用音序查字法。先找音序（也就是大写字母），再查音节。例子：“狰”不认识，要用（ ）查字法，先查部首（ ），再查（）画，查得读音是（ ）。“扣”字认识，想知道它的意思，用（ ）查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。
十、句式变换，可以找些题练一练。
反问变陈述：
陈述变反问：
两句话连成一句话：
缩句：
扩句：
十一、标点的用法要清楚，可以找些这样的题练一练。
1 ；
2 “”
3 ：
4 ——
5 ……
6 《》