中小学教育资源及组卷应用平台
物质的特性单元测试卷
一、单选题（本大题共15题；每小题2分，共30分）
1.扩散不能表明（ ）
A. 一切物体的分子间有间隙 B. 组成物质的分子本身也有体积
C. 互相接触的物体间分子可进入对方 D. 分子不停做无规则运动
2.如图所示是两种物质熔化时的温度―时间图像，下列说法中错误的是（ ）
A. 物质A是晶体，物质B是非晶体 B. 物质B熔化时吸热，温度不断上升
C. 物质A熔化时温度不变，不需要吸热 D. 15min时，物质A是固液共存状态
3.下列说法分析正确的是（ ）
A. 冰不是晶体 B. 冰的熔点是0℃
C. 冰水混合态的温度一定在0摄氏度以上 D. 冰在熔化过程中吸收热量，温度升高
4.在水沸腾时，有大量的气泡向上升，在气泡上升到水面前，则气泡中主要是（ ）
A. 小水珠 B. 热空气 C. 水蒸气 D. 其他杂质
5.一只空瓶装满水时的总质量是300g，装满酒精时的总质量是260g，则该空瓶的容积是（ρ水＝1g/cm3 ，ρ酒精＝0.8g/cm3）（ ）
A. 400 cm3 B. 350 cm3 C. 250 cm3 D. 200 cm3
6.表中列出几种物质的熔点，据此判断以下说法正确的是（ ）
物质名称 汞 金 铜 铁 钨 氧
熔点/℃ -38．8 1064 1083 1535 3410 -218
A. 铜球掉入铁水中不会熔化 B. 在-216℃时，氧是固态的
C. 水银温度计可测量零下40℃的温度 D. 用钨制成的灯丝不易熔化
7.银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期露置于空气中会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是( ) 。
A. 银白色 B. 能被氧化 C. 导电性良好 D. 密度较大
8.冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（ ）
A. 冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B. 从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C. 打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D. 吃冰棍时，冰棍会熔化，在熔化过程中吸收热量
9.生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 书柜中的樟脑球变小 B. 放久的橙子发霉烂掉了
C. 用电热水壶把水烧开 D. 烈日下的自行车胎爆炸
10.如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知（ ）
A. 该物质是非晶体
B. 第15min该物质处于液态
C. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加
D. 图乙中，冰水混合物的内能会逐渐增加
11.小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（ ）
A. 不必调节就可以测量 B. 桌面平整就不需调节 C. 重新调节平衡 D. 把平衡螺母向右调节
12.小陈同学用天平测物块时，加减砝码的步骤为：100克↓、50克↓↑、20克↓、10克↓、5克↓(“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)，有关描述正确的是 ( )
A. 若天平已平衡，测得物体的质量是 135 克 B. 若天平已平衡，测得物体的质量是 185 克
C. 若将这个物块送到月球上，质量会变小 D. 若加减砝码后天平还不平衡，要调节平衡螺母
13.图甲为水的密度在0-10 ℃范围内随温度变化的图像，图乙为方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其他性质，下列分析判断错误的是（ ）
A. 温度等于4℃时，水的密度最大
B. 在0～4℃C范围内，水具有热缩冷胀的性质
C. 示意图中从上至下A，B，C，D，E处的温度分别为4℃，3℃，2℃，1℃，0℃
D. 如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬
14.用相同质量的铝、铁、铜制成的体积相等的金属球(已知ρ铝＝2.7×103千克/米3 ，ρ铁＝7.9×103千克/米3 ，ρ铜＝8.9×103千克/米3)，则可能出现的情况是( )
A. 如果铜球是实心的，那么铁球一定是实心的
B. 如果铁球是实心的，那么铜球和铝球一定是空心的
C. 如果铝球是实心的，那么铁球和铜球一定是空心的
D. 三个球都是空心的，且空心部分体积V铝>V铜>V铁
15.对下列生活中的现象解释错误的是（ ）
现象 解释
A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动加快
B 50毫升水与50毫升酒精混合后，总体积小于100毫升 分子之间有空隙
C 夏天，柳絮飞扬 分子在不停地运动
D 固体和液体的体积很难被压缩 说明分子之间有斥力
A. A B. B C. C D. D
二、填空题（本大题共4题；每空1分，共13分）
16.无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气 形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）．冬天，水珠常常出现在车窗的 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）
17.如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平 （选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）；测量后，将砝码放回砝码盒时，发现有砝码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量 （选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”）。
18.小海利用浮力的知识测出了他家里所用瓷碗的密度。第一次如图甲所示，他向自制溢水杯中注满水，然后让瓷碗漂浮在水面上，用电子秤测出排开水的质量是m1；第二次如图乙所示，他向溢水杯中注满水，然后让瓷碗沉入水底，用电子秤测出排开水的质量是m2 ，比较两者大小，m1 m2 ， 根据测量的物理量和已知水的密度ρ水 ，可得到瓷碗密度的表达式为ρ= 。
19.小西发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有。小西猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小西就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。
（1）从图像中可以看出盐水的凝固过程用了________分钟。
（2）从图像中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将________。(填“变大”、“变小”或“不变”)
（3）盐水的凝固点为________℃。实验验证了小西的猜想，因为与水相比，凝固点变________了(填“高”或“低”)。
（4）实验中小西同学发现盐水凝固时间较长，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉他一种缩短盐水凝固时间的方法：________。
（5）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会________(填“变多”、“变少”或“不变”)。
三、实验探究题（本大题共4题；每空2分，共32分）
20.在“用天平测固体的质量”的实验中，小明根据实验过程填写实验报告(部分)，请你帮助完成空格处的内容。
用天平测固体的质量
：用天平称取6克食盐。
实验准备：托盘天平(最小砝码为5克)、 、食盐……
过程与方法：
⑴将托盘天平放在水平桌面上；
⑵移动游码到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使横梁水平，指针指在刻度板中央；
⑶在天平的左右盘中分别放上两张大小相同的纸，然后先 ，
直至天平平衡；
⑷……
21.在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图的图象．（不计热量损失）
（1）实验时，选用初温和 均相等的甲、乙两种液体．
（2）加热10min，甲吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是 ℃．
（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的 倍．
22.为了响应学校“节约用水，爱惜资源”的号召，小明和同学们作了一次调查，对学校部分发生滴漏的水笼头的漏水量进行测量。它们利用天平、秒表、烧杯等仪器做了如下实验：
①用天平称出烧杯的质量为 100 克
②将烧杯放到出口处，当第一滴水滴下时，开启秒表并计数 1，第二滴水滴下时，计数 2，
……，一直数到 500 滴时按下秒表，记下时间为 750 秒。
③用天平称出烧杯和液体的总质量为 125 克
试问：
（1）一滴水的质量为 克。
（2）每滴一滴水经历的时间为 秒。
（3）一昼夜漏水的总质量为 克，即等于 千克。
（4）你觉得为了节约用水，可以做哪些？
23.为了比较水和食用油的吸热能力，同学们做了如图所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量相同的水和食用油，用两个规格相同电加热器对其加热，并用相同的两支温度计分别测量水和食用油的温度，实验数据如下：
液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
水 300 20 40 21
食用油 300 21 41 10
（1）在实验中必须使用的测量工具有停表、温度计和 。
（2）本实验中，用 来反映物质吸热的多少。
（3）由实验数据分析可知：在本实验中，为比较水和食用油吸热能力的大小，同学们采用的方法是 ， 比较加热时间的长短。
四、解答题（本大题共3题；第24题6分，第25题9分，第26题10分，共25分）
24.一只烧杯盛满水时的总质量为200克，往该杯中放一小石块，石块沉没于水中，杯中水溢出了一部分，这时烧杯、水和石块的总质量是 300 克。然后再小心取出杯中石块，称得此时烧杯与水的总质量为 160 克（不计石块带出的水）。求：
（1）溢出水的体积是多少？
（2）小石块的密度是多少？
25.如图所示，两个完全相同的圆柱形容器A和B放在水平桌面上，容器的底面积为2×10-2米2 ，容器内水的深度为0.2米，且两容器中水和酒精的质量相等． (己知p酒精=0.8×103千克／米3 ，p铁=7．8×103千克／米3 p铝=2.7×103千克／米3)
（1）求A容器中水的质量m水
（2）求B容器中酒精的体积V酒精
（3）将2700克的实心铝块浸没在水中，质量未知的实心铁块浸没在酒精中后，发现两个容器中的液面上升了相同的高度，且液体均没有溢出，求铁块的质量。
26.今年小明家种植的瓯柑获得了丰收。小明想：瓯柑的密度是多少呢？于是，他将瓯柑带到学校实验室，用天平、溢水杯、烧杯来测量瓯柑的密度。
（1）他用调节平衡后的天平测桔子的质量时，向右盘中添加砝码，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度稍大些，要使天平恢复平衡，则应 。天平平衡时，右盘里砝码的质量、游码位置如图甲所示，该桔子质量为 g。
（2）测量桔子体积步骤如图乙，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个瓯柑浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出桔子，接着测得溢水杯及剩余水的总质量是240g。计算出溢水杯中排出的水的体积是多大？（请写出计算过程）
（3）这个桔子的密度是多大？
（4）小明用这种方法测出该瓯柑的密度 （填“大于”“等于”或“小于”）它的实际密度。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
物质的特性单元测试卷
一、单选题
1. B 2. C 3. B 4. C 5. D 6. D 7. B 8. D 9. B 10. C 11. C 12. A
13. C 14. C 15. C
二、填空题
16. 液化；外侧；内侧
17. 仍然平衡；偏小
18. 大于；
19. （1）10（2）不变（3）-2；低（4）减少盐水的质量（5）变多
三、实验探究题
20. 实验目的；两张同样大小的纸片；将食盐倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码
21. （1）质量（2）等于；60（3）2
22. （1）0.05（2）1.5（3）2880；2.88
（4）每次用完自来水，将水龙头关紧，用淘米的水用作洗菜，盆浴后的水可用于洗衣、洗车等
23. （1）天平（2）加热时间的长短（3）升高相同的温度
四、解答题
24. （1）解：V= =40 cm 3
（2）解：V=40 cm3
m=300g-160g=140g
ρ = =3.5 g/cm3
25. （1）已知水的底面积和高度，可以求出水的体积：
V水=Sh水=2×10-2m2ｘ0.2m=4ｘ10-3m3；
根据密度公式可以求出质量m水=pV水=1.0ｘ103kg/m3ｘ4ｘ10-3m3=4kg；
（2）由题意可知酒精的质量等于水的质量m酒精=m水=4kg，
根据密度公式求得V酒精==
（3）两个容器中的液面上升了相同的高度，说明V铝=V铁
V铝==
根据V铝=V铁
求得m铁=p铁V铁=7.8ｘ103kg/m3ｘ10-3m3=7.8kg
26. （1）加砝码或向右移动游码；114
（2）瓯柑排开水的质量为：m溢=360g-240g=120g；
则瓯柑的体积为：；
（3）瓯柑的密度为：；
（4）小于
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
