语文三年级上湘教版16《短文两篇》导学案2

16*、短文两篇
菱
体验学习：
学习过程 师生笔记
自主学习1、自读课文，画出生字词，读准字音，联系课文理解字词的意思。2、同桌互读课文，要求把课文读通、读顺。3、默读课文，思考：课文每个自然段讲了什么，是从哪几方面介绍菱的？4、画出自己喜欢的词句，有感情地品读，说说喜欢的理由。二、合作探究1、小组交流自己喜欢的词句，有感情地朗读，说说喜欢的理由。2、讨论作者的写作方法。3、练习有感情地朗读课文。三、交流展示1、课文每个自然段讲了什么，是从哪几方面介绍菱的？2、有感情地品读自己喜欢的词句，说说喜欢的理由。3、交流作者的写作方法。4、展示有感情地朗读课文。拓展训练说说自己喜欢一种水果或者家乡的一种特产，试着仿照课文写一写。课堂检测我能写好本课的生字，并组词。我要把课文中自己喜欢的词句摘抄下来。学习反馈学习了本课，你有什么收获？ （教师个性教案，复备栏；学生学习笔记，纠错栏。）
学后记