语文三年级上湘教版7《外婆家的小屋》导学案1

7、外婆家的小屋
（第一课时）
学习目标：
认识、会写本课12个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文；初步了解课文内容。
重点难点：
掌握12个生字的音、形、义；朗读课文，理解课文内容。
学习方法：
自主识字，自读自悟。
体验学习：
学习过程 师生笔记
自主学习读了课题，你想知道什么？自由读课文，思考：外婆家的小屋给你留下了怎样的印象？圈出生字词，读准生字的音，给课后生字注音并组词。选择自己喜欢的方式记字形，想想有什么号办法解决难记的字和易写错的部件。再读课文，思考：你觉得外婆家的小屋怎么样？是从哪些句段感觉到的？把相关的语句画出来，读一读，并在句子旁边简简单单写上自己的感受。合作探究提出自学过程中的疑难，小组讨论。选择自己喜欢的段落读给同桌听，说说为什么喜欢这一段。交流展示展示生字词学习的情况，交流识字心得。展示自主学习第5题，合作探究第2题。3、交流在自主合作学习中的疑难问题。四、课堂检测1、认真书写本课的生字。2、照样子填一填。例：（一个）花坛 （一丛丛）大丽花（ ）席子 （ ）翠竹（ ）凉茶 （ ）蜜蜂比一比，组词。坐（ ） 蜜（ ） 烤（ ） 断（ ）座（ ） 密（ ） 考（ ） 继（ ）学习反馈我喜欢第 自然段，因为 （教师个性教案，复备栏；学生学习笔记，纠错栏。）