队列队形——半臂距离向前看齐、一臂距离向前看齐（教案） 体育一年级上册（表格式）

体育与健康教案
年级：一年级 执教教师： 课次：8-3
课题 队列队形——半臂距离向前看齐、一臂距离向前看齐 学习 目标 通过学习，培养学生队列意识学前后距离半臂散开与集合，前后距离一臂向前看齐 培养节奏感，发展学生身体协调性 养成令行禁止，团结友爱的精神
学 习 内容 1、节奏感的培养 2、散开与集合的学习 3、体能练习：渡河游戏 4、放松
重 难 点 重点：手臂前平举，前后对齐迅速 难点：不整齐，拥挤，速度慢 器材 体操垫、报纸、A4纸、跳高架、橡皮筋各4 呼啦圈8
教 学 过 程
结 构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时 间
热 身 活 动 1、运动参与：使学生养成听音乐活动的习惯，音乐开始活动开始，音乐结束，活动结束 2、运动技能：使学生学会热身活动的方法技巧 3、体能目标：充分热身，提高身体协调性 4、情感态度价值观和社会适应目标：培养学生服从指挥 一、课堂常规： 1、体委整队报告人数 2、师生问好 3、检查着装 4、宣布课的内容 5、进行安全教育 6、安排见习生 二、准备活动 1、听音乐跟着老师按节拍踏步并以老师为圆心围城一个圈。 2、跟老师做热身操 一、课堂常规 1、体委整队报告本班人数 2、养成问好习惯，表示本次课的学习开始 3、检查学生的着装，是否便于开展课程的内容 4、宣布本次课的内容 5、进行安全教育使学生明白在课堂中容易发生的危险，便于减少安全隐患 6、身体不适的学生进行观看学习 二、准备活动 1、听音乐跟着老师按节拍踏步并以老师为圆心围城一个圈。 2、跟老师做热身操 一、 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ▲ 要求：精神饱满、保持安静 二、 ▲ 3分钟
技 能 学 练 1、运动参与：通过学生参与活动的过程，感受体育的乐趣。 2、运动技能：提高学生在散开集合时的紧张意识，动作静快齐 3、体能目标：发展学生的上下肢力量 4、情感态度价值观和社会适应目标：使学生明白自己存在于集体中，培养团队意识 一、示范教学 教师讲解并示范散开与集合的标准与要求 二、整体练习 练习一：前后距离半臂向前看齐 练习二：前后距离一臂向前看齐 三、分组展示 一、示范教学 教师讲解并示范，学生认真听讲 整体练习 教师喊口令，学生进行练习，在练习中教师纠正学生的错误 练习一：前后距离半臂距离向前看齐 练习二：前后距离一臂向前看齐 分组展示 以排为分组，教师喊口令学生展示所学内容，教师纠错 一、 × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ × × × × 二 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 三、 × × × × × × ▲ × × × × × × × × × × × × × × × × × × 25分钟
体 能 练 习 1、调动学生热情，主动参与 2、在游戏中巩固队列队形中立正， 3、培养学生弹跳能力 4、培养学生合作精神 游戏：小兔子过河 创设情境：小兔子要去河对面的姥姥家送蛋糕，可是马上就要天黑了，就抄近路去，从河上的大石头、小石头一步一步跳到河对面。 教师创设情境，并讲清游戏规则 2、学生在遵循游戏规则的情况下完成游戏，体验不一样的训练方法。在游戏中提高身体素质 10分钟
放 松 活 动 1、充分放松身心 2、掌握科学的放松方法 3、调整呼吸 4、培养习惯 1、伴音乐进行拉伸放松 2、教师总结本课内容 3、师生再见，收回器材 1、教师引导学生做拉伸放松 2、教师总结鼓励学生养成良好的习惯 3、师生再见，收回器材 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 2分钟
课后练习 在课间操和放学路队时复习 课后反思