队列队形——直角转弯（教案） 体育一年级上册（表格式）

体育与健康教案
年级：一年级 执教教师： 课次：8-7
课题 队列队形——直角转弯 学习 目标 1、通过学习让学生学会一路纵队和两路纵队的直角转弯，并应用到生活中去 2、提高学生的耐力跑能力和肺活量 3、培养学生吃苦耐劳的精神和顽强的毅力
学 习 内容 1、热身操 2、直角转弯 3、游戏：重走长征路 4、柔韧性拉伸放松
重 难 点 重点：转弯时路队成直角 难点：直角变弧 器材 无
教 学 过 程
结 构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时 间
热 身 活 动 1、运动参与：学生与教师共同参与热身活动 2、运动技能：使学生了解所学内容热身操中的方法技巧 3、体能目标：充分热身，提高身体协调性 4、情感态度价值观和社会适应目标：培养学生认真态度，正确的体育意识 一、课堂常规： 1、体委整队报告人数 2、师生问好 3、检查着装 4、宣布课的内容 5、进行安全教育 6、安排见习生 二、准备活动 教师带领做热身操 一、课堂常规 体委整队报告本班人数 2、养成问好习惯，表示本次课的学习开始 3、检查学生的着装，是否便于开展课程的内容 4、宣布本次课的内容 5、进行安全教育使学生明白在课堂中容易发生的危险，便于减少安全隐患 6、身体不适的学生进行观看学习 二、准备活动 教师带领学生做热身操 一、 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ▲ 要求：精神饱满、保持安静 二、 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 要求：认真 3分钟
技 能 学 练 1、运动参与：通过学生直观体验的方式，感受体育的魅力。 2、运动技能：了解队列队形的内容及要求，做到整齐规范 3、体能目标：通过练习，发展学生的协调性 4、情感态度价值观和社会适应目标：培养吃苦耐劳的精神 1、分组探讨 教师不参与，让学生自己发现 分组展示 每组展示探讨出的方式 教师纠错 教师纠正学生的错误想法，并对正确的小组做出鼓励 集体练习 集体练习一路纵队和两路纵队的直角转弯 1、分组探讨 教师将学生分为四组，不参与讨论，让学生自己发现。在此时观察学生的新想法 2、分组展示 每组展示探讨出的方式。相互评论 3、教师纠错 教师纠正学生的错误想法，并对正确的小组做出鼓励，总结正确方式 4、集体练习 集体练习一路纵队和两路纵队的直角转弯 1、 × × × × × × × ▲ × × × × × × × × × 2、 × × × × × × ▲ × × × × × × × × × × × × × × × × × × 3、 × × × × × × 25分钟
体 能 练 习 1、调动学生积极性，主动参与 2、在游戏中发展身体协调性 3、提高耐久跑能力 4、培养学生合作精神 游戏：重走长征路 规则：在操场弧顶和直跑道中间位置各放置不同的游戏，教师控制队员出发的时间 游戏设置：十组跳绳、 十组拉力带、十米变向跑、十米跨步跑 教师讲解游戏规则 学生按照规则进行游戏 教师讲解游戏意义 10分钟
放 松 活 动 1、充分放松身心 2、掌握科学的放松方法 3、调整呼吸 4、培养习惯 1、伴音乐进行拉伸放松 2、教师总结本课内容 3、师生再见，收回器材 1、教师引导学生做拉伸放松 2、教师总结鼓励学生养成良好的习惯 3、师生再见，收回器材 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 2分钟
课后练习 课间操中练习 课后反思