部编版 三年级下册 第四单元 14《蜜蜂》课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
一生总爱忙，
爱一百花香，
回来献一物，
香甜胜过糖。
（打一动物）
蜜蜂
几乎 尽管 闷了好久
试验 证实 阻力 超常 推测
1.法布尔为什么要做这个试验？
2.试验的结论是什么？
3.法布尔怎样做这个试验的？
蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
1.法布尔为什么要做这个试验？
2.试验的结论是什么？
3.法布尔怎样做这个试验的？
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
蜜蜂能找到家吗？
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”
这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜
蜂
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”
我放飞蜜蜂的时候是两点整。也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。
他仔细观察，认真思考。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
听说蜜蜂有 的能力，无论 ，它总是 。“我”通过实验证实了 。
蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是 ，
而是 。
辨认方向
飞到哪里
可以回到原处
这种说法
超常的记忆力
我无法解释的本能
我会填