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第3章 第1节
人教版-物理-八年级上册
温度
学习目标-知识回顾-新课引入-新知探究-课堂总结-课堂练习
物理学中如何表示物体的冷热程度呢？
好冷呀!
真热呀!
请用一名话描述他们各自此时的感受.
导 入 新 课
1.通过观察常见温度计，知道温度及摄氏温度的规定，了解温度计的构造、量程和分度值。
2.通过使用及制作温度计，说明温度计的原理。
3.通过“用温度计测量水的温度”的实验探究，学会温度计的使用方法，体会观察和测量的意义。
【重点】温度计的正确使用方法及读数。
【难点】温度计的制作原理、使用温度计易错之处。
学 习 目 标
1. 温度
物体的冷热程度叫温度。符号用t表示。热的物体温度高，冷的物体温度低。
知识点 温度与温度计
1
思考：人们有时凭感觉判断物体的冷热，这种感觉真的可靠吗？
做一做：把两只手分别放入热水和冷水中；过一会儿，再把双手同时放入温水中。说出两只手对“温水”的感觉。
探 究 新 知
总结：要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。
放过冷水的手感觉温水是热的，放过热水的手感觉温水是凉的,
。
热水 温水 冷水 热水 温水 冷水
用冷、凉、温、热来表述温度准确吗？
探 究 新 知
2.温度计
自制的温度计它是根据什么原理来工作的？它能测量出液体的具体温度吗？
想想做做：自制温度计
在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；然后把小瓶放入冷水中，再次观察细管中水柱的位置。
探 究 新 知
冷水
热 水
自制温度计是根据水的热胀冷缩的规律测量温度的，让小瓶与被测液体充分接触，当小瓶放入冷水中时，细管内的水柱下降；当小瓶放入热水中时，细管内的水柱上升。
探 究 新 知
②利用自制温度计___________测量出液体的具体温度值，但是可以根据水柱升高或下降的多少来比较液体温度的_______。
不能
高低
(1)常用温度计的原理
家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
①水柱升高得越多，说明液体的温度________；水柱下降得越多，说明液体的温度________。
越高
越低
通过对自制温度计的观察与实验完成下面的填空：
探 究 新 知
℃
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
玻璃泡
液柱
刻度
内径很细的玻璃管
单位
读作:摄氏度
(2)常用温度计的基本构造
探 究 新 知
①根据测温物质的不同分为酒精温度计、水银温度计、煤油温度计。
②根据用途的不同分为实验室用温度计、体温计、寒暑表。
实验室用温度计
体温计
寒暑表
(3)温度计的种类
探 究 新 知
③除了以上常见的温度计外，还有其他类型的温度计。
根据不同金属连接时的温差现象制成的热电偶温度计
根据不同温度下电路导电性不同制成的电子体温计
利用红外线原理制成的非接触红外线温度计
利用不同金属膨胀率不同制成的双金属片温度计等
探 究 新 知
1.冬天,长久放置在室外的铁块与棉花,它们的温度都与当时的气温相同,则下列关于铁块和棉花的说法,正确的
是( )
A.铁块比棉花冷
B.棉花比铁块冷
C.铁块和棉花的冷热程度相同
D.无法比较铁块和棉花的冷热程度
1.C 【解题思路】 温度是表示物体冷热程度的物理量,物体的温度相同,则其冷热程度相同.
典型例题
答案
知识点 摄氏温度
2
摄氏度，符号是℃。温度计上的字母℃表示该温度计采用的是摄氏温度。
1. 摄氏温度的单位
探 究 新 知
a.在一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度，用0℃表示。
一标准大气压下的冰水混合物
0℃
2. 摄氏温度的规定
探 究 新 知
0℃
标准大气压下,沸腾的水
100℃
b.把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100摄氏度，用100℃表示。
探 究 新 知
10
20
40
30
50
60
70
80
90
50
0
100
等分100份
每1等份为1摄氏度
在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
探 究 新 知
3.摄氏温度的表示方法
在书写摄氏温度时，0摄氏度以下的温度，在数字的前面加“-” 号，比如：-10℃，读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”；0摄氏度以上的温度，省略数字前面的“+”号，比如：10℃，读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”。
例：人的正常体温（口腔温）是“37℃”，写作“37 ℃”、读作“37摄氏度”；
北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，写作“-4.7℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
探 究 新 知
2.[2021 安徽蚌埠期中]下列说法正确的是( )
A.0 ℃的冰比0 ℃的水冷
B.-6 ℃读作“零下6摄氏度”
C.0 ℃就是没有温度
D.任何情况下,沸水的温度都是100 ℃
2.B 【解题思路】 0 ℃的冰与0 ℃的水温度相同,所以冷热程度相同,故A错误;-6 ℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度,故B正确;摄氏温度规定标准大气压下冰水混合物的温度为0 ℃,所以0 ℃并不表示没有温度,故C错误;只有在标准大气压下,沸水的温度才是100 ℃,故D错误.
典型例题
答案
3.【关注生活物理】下列关于生活中一些常见温度的说法,你认为最符合实际的是( )
A.人感觉温暖而又舒适的房间温度是23 ℃
B.火柴燃烧时火焰的温度是37 ℃
C.人的正常体温是47 ℃
D.我国历史上的最低气温是0 ℃
3.A 【解题思路】 人感觉温暖而又舒适的房间温度在23 ℃左右,故A符合实际;火柴燃烧时火焰的温度比37 ℃高得多,故B不符合实际;正常情况下,人的体温在37 ℃左右,故C不符合实际;我国某些地方冬天最低气温在0 ℃以下,故D不符合实际.故选A.
典型例题
答案
量程
最低温度？
最高温度？
1℃
～
110℃
－20℃
知识点 温度计的使用
3
℃
-20
-10
0
10
30
40
50
60
80
20
100
110
90
70
1.会认
使用前，应认清温度计的量程和分度值。如图所示，该温度计的量程为-20~110℃，分度值为1℃。
分度值
探 究 新 知
2.会选
测量前先估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。绝不能让被测物体的温度超过温度计的量程。如果被测物体的温度过高，温度计里的液体可能将温度计胀破；如果被测物体的温度过低，则测不出其温度值。
3.会拿
在拿温度计时，要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡。
探 究 新 知
4.会放
用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，且不要碰到容器底或容器壁。
5.会读
温度计的玻璃泡没入被测液体后要稍微等一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
5.会记
记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零下温度不要忘记写负号。
探 究 新 知
实验
用温度计测量水的温度
在测量水的温度前，思考图中哪些做法和读数方法是正确的？
×
√
×
×
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡没有完全浸入液体中
玻璃泡处于液体中心
玻璃泡碰到容器壁
×
×
√
读数时视线应与液面相平
探 究 新 知
正确使用温度计的几个要点：
1. 温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；
2. 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
3. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
归 纳 总 结
温度计的使用方法
玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要全部浸入被测物质；
要等示数稳定后再读数；
读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；
视线要与液柱上表面相平。
量程
分度值
零刻度
一不：
四要：
三看：
归 纳 总 结
4.[2021 湖北孝感孝南区月考]如图所示的温度计,关于它的说法不正确的是( )
A.该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的
B.该温度计的量程是-20~100 ℃
C.在使用该温度计测量液体温度时,可以离开被测液体读数
D.该温度计此时的示数为32 ℃
4.C 【解题思路】 该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,故A正确;该温度计的量程为-20~100 ℃,故B正确;该温度计读数时必须停留在待测液体中,故C错误;该温度计的分度值为1 ℃,故此时的示数为32 ℃,故D正确.
典型例题
答案
5.如图甲是测量碎冰块的温度的操作示意图,其中操作正确的是图 ,此时温度计示数如图乙所示,则碎冰块的温度是 ℃.
5.【参考答案】 C -3
【解题思路】 A选项视线未与液柱上表面相平;B选项玻璃泡没有完全放入被测物体中;D选项错将温度计拿出读数,并用手接触了玻璃泡;只有C选项符合温度计的正确使用方法.图乙中液柱上表面在零刻度线以下3小格处,故温度
为-3 ℃.
典型例题
答案
6.在用温度计测量水的温度时, 甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,甲俯视读数会 ,丙仰视读数
会 (以上两空均填“偏大”或“偏小”),正确的读数是 ,水的温度是 ℃.
6.【参考答案】 偏大 偏小 乙 42
【解题思路】 甲俯视读数会偏大,丙仰视读数会偏小,乙读数时,视线和温度计液柱的液面相平,读数正确;该温度计的分度值是1 ℃,液柱在零刻度线以上,示数为42 ℃.
典型例题
答案
知识点 体温计
4
1.认识体温计
体温计用于测量人体温度，如图所示为常见的体温计，其玻璃泡内的测温物质是水银，量程为35~42℃，分度值为0.1℃。
探 究 新 知
2.体温计的特殊结构及作用
体温计的玻璃管很细，而且在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细的弯曲缩口。
体温计离开人体，水银遇冷收缩，毛细管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度。
缩口
玻璃泡
毛细管
液体
刻度
直玻璃管
玻璃外壳
℃
单位
探 究 新 知
3.使用方法
（1）体温计在使用前，应用力向下甩几下，让直管中的水银流回玻璃泡中，否则，当人体的温度低于体温计的原示数时，由于体温计的示数不会下降，将导致测量值偏高；当人体的温度高于体温计的原示数时，体温计的示数还可以上升，此时能测量出人体的实际温度。
（2）使用体温计读数时，应把体温计从腋下或口腔中拿出来读数，此时应注意体温计的分度值是0.1℃，读数时精确到0.1℃。
探 究 新 知
9.体温计的测量范围是 ,分度值是 .如图所示体温计的读数为 ℃.
9.【参考答案】 35~42 ℃ 0.1 ℃ 39.5
典型例题
答案
10.[2021 河南洛阳洛宁期中]关于体温计和普通温度计的区别,下列说法错误的是( )
A.体温计内有一特细的弯曲处,普通温度计没有
B.使用体温计前要用力甩动,把液柱甩到35 ℃以下,一般温度计不能甩动
C.使用体温计测量体温后,可离开身体观察示数,一般温度计不能离开被测物体读数
D.体温计与普通温度计内装液体都是煤油
10.D 【解题思路】 体温计内有一特细的弯曲处,普通温度计没有,故A正确;体温计使用之前要先甩动,一般温度计不能甩动,故B正确;体温计可以离开身体读数,一般温度计读数时不能离开被测物体,故C正确;体温计内装液体是水银,故D错误.故选D.
典型例题
答案
11.[多选]某同学用体温计测量自己的体温,测得的结果为35 ℃,低于实际温度,其原因可能是( )
A.使用前未将水银甩回玻璃泡里
B.体温计置于腋下的时间不够长
C.体温计未与身体直接接触
D.没有及时读出体温计显示的数值
11.BC 【解题思路】 选项A、D所述与体温计所测得的温度低于实际温度没有关系;而体温计置于腋下的时间不够长和体温计未与身体直接接触都可能导致体温计测得的温度低于实际温度,故选BC.
典型例题
答案
引入
描述物体的冷热程度
概念
温度
定标
测量
摄氏温度，符号: ℃
常用液体温度计
原理: 液体的热胀冷缩
使用：会认、会选、会拿、会放、会读、会记
按用途分类：实验室用温度计、体温计、寒暑表
课 堂 总 结
1.[2021江苏常州期末]秋季,小明在两个盆里放入等量冰块,甲盆放在阳光下、乙盆放在背阴处.一段时间以后,小明观察发现甲盆中的冰熔化得快,乙盆中的冰熔化得慢,如图所示.则( )
A.甲盆中水的温度高
B.乙盆中水的温度高
C.两盆中水的温度相同
D.不用温度计测量,无法比较两盆中水的温度的高低
1.C 【解题思路】 两盆中的冰都未完全熔化时,都是冰水混合物,所以两盆中的水的温度是相同的.故选C.
答案
课 堂 练 习
2.[2021广东揭阳期中]在标准大气压下,某同学测得沸水的温度只有92 ℃,失误较多.下列操作中,不可能造成这一结果的是( )
A.温度计的玻璃泡跟沸水没有长时间接触就读数
B.温度计的玻璃泡没有浸没在沸水中
C.将温度计从沸水中取出读数
D.温度计的玻璃泡浸没在沸水中,没有碰到容器底和容器壁,经过足够长时间后,温度计的玻璃泡继续留在沸水中,
视线与温度计中液柱的液面相平读数
2.D 【解题思路】 玻璃泡与沸水的接触时间较短,玻璃泡内液体的温度低于沸水的温度,会导致测量结果偏小,A选项不符合题意;玻璃泡没有浸没在沸水中,玻璃泡内液体的温度低于沸水的温度,会导致测量结果偏小,B选项不符合题意;将温度计从沸水中取出后,玻璃泡内液体温度下降,会导致测量结果偏小,C选项不符合题意;温度计的玻璃泡浸没在沸水中,没有碰到容器底和容器壁,经过足够长时间后,温度计的玻璃泡继续留在沸水中,视线与温度计中液柱的液面相平读数时,测量结果是准确的,D选项符合题意.
答案
课 堂 练 习
3.[2020安徽合肥四十六中月考]两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是( )
A.上升高度一样,示数相同
B.内径细的升得高,示数也大
C.内径粗的升得高,示数也大
D.内径粗的升得低,但示数相同
3.D 【解题思路】 两支温度计玻璃泡内水银量相等,同时插入同一杯热水中,水银膨胀的体积相等,内径粗的水银柱上升的高度要低一些,但两支温度计的示数是一样的,都是热水的温度.
答案
课 堂 练 习
4.[2021安徽合肥瑶海区期中]用一支水银温度计测量放在25 ℃房间里的一盆热水的温度时,当温度计的水银柱液面上升经过“28 ℃”这一刻度时,温度计的读数表示的是( )
A.房间里的温度
B.热水的温度
C.温度计中水银的温度
D.无法判断
4.C 【解题思路】 室温为25 ℃,所以温度计的玻璃泡放入热水之前,示数为25 ℃,由于热水的温度高,玻璃泡中水银的温度低,所以水银温度升高,体积膨胀,液柱上升,当温度计的水银柱液面经过28 ℃这一刻度时,说明此时水银的温度是28 ℃.
答案
课 堂 练 习
5.[2021重庆江津实验中学期中]一支体温计的示数是38.0 ℃,若直接用它依次测量甲、乙两个病人的体温,体温计的示数分别是38.0 ℃和39.5 ℃,则下列判断正确的是( )
A.甲的体温是38.0 ℃,乙的体温是39.5 ℃
B.甲的体温低于38.0 ℃,乙的体温是39.5 ℃
C.甲的体温不高于38.0 ℃,乙的体温是39.5 ℃
D.甲、乙两人体温都无法确定
5.C 【解题思路】 体温计在使用前需用力甩几下,玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中.一支没有甩的体温计,
示数是38.0 ℃,直接用它来测量病人的体温,若病人的体温高于38.0 ℃,体温计中的水银柱会上升,测量结果是准确的;若病人的体温不高于38.0 ℃,体温计中的水银柱不会下降,依然显示38.0 ℃.故甲的体温可能是38.0 ℃,也可能低于38.0 ℃,乙的体温一定是39.5 ℃.故C正确.
答案
课 堂 练 习
6.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得热力学温度为100 K的高温超导材料.热力学温度(T)与摄氏温度(t)在数值上的换算关系是T=t+273.15,热力学温度100 K相当于( )
A.273.15 ℃ B.100 ℃
C.-173.15 ℃ D.-100 ℃
6.C 【解题思路】 摄氏温度与热力学温度在数值上的换算关系是T=t+273.15,热力学温度为100 K,则对应的摄氏温度是(100-273.15) ℃=-173.15 ℃.
答案
课 堂 练 习
7.[原创题]冷暖早知道,气温是最重要的气象要素之一,也是日常天气预报中的主要内容之一.如图所示,是手机中显示天气预报的截图,当天的最低温度是 ℃,读作 .观察此图可知,当天的最大温差是 ℃;19:54时的气温是 ℃.
7.【参考答案】 -2 零下2摄氏度(或负2摄氏度) 20 10
【解题思路】 由题图可知,当天的最低气温是-2 ℃,读作零下2摄氏度(或负2摄氏度);当天的最高气温是18 ℃,所以最大温差是[18-(-2)] ℃=20 ℃,19:54时的气温是10 ℃.
答案
课 堂 练 习
8.[2021江苏无锡期中]实验室常用液体温度计是利用测温液体的 性质制成的,用温度计测量某日晚上的气温,示数如图所示,可知晚上此时的气温是 ℃.另有A、B两支酒精温度计,它们的量程、分度值以及玻璃管的内径粗细相同,A温度计玻璃泡的容积比B大,则这两支温度计的相邻两刻度线之间的距离 (填“A较长”“B较长”或“一样长”).
8.【参考答案】 热胀冷缩 -4 A较长
【解题思路】 A、B两支酒精温度计,玻璃管内径粗细相同,A的玻璃泡容积比B的大,因此它们升高或降低相同温度时,A温度计中酒精膨胀或收缩的体积大,因此A的相邻两刻度线之间的距离比B的长.
答案
课 堂 练 习
9.实验室有一支刻度均匀但不准确的温度计,在测冰水混合物的温度时,其示数为20 ℃;在测标准大气压下沸水的温度时,其示数为80 ℃.则该温度计示数为 41 ℃时对应的实际温度为 ℃,实际温度为60 ℃时该温度计的示数为 ℃.
9.【参考答案】 35 56
【解题思路】 由题意知,这支温度计测量100 ℃的温差时只变化了60个格,所以每个格代表的温度为T= ℃= ℃,实际温度是0 ℃时不准确温度计示数为20 ℃.当不准确温度计示数为41 ℃时,不准确温度计从20 ℃升高到41 ℃,向上移动了21个格,实际温度应该是0 ℃+21× ℃=35 ℃;实际温度为60 ℃时,不准确温度计从其20 ℃向上移动了n个格,即0 ℃+n× ℃=60 ℃,解得n=36,所以不准确温度计示数是20 ℃+36 ℃=56 ℃.
答案
课 堂 练 习
10.【注重科学探究】[2020江苏无锡钱桥中学月考]仿照实验室使用的液体温度计的原理,某同学设计了一个简易的气体温度计,如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管(细弯管的长度足够长)中有一段液柱.
(1)若温度升高,则液柱将向 (填“左”或“右”)移动.
(2)在标准大气压下,将此装置放在冰水混合物中,液柱处标上 ℃,将它放在沸水中,液柱处标上 ℃,然后在以上两个刻度之间进行100等分,标上刻度就制成了一个温度计.
(3)这个温度计的测温原理是 .
(4)为了提高此温度计的灵敏度,便于读数,可采取什么措施 (写出一条即可)
10.【参考答案】 (1)左 (2)0 100 (3)气体的热胀冷缩 (4)换用管径更细一些的细弯管(或使用更大的烧瓶且装入更多的气体).
【解题思路】 (1)气体温度计主要是靠瓶内的气体来感受温度的,当温度升高时,瓶内气体受热膨胀,体积增大,挤压液柱,液柱向左移动.
(3)此温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的.
答案
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人教版物理八年级上学期第三章第一节 温度
一、温度
1．定义：
物理学中常用温度来表示物体的________程度。
2．物理意义：
热的物体温度________，冷的物体温度________。
二、温度计
1．作用：测量________的工具。
2．原理：根据液体________的规律制成的，通常用的液体有水银、煤油、酒精等。
3．种类：常见的温度计有三种(如图所示)：______________(甲)、__________(乙)和寒暑表(丙)。
4．构造：________、毛细管、________、刻度及温标。
三、摄氏温度
1．温度计上“℃”表示的是________。
2．规定：
在标准大气压下________________的温度是0℃，________的温度是100℃，在0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表________
四、温度计的使用
1．使用前：观察零刻度线的位置、量程和________(如图所示)。
2．使用过程中的注意事项
(1)“会放”：温度计的玻璃泡应____________被测液体中，并且温度计的玻璃泡不能碰到____________。读数时，温度计的玻璃泡____________被测液体。
(2)“会看”：读数时，视线要与温度计中液柱的液面________，不能仰视，也不能俯视。
(3)“会读”：对零上温度值和零下温度值应区分开。
(4)“会记”：除了正确无误地记下所读出的数字外，还要____________。
五、体温计
1．特点：当温度升高时，体温计的玻璃泡内的水银发生________，通过细管挤到直管中去，当温度降低时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银却________自动退回到玻璃泡内。
2．量程：________，分度值为________。
3．体温计________(填“能”或“不能”)离开人体读数。使用前要用力________。人的正常体温是________℃左右
【预习自测】
1．摄氏温标规定，标准大气压下冰水混合物的温度是 ( )
A．100℃ B．10℃
C．0℃ D．－10℃
2．测量液体的温度时，下列温度计的放置方法正确的是 ( )
A B C D
一、单选题
1.（2017八上·桂林期末）下列用来测量人体温度的工具是（ ）
A. 天平 B. 秒表 C. 刻度尺 D. 体温计
2.（2017八下·启东开学考）下列物理量及符号、单位(符号)，对应关系错误的是（ ）
A. 温度 t 度（℃） B. 时间 t 秒（s）
C. 速度 v 米/秒（m/s） D. 质量 m 千克（kg）
3.（2021八上·平遥期中）观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（ ）
A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为50s
B. 人步行的速度约为5m/s
C. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm
D. 人体感觉最舒适的温度约为37oC
4.（2021八上·江都期中）以下说法中，你认为最符合实际的（ ）
A. 人体的正常体温为34℃
B. 冰箱冷冻室的温度约为5℃
C. 小伊乡盛夏中午室外温度可达38℃
D. 小伊乡冬季的最低气温可达零下30℃
5.（2017八上·宜昌期末）有一支温度计，刻度均匀但读数不准．它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃．用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，则这杯水的实际温度是（ ）
A. 18℃ B. 20℃ C. 22℃ D. 26℃
6.（2017八下·东台开学考）你认为最符合实际的是（ ）
A. 人体的正常体温为35℃ B. 冰箱冷冻室的温度约为5℃
C. 射阳盛夏中午室外温度可达36℃ D. 射阳最低气温可达零下30℃
7.（2016八上·金华期中）用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）
A. B. C. D.
8.（2017八上·满洲里期末）关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法中错误的是（ ）
A. 体温计与实验温度计的区别仅是长度不同
B. 体温计内有一细管，温度计没有细管
C. 使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到35℃以下，普通温度计不能甩动
D. 使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体
9.（2016八上·普洱期中）以下温度中最接近23℃的是（ ）
A. 让人感觉温暖而舒适的房间温度
B. 北京冬季最冷的室外温度
C. 健康成年人的体温
D. 冰水混合物的温度
二、填空题
10.（2021八上·平遥期中）如图中所示：木块的长度是 cm；小聪跑800m时停表从0走到如图所示位置，他800m跑的成绩是 ；图中小明测体温时，体温计的读数是 ℃．
11.（2021八上·江都期中）
（1）如图甲所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体 的性质制成的，图甲中体温计的示数是 ℃，若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.4℃、38.8℃，而经此体温计测量：甲的读数是 ；乙的读数是 。
（2）世界上第一支伽利略气体温度计（如图乙所示）是根据气体的这种性质制成的。球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水。若发现液面由A上升到B位置，则表明气温 （选填：“升高”或“降低”）。
12.（2017九上·北京期末）如图所示，温度计的示数是 ℃，在使用温度计测量液体的温度时，有以下几个步骤，请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列： （只需填写序号）．
a．把温度计的玻璃泡全部浸入 被测液体，不碰到容器的底和壁
b．选取合适的温度计
c．待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计要继续留在被测液体中
d．估计被测液体的温度．
13.（2017八上·乐昌期末）如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体 的性质制成的．可用来测沸水温度的是 ；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个 ．
14.（2017八上·乐昌期末）根据实际情况填写适合的数值：①教室门的高度约为 m；②人的正常体温为 ℃；③脉搏跳动前后两次相隔的时间大约是 s．
15.（2016八上·重庆期中）学习物理的过程中，我们会学习很多物理量，这些物理量表示不同的物理意义，例如：速度是表示物体 的物理量；温度是表示物体 的物理量；响度是表示声音 的物理量等．
三、作图题
16.（2021八上·平遥期中）某同学用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温分别是4℃、-4℃，请你把两次温度计的示数在图甲、乙中表示出来！
四、实验探究题
17.（2021八上·江都期中）练习使用温度计：
（1）实验室常用的温度计是根据 的规律制成的。
（2）如图甲所示温度计，读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”）。如图乙所示温度计的示数是 ℃；
（3）如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，该同学的体温属于 （选填“正常”或“不正常”）范围。用该体温计，未经下甩，便去测量一个体温为37℃的人，那么体温计的示数为 。
五、综合题
18.（2017八上·金华期中）用温度计测量水的温度：
（1）下列操作步骤正确的排序为： ．
A．让温度计与水充分接触一段时间 B．估测被测水的温度
C．让温度计的玻璃泡全部浸入水中 D．读出温度计的示数 E．选取适当的温度计
（2）如图甲（体温计）和乙中温度计的读数分别为 ℃和 ℃．
答案解析部分
一、1.冷热 2.高 低
二、1.温度 2.热胀冷缩
3．实验室用温度计 体温计
4．玻璃外壳 玻璃泡
三、1.摄氏度 2.冰水混合物 沸水的温度 1 ℃
四、1.分度值
2．(1)全部浸入 容器底或容器壁 不能离开 (2)相平
(4)标明单位
五、1.膨胀 不能 2.35 ℃～42 ℃ 0.1 ℃
3.能 向下甩 37
[预习自测]
1．C 2.D
一、单选题
1.【答案】 D
【考点】体温计的使用及其读数
【解析】【解答】解：
A、天平是用来测量质量的工具，故A不符合题意；
B、秒表是用来测量时间的工具，故B不符合题意；
C、刻度尺是用来测量物体的长度的工具，故C不符合题意；
D、体温计是用来测量人体温度的仪器，故D符合题意．
故选D．
【分析】刻度尺、秒表、温度计、天平是初中物理中基本的测量工具，使用前首先要弄明白它们的用途，再去观察它的量程和分度值．
2.【答案】 A
【考点】摄氏温度及其计算
【解析】【解答】A、温度的符号是T，单位是摄氏度（℃或K）， A符合题意；
B、时间的符号是t，单位是秒（s），B不符合题意；
C、位移的单位是m，时间的单位是s，根据v＝x/t可知，速度的单位是m/s，C不符合题意；
D、质量的符号是m，单位是千克（kg），D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据各个选项中的物理量的符号与对应的单位判断。
3.【答案】 A
【考点】温度及温度计的使用与读数，时间的估测，长度的估测，速度与物体运动
【解析】【解答】A．演奏一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s左右，A符合题意；
B．人步行的速度约为1.2m/s，B不符合题意；
C．初中物理课本一页纸的厚度约为
C不符合题意；
D．人体感觉最舒适的温度约为25℃，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据常见物体的时间、长度、速度、温度，结合数据解答。
4.【答案】 C
【考点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】A．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。A不符合题意；
B．冰箱冷冻室的温度应该低于0℃，不可能是5℃。B不符合题意；
CD．小伊乡属于江苏省，位于我国东中部，夏季气温炎热，最高气温可达38℃左右，冬季气温不是很低，不可能达到零下30℃。C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据实际温度的高低，结合数据解答。
5.【答案】 B
【考点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】解：（1）温度计一个小格表示的温度等于 = ℃；（2）用它测得某液体的温度为22℃时，液体的实际温度 ℃×（22﹣4）+0℃=20℃．
故选B．
【分析】1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；（1）而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，1标准大气压沸水的温度是94℃，中间是90个小格，首先求出一个小格表示的温度；（2）用它测得某液体的温度为22℃时，距离4℃有18个小格，求出18个小格表示的温度加上温度计显示为4℃时的实际温度0℃，就是液体的实际温度．
6.【答案】 C
【考点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】A、人体的正常体温为37℃，35℃太低了，A不符合题意；
B、冰箱冷冻室的温度约为-15℃，5℃太高了，B不符合题意；
C、射阳盛夏中午室外温度可达36℃，C符合题意；
D、射阳的最低气温可达零下10℃，达不到零下30℃，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据各个选项中对应的实际温度进行判断。
7.【答案】 C
【考点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】解：A、温度计接触了容器底，错误；
B、错误，温度计接触了容器壁
C、正确；
D、错误，玻璃泡没有与液体充分接触．
故选C．
【分析】根据温度计的使用方法分析；不能接触容器底和壁，玻璃泡与液体充分接触．
8.【答案】 A
【考点】温度及温度计的使用与读数，体温计的使用及其读数
【解析】【解答】解：A、不仅仅是长度不同．故A错误；
B、体温计有小缩口，温度计没有，故B正确；
C、体温计使用之前要先甩动，温度计不需要．故C正确．；
D、实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体．故D正确．
故选A．
【分析】体温计和普通温度计有很多方面的不同，不仅是长度的不同．
在构造上和使用方法上，都有很多的不同．
结合选项的内容，分别作出判断．
9.【答案】 A
【考点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】解：A、让人感觉温暖舒适的温度为23℃左右，故选项A符合题意；
B、北京冬季最冷的室外温度低于0℃，故选项B不符合题意；
C、健康成年人的温度为37℃，故选项C不符合题意；
D、在一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，故选项D不符合题意；
故选A．
【分析】解答本题需要我们对生活中的一些温度有所熟悉和了解．
二、填空题
10.【答案】 1.84；2分36秒/2min36s；37.8
【考点】温度及温度计的使用与读数，时间及其测量，长度及其测量
【解析】【解答】图中刻度尺的分度值是1mm，则该木块的长度为3.84cm-2.00cm=1.84cm
图中停表小盘分针在2min和3min之间，更靠近3min，所以是后半分钟，即大盘秒针为36s，故他800m的成绩是2min36s。
图中体温计的分度值是0.1℃，故读数为37.8℃。
【分析】根据物体对应刻度尺的位置，测量长度；根据停表分钟指针和秒钟指针位置，测量时间。
11.【答案】 （1）热胀冷缩；36.8；36.8℃；38.8℃
（2）降低
【考点】温度及温度计的使用与读数，液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】（1）液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；观察图中的体温计可知，分度值为0.1℃，图中体温计示数为36.8℃。
待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度，故甲的读数是36.8℃；乙的读数是38.8℃。
（2）液面由A上升到B位置，说明球形容器内的气体压强减小；球形容器内气体压强减小，是因为容器内气体受冷体积减小，球形容器就是感知空气温度的，球内气体受冷说明空气温度降低了。
【分析】（1）温度计根据液体的热胀冷缩工作；根据液柱位置，测量温度；体温计中的液柱遇到高温上升，遇到低温不下降；
（2）气体遇冷温度降低，体积收缩。
12.【答案】 26；dbac
【考点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】解：（1）图中温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，示数越往上越大，液面在零刻度以上，因此温度计的示数为26℃．（2）使用温度计测量液体温度的实验步骤如下：估计被测液体的温度（d）；选择适当的温度计（b）；把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体（a）；待温度计示数稳定后再读数（c）．故正确顺序为：dbac．
故答案为：26；dbac．
【分析】（1）此题温度计的示数在量程的范围内，且分度值为1℃，可根据这读出此温度计的示数．（2）测量液体温度的步骤：先估测液体的温度；再选取合适的温度计；温度计的玻璃泡和被测液体充分接触几分钟，然后读数；取出温度计；最后记录数据．在读数时不能把温度计从被测液体中取出．
13.【答案】 热胀冷缩；乙；缩口
【考点】液体温度计的构造与工作原理，体温计的使用及其读数
【解析】【解答】解：题干中的温度计都是液体温度计，所以其原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的．
可用来测沸水温度的是 乙温度计，甲是体温计，它的特殊的构造能使它能离开人体读数．
故答案为：热胀冷缩，乙，缩口
【分析】要解答本题需掌握：液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；以及体温计和常用温度计的区别．
14.【答案】 2；37；1
【考点】温度及温度计的使用与读数，时间的估测，长度及其测量
【解析】【解答】解：①中学生的身高在170cm左右，教室门的高度略大于170cm，在200cm=2m左右；②正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．③正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s．
故答案为：①2；②37；③1．
【分析】此题考查我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的数值或单位．
15.【答案】 运动快慢；冷热程度；强弱
【考点】温度及温度计的使用与读数，速度与物体运动，响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】解：速度是用来描述物体运动快慢的物理量；
温度是表示物体冷热程度的物理量；
声音的强弱叫响度，声源振动的幅度叫做振幅，声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．
故答案为：运动快慢；冷热程度；强弱．
【分析】物体单位时间通过的路程叫速度；温度是描述物体冷热程度的物理量；声音的三特征是：音调、响度和音色，其中响度是由声源振动的幅度决定的，振幅越大，响度越大．
三、作图题
16.【答案】 解：如图所示：
【考点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】对于温度计，0℃以上的刻度是越往上示数越大，表示温度越高，4℃对应的温度是零摄氏度以上的温度值，温度计的分度值为1℃，因此图甲中的温度如下图
0℃以下的刻度是越往下示数越大，表示温度越低，-4℃对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，图乙中的温度如下图
【分析】根据实际温度，可以在温度计的相应位置标明液柱位置。
四、实验探究题
17.【答案】 （1）液体热胀冷缩
（2）B；﹣3
（3）不正常；38.5℃
【考点】温度及温度计的使用与读数，液体温度计的构造与工作原理，体温计的使用及其读数
【解析】【解答】（1）实验室常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
（2）温度计读数时，俯视会造成测量值偏大，仰视会造成测量值偏小，所以读数时视线要与温度计的液柱上表面相平，B符合题意。
乙图所示的温度计，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，液柱在零刻度的下方，示数是﹣3℃。
（3）体温计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃（即分度值为0.1℃），示数是38.5℃，人的正常体温大约是37℃左右，所以该同学的体温属于不正常范围。
直接用来测量人的体温，若人的体温高于38.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；人的体温为37℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5℃。
【分析】（1）温度计根据液体的热胀冷缩工作；
（2）读取温度计示数时，视线正对刻度线，根据液柱位置，测量温度；
（3）根据体温计液柱位置，测量温度；人的正常体温大约是37℃；体温计的液柱遇到低温不下降。
五、综合题
18.【答案】 （1）B、E、C、A、D
（2）39.9；-5
【考点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】解：（1）使用温度计前，先估测水的温度，选取合适的温度计，将温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，待示数稳定后读数，最后取出温度计；所以顺序应为BECAD；（2）图甲是体温计，其分度值为0.1℃，示数为39.9℃；
图乙分度值为1℃，且液柱上升，数值变小，可知是﹣5℃．
故答案为：（1）BECAD；（2）39.9；﹣5．
【分析】温度计使用：（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待温度计示数稳定后再读数，读数时，注意分度值；（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平．
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