大气层(第一课时)

(共41张PPT)
思考：为什么神舟飞船的返回舱表面有被烧蚀的痕迹？
神舟七号返回舱
你知道哪幅图是地球？
A
地球
月球
月坑
为什么月球上看到的景象与地球上看到的景象差别如此悬殊呢
月球上没有大气，地球有大气!
第2章 地球的“外衣”
——大气
第一节 大气层
第一课时
哪些现象或事实可以证明大气的存在呢？
台风眼
闪电
彩虹
热气球
龙卷风
极光
大气就在我们身边
【讨论】
对照月球表面的环境特点,
分析大气层对地球的意义.
如果没有大气,
地球会……
展开你想象的翅膀
大气层的作用：
4、水蒸气能成云致雨
1、保护地球，如避免陨石的袭击
2、大气中的各种气体，都是人类不可缺少的资源（如氧气是进行生命活动必需的；二氧化碳是光合作用的重要原料,对地面起保温作用）
3、臭氧层能吸收太阳紫外线，保护地球上的生物免受伤害
你能从这两张图片中得出大气的温度与高度的关系吗？
设想：如果有一座山的高度有1万米，或者10万米，山上的气温是不是随着高度的增高越来越低，积雪越来越多呢？
3776米高的日本富士山
8844米高的珠穆朗玛峰
随着高度的增加温度逐渐降低
？
活动：能不能建立一个坐标，用一条图线来反映气温随高度变化的规律？
“W”形状表明温度随高度的变化有什么规律？
降低 升高 再降低 再升高
-100 -80 -60 -20 0 20 50 ℃
千米
85
55
12
0
大气温度的
垂直分布图
你能获得什么信息
温度（OC）
高度
0
12
55
85
-100
（千米）
-80
-60
0
-20
20
50
大气的温度垂直分布图
根据大气温度的垂直分布图，说出大气温度垂直分布的规律。
提示：
（1）图中纵轴和横轴分别代表什么？
（2）随着高度的升高，温度呈现什么样的变化规律？
大气温度垂直分布的规律
0
12
55
85
高度/千米
-100 -80 -60 -20 0 20 50 温度/ C
温度随高度的上升而下降
温度随高度的上升而升高
温度随高度的上升而降低
温度随高度的上升而升高
大气温度垂直分布的规律
0
12
55
85
高度/千米
-100 -80 -60 -20 0 20 50 温度/ C
4．在85千米以上，大气的温度呈逐渐升高的趋势。
5．大气温度的变化范围约在
－84℃～2500℃之间。
【思考】哈勃望远镜的外面为什么要穿一件银白色的“外衣”？
　高层大气温度高、太阳辐射强，银白色的金属外壳可以反射太阳光，避免高温下外壳熔化。
科普小知识
哈勃望远镜是一台巨大的太空望远镜。它在离地球表面580千米高空的轨道上运行，它的外面要穿一件银白色的“外衣”。
哈勃望远镜
讨论
0
12
55
85
高度/千米
-100 -80 -60 -20 0 20 50 温度/ C
①能否对大气层进行分层？
②如能分层的，可以分几层？你的依据又是什么？
对流层
平流层
中间层
暖层
外层
科学上根据大气的温度、密度和物质组成等特点，可以把大气分为五层。
0-12千米
12-55千米
55-85千米
85-500千米
500千米以外
四、大气的分层
层序 高度 温度分布特点
随高度上升而下降
随高度上升而升高
随高度上升而降低
随高度上升而升高
随高度上升而升高
对流层
平流层
中间层
暖 层
外 层
0--12千米
12---55千米
55---85千米
85--500千米
大于500千米
根据大气温度的垂直分布特点，可以把大气分成几层？把讨论结果填入下表。
云、雨、雪、雷电等主要天气现象都发生在这一层
下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行
流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界
又称电离层,完成远距离无线电通讯
电话信息和电视图象通过卫星来传送
对流层
平流层
中间层
暖层
外层
大气层的各层有什么特点？
【思考】
神舟七号共飞行2天20小时27钟，在341公里高度绕地球飞行45圈。请问神舟七号依次经过了哪几层大气
对流层
平流层
中间层
暖层
苏轼<<水调歌头>>中有:我欲盛风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。“高处不胜寒”是因为处于地球大气的＿＿＿，随着海拔的增加，气温是逐渐＿＿＿的．
对流层
降低
练习：
1、民航客机在高空飞行时常在 层飞行。
2、大气垂直分层的主要依据是（ ）
A、密度 B、温度
C、人类活动的多少 D、物质的组成
平流
B
500千米以上的大气层,气温高达1000℃以上，为什么在其中运行的人造卫星不会被烧毁？
因为该层大气稀薄，卫星从中吸收的、与之摩擦产生的热量都有限。
3、大气的作用是（　　　）。
　A．是地球的外衣，保护地球。　　
　B．大气中的各种气体是人类不可缺少的资源。
　C．吸收绝大部分的紫外线，保护生物免受紫外线的伤害。　　　
　D．以上各项都是。
D
4、爬山时你会感受到（　　　）。
　 A．气温越来越低，空气越来越稀薄　　
　 B．气温越来越高，空气越来越稠密
　 C．气温越来越低，空气越来越稠密　　
　 D．气温越来越高，空气越来越稀薄
A
1、如果地球上没有大气 ，_____
仍然存在
A、彩虹 B、流星
C、下雪 D、地震
D
练习：
如果地球上没有大气，下列现象可能在地球上发生吗？（可能的√ ，不可能的× ）。
（1）昼夜温差会增大（ ）
（2）天气变化更加剧烈（ ）
（3）到达地表的陨石会不断减少（ ）
（4）台风造成的危害会大大减少（ ）
（5）生命现象可能会不存在（ ）
（6）同学与同学之间只能仪器才能进行对话交流（ ）
（7）瑞雪兆丰年 （ ）
√
×
×
√
√
√
×
通过本节课的学习，你
学到了什么知识呢？