人教版一年级数学上册 认识图形(一)课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第4单元 认识图形(一)
1.认识立体图形
基础巩固
1. 连一连。
基础巩固
2.我会数。
正方体（ ）个 长方体（ ）个
球（ ）个 圆柱（ ）个
3
2
2
5
基础巩固
3.填一填。（把序号填入相对应的括号里）
（ ）是长方体 （ ）是正方体
（ ）是圆柱 （ ）是球
⑤⑥
①③
④⑧
②⑦
基础巩固
4.数一数，填一填。
4
1
2
4
能力提升扩展
5.填一填。（把序号填入括号里）
下图中（ ）是圆柱。
④⑦
第4单元 认识图形(一)
2.立体图形的拼组
基础巩固
1.数一数，填一填。
下面三幅图中共有（ ）个圆柱，（ ）个球，（ ）个长方体。
7
2
11
基础巩固
2.仔细观察，下面图形分别用了几个小正方体搭成？
4
7
6
5
9
19
基础巩固
3.数一数。
2
2
6
8
基础巩固
4.下面哪些图形是用6个 拼成的？在（ ）里打“√”。
（ ） （ ） （ ）
√
√
能力提升扩展
5.左边的两个图形可以拼成右边的哪一个图形？请你在正确图形下面的（ ）里画“√”。
√
第四单元知识要点整理
认识
立体
图形
了○
长方体()个
正方体()个
球
)个
圆柱()个
()个
()个
()个
()个
长方体
正方体
圆柱
)个
球()
主要内容知识要点
具体内容
长方体的特征:长长方方的,有6个平平的面,面有大
长方体的认识有小。有的长方体6个面都是长方形,有的其中两面是
正方形,其他的面是长方形。如图
正方体的特征:正正方方的,有6个平平的面,每个面
正方体的认识
都是一样大的正方形。如图
认识立体图形
圆柱的特征:直直的,上下一样粗,两端的圆面大小
员柱的认认
样。圆柱只能朝水平方向滚动。如图
球的特征:圆圆的,表面是曲面,放在桌子上可以朝任
球的认认
意方向滚动。如图
用长方体、正方体、圆柱和球可以拼成其他不同的
立体图形的
立体图形
拼组
2.至少用8个相同的小正方体才能拼成一个较大的正
方体