高中语文统编版必修上册12.《拿来主义》（共30张ppt）

(共30张PPT)
学习目标
★一、论证思路
★二、论证方式
★三、论证方法
★四、论证语言
★五、我们的拿来主义
拿来主义五拿
个人简介：
鲁迅，中国文学家、思想家、教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。主要作品：小说集《呐喊》、《彷徨》；论文集《坟》、散文诗集《野草》；散文集《朝花夕拾》；杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等。1921年发表中篇小说集《阿Q正传》，后又著有小说集《故事新编》，杂文集《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》等。
本文选自《且介亭杂文》。
鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“像投枪,像匕首,直刺向黑暗势力”。
鲁迅处在黑暗势力统治下面，没有言论自由，所以用冷嘲热讽的杂文形式作战。——毛泽东
★一、论证思路
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
闭关主义
表现：
盲目排外，抱残守缺
实质：
危害：
落后挨打——（误国）
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
送去主义
表现：
单向输出，投降卖国
实质：
危害：
贻害子孙——（亡国）
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
送来主义
表现：
强加侵略（经济、文化）
实质：
危害：
被动接受、惧外——（害国）
日本的宣传画
美国电影
法国香粉
德国废枪炮
吸食鸦片
1
三种态度：
孱头 —— 懦弱无能， 不敢面对
昏蛋 —— 不分好坏， 全盘否定
废物 —— 不分好坏， 全盘接受
2
正确态度：占有、 挑选
3
意义：使用、创新
运用脑髓，放出眼光，自己来拿
中心论点
是什么
我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
闭关主义：自己不去，别人也不许来
送去主义：送古董、送画、送活人
送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影
为什么
怎么样
不敢进门　　逃避害怕
放火烧光　　全盘否定
接受一切　　全盘肯定
鱼翅 　　　 吃掉
鸦片 　　　 送药房
烟枪烟灯　 展览，毁掉
姨太太　　 走散
错误态度
正确态度
（占有、挑选）
①首先指出闭关主义的危害。②然后分析送去主义的危害。③然后指出送来主义与拿来主义的区别。④接着提出中心观点：运用脑髓，放出眼光，自己来拿。⑤然后论述了拿来主义的错误态度、正确做法以及实行拿来主义的意义。
★一、论证思路 。
★二、论证方式
驳立式：先破后立、破立结合（先立后破、边破边立）
是什么
我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
闭关主义：自己不去，别人也不许来
送去主义：送古董、送画、送活人
送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影
为什么
怎么样
不敢进门　　逃避害怕
放火烧光　　全盘否定
接受一切　　全盘肯定
破
鱼翅 　　　 吃掉
鸦片 　　　 送药房
烟枪烟灯　 展览，毁掉
姨太太　　 走散
立
错误态度
正确态度
（占有、挑选）
立
破
★三、论证方法
作者是怎样否定“送去主义”的？
尼采 中国

自诩是太阳
自诩地大物博
光热无穷
煤矿丰富
只是给予，不想取得
只送去，不拿来
发疯而死
亡国灭种
①类比论证
作用：讽刺和批判送去主义的愚蠢可笑。
类比论证是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。
大 宅 子
中外文化遗产
问题1：第8段中说：“拿来主义”者全不是这样的。
“这样”是指那几种态度呢？
学习任务3：阅读8-10段，梳理观点展开的论述过程。
徘徊不敢走进门
一把火烧光
欣欣然接受一切
不敢接触
不敢择取
盲目排外
全盘否定
崇洋媚外
全盘接受
逃避主义者
虚无主义者
投降主义者
分别 指哪类人？
鱼翅
鸦片
姨太太
烟枪烟灯
吃掉
送药房
送，毁掉
驱散
占有，挑选
文化遗产中的精华部分
文化遗产中的糟粕，但也有某些有益的成分
文化遗产中毫无价值的旧的文化形式，但可适当保存以教育后代的部分
文化遗产中的专供剥削阶级享用的腐朽淫糜的封建色情文化等，是文化遗产中的糟粕。
吸取精华
恰当使用
舍弃
旧形式
坚决抛弃
在对待文化遗产过程中，真正的“拿来主义”者是怎样做的？
②比喻论证
比喻论证的作用：
比喻论证可以把人们比较生疏、抽象、难以理解、尤其是较为深奥的道理讲清楚，从而给人以形象具体、深入浅出的感觉。
形象生动、深入浅出、通俗易懂、含蓄而深刻
说说“抛来”、“抛给”、“送来”“拿来”有什么区别 。写这么多“主义”，多余么？
抛来：是随意的,把无用的东西送人，是中性词。
抛给：是恶意的给予,意味着轻蔑,侮辱。
送来：是特意的,是“抛给’的冠冕的说法,即侵略者按其心意送来,居心叵测。
拿来：是主动获取。“拿来”的是经过挑选的有用的东西。
议论文中，涉及的概念区分厘定，使观点更准确、严谨。
抛来≠抛给 抛给＝送来 送来≠拿来
③对比论证
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿
④因果论证
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
送来主义
表现：
强加侵略（经济、文化）
实质：
危害：
被动接受、惧外——（害国）
⑤举例论证
1.类比论证（第3段）
——用同类事物相比较。
2.比喻论证（8、9段）
——用有相似点的事物打比方。 3.对比论证（8、9段）
——用性质相反事物作比较。
4、因果论证⒌举例论证
本文的论证方法
★四、论证语言
①庄重典雅：文言；②诙谐辛辣：讽刺、反语；③生动形象：词语、比喻；④整散长短句结合，参差错落、生动活泼
★五、我们的拿来主义
1、小结驳论文写作模式
第一步 “树靶子” ：摆敌方观点（要
列举错误事实）
第二步 作分析：分析危害
第三步 揭本质：剖析错误本质
第六段 亮观点： 亮己方观点（位置
可以灵活）
第七段 谈做法：论证己方观点，提出
建议意见。
破
立
层进式结构———“ 摆 现 象—析原因—指后果—明做法”
①“摆现象”，即列举社会现象，多为不良现象；
②析原因，即分析此现象产生的原因，可从社会、个 等角度分析；
③指后果，即指出此现象导致的不良社会影响；
④明做法，即提出解决问题的办法。
这种论证思路由表及里， 逐层深入，比较适合事件型材料作文。
题目 霸座，是对公德和规则的霸道
写作提纲
①摆现象：不可思议的霸座现象在日常生活中时有发生，见诸报端的也屡见不鲜。从“霸座男”开始，“霸座女”和“霸座婶”也相继粉墨登场，引起了公众的关注。
②析原因：究其原因，霸座的背后，是霸座者的私心在作怪，是私德修养的欠缺，也是公德意识和规则意识的缺失。
③指后果：一个人霸座，必然有一个人被“欺负”，不仅有损自己的颜面，也侵犯了他人的权利。若霸座现象经常出现，不仅会破坏社会规则影响社会秩序，也会有损中华民族礼仪之邦的形象。
④明做法：真正地从每个人做起，人人遵守公德、规则；被霸座者不能忍气吞声，公众也不能事不关己高高挂起；有关部门加强宣传力度，加大惩罚力度。
★2、鲁迅思想八句
①单是说不行，要紧的是做。
②不满足是向上的车轮。
③唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
④必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
⑤人生最苦痛的是梦醒了无路可走。
⑥愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
⑦我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……
⑧走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。