鲁教版（五四制）数学六年级上册 1.1 生活中的立体图形 第一课时 课件（共19张）

(共19张PPT)
第一课时
生活中的立体图形
教学目标
1.感受图形世界的丰富多彩。
2.在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征以及分类。
大家一起来参观我的书房
正方体
长方体
圆柱
圆锥
球
常见的几何体
长方体
圆柱
圆锥
球
棱柱
正方体
这是什么东东啊？
是三棱柱吗？
三棱锥
棱柱的特点
所有侧棱都相等
上下底面形状相同且平行
侧面都是平行四边形
六棱柱有几个侧棱？
六棱柱有几个棱？
六棱柱有几个侧面？
六棱柱有几个面？
六棱柱有几个顶点？
侧棱数量=侧面数量=底面的边数=顶点数量的一半=总棱数的三分之一
6
6X3=18
6
6+2=8
6X2=12
倾斜的棱柱还能叫做棱柱吗？
满足棱柱的3个条件吗？
直棱柱，简称棱柱，它的侧面均为长方形，我们本册书只研究直棱柱。
斜棱柱
你能说说圆柱、圆锥、棱柱的形状具有哪些特征？
议一议
相同点
不同点
下底面都是圆，侧面都是曲面。
有三个面，上、下两底面是形状完全相同、平行的两个圆。
有两个面，上底面缩成了一个点。
相同点
不同点
都有互相平行、形状完全相同的上、下两个底面。
有三个面，上、下两底面都是圆，侧面是曲面。
有多个面，上、下两底面都是多边形，侧面是个数与底面边数相等的长方形。
1.围成球的面有 个；
2.圆柱由___个面组成，这些面相交共得____条线；圆锥的侧面展开图是____；
3.正方体有_____个顶点，经过每个顶点有____条棱，这些棱都_______；
4.直棱柱的侧棱都____，底面都____，侧面都是____；
5.一个六棱柱有___个侧面， ___个底面， ___条棱， ___条侧棱，___个顶点，侧面是___形，底面是___形。
练习1：填空
(1)(2)(4)(6)是柱体;(5)是锥体;(3)是球体
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
练习2：给几何体分类
按“柱锥球划”分：
分类一
(3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的;(1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的。
按面的曲或平划分：
分类一
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
1.下列物体可以近似地看作是由什么几何体组成的？你在生活中还见过哪些物体是由两个或两个以上的几何体组成的？举例说明。
思维拓展
2.你能用我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗？把你搭的物体简单地画下来，并写上名称。
如：
圆柱+圆锥 烟囱帽
动动脑筋拼一拼
小结谈收获
今天我们主要学习了哪些知识点呢？请同学们先自己回顾，然后在小组内互相交流。
作业
完成课本习题。
谢 谢