义马市 2021—2022 学年上学期教学质量过程性评价
九年级语文试卷
注意事项：
1、本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6页，四大题，满分 120 分，
考试时间为 120 分钟。
2、答题前，同学们务必先将自己的学校、班级、姓名、考场号、座号，以
及准考证号写在试题卷和答题卡第一面的指定位置。
3、答题时，同学们一定要按要求把答案写在答题卡上，答案写在试卷上无
效。
一、 基础知识积累及运用(28 分)
1. 阅读下面语段，回答问题。（共 4分）
2020 年 6 月 23 日，第 55 颗北斗导航卫星直破云_①__、飞向太空，宣告北斗全球卫
星导航系统星座部__②__比原计划提前半年完成。令人称赞的是，北斗卫星的背后，有
一个以“80 后”“90”后为主力、平均年龄只有 31 岁的研发团队。他们憋．着一股劲儿，
矢．志打破封__③__，埋头自主创新，一举圆了几代人的梦。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是 （2 分）
A.bié shǐ B.biē shǐ C.biē shī D.bié shī
（2）在语段的横线处填写汉字，全都正确的一项是（2分）
A.①霄 ②暑 ③锁 B. ①宵 ②署 ③索
C.①宵 ②暑 ③索 D. ①霄 ②署 ③锁
2.从传统文化常识的角度来看，下列选项中，各位同学的理解有误的一项是（ 2分）
A.古代有许多运用借代的词语，小王在课堂上分享了自己积累的成果，如桃李指学生，
烽烟指战争，丝竹指音乐，汗青指史册，桑梓指家乡。
B.小宋同学从课文注释中发现古代文人常用字号、籍贯、官职等命名著作，如《范文正
公集》《柳河东集》《杜工部集》分别用了范仲淹的谥号、柳宗元的籍贯、杜甫的官职来命
名作品。
C.小朱同学向爸爸讲述了古人称谓，有谦称和尊称的区别，比如，“家父”是谦称自己
的父亲，“尊君”是尊称对方的父亲。
D.小马同学认为“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水北面，所以“阴阳割昏晓”
中的“阳”指的是泰山北面。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅
读远远超过了传统阅读的概念，________,___________,_____________,__________,
__________。
①还具有共享性、开放性和互动性
②能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机合成
③它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
④提供读、看、听三方面内容
⑤能够更好地满足人们沟通交流的需求
A.③②④①⑤ B.③④⑤②① C.③④②①⑤ D.①③②⑤④
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4.古诗文默写填空。(8 分)
（1）春蚕到死丝方尽，____________。（李商隐《无题》）
（2）__________, 夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）在《岳阳楼记》中，范仲淹用“_________,_________ ”表达了自己心怀天下的济
世情怀。
（4）漫步经典园林，感受中国优秀传统文化魅力。如表明对远方亲人美好祝福的句子是
苏轼在《水调歌头》中的“________,_________”；表达实现人生理想的坚定信念的两
句诗来自李白在《行路难》（其一）中的“____________,____________。”
5.名著阅读。（任选一题作答）（4 分）
（1）“土地”“太阳”“礁石”“树”“黎明”是艾青诗歌中的意象，请选取其中两个，
探究其蕴含的情感。（4分）
（2）《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，每个人物的故事都有其相对的独立
性。请从下面两个与武松有关的故事中任选一个简述故事情节。（4 分）
①景阳冈打虎 ②醉打蒋门神
6.阅读下面材料，根据要求答题。（7 分）
材料一 小杜爱喝咖啡，但喝的大多是速溶的，研磨的虽然好喝，自己的手艺却不
到家。后来经同事推荐，小杜参加了互联网上某某咖啡学院的“咖啡课堂”，不仅学会了手
冲咖啡和意式浓缩，还学会了摩卡拉花。小杜说：“在互联网上团购的课程也不贵，很值！”
材料二 自 2016 年以来，知识付费在国内互联网行业迅速兴起。经过几年的迅猛发
展，2018 年知识付费用户规模达 2.92 亿人，到 2020 年，知识付费产业规模达到 235 亿元。
材料三 漫画（见右图）
（1）请认真阅读材料一、材料二，写出你探究的结果。
（2 分）
（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。
（要求：介绍时注意要素齐全，顺序合理。）（5 分）
二、现代文阅读（28 分）
（一）阅读下文，完成 7—10 题。（16 分）
①收拾衣橱时，看到衣橱的一角静静地躺着一顶崭新的黄色绒线帽。 那绒
线的品质是极好的，摸在手上，绒绒的，软软的，满含暖意。只是帽子的样式有
些陈旧，还是多年前流行的款式。顺手拿起，打算戴上试试，不禁哑然失笑——
这尺寸，只适合小学里的孩子，便悻悻地放回了原处。
②吃饭时提到了绒帽的事，得知是去年父母回老家，外婆硬塞给他们的。外
婆说是特意为我织的，担心我冬天早起上学挨冻。心中不由一咯噔，便从衣橱里
取出了那顶绒帽，细细地端详着——那线法的确是外婆的手笔。
③外婆是典型的乡村妇女，没读过书，只是年轻时在村里的扫盲班上认过一
些字。她曾在外公工作的小学旁边开过一个小商店。外婆虽说没什么文化，但办
事干练，把小商店打理得井井有条。她经商实在，从不短斤少两。村里人都爱在
她那置办东西，大到家庭用品，小到针头线脑，小店里应有尽有。稍有闲暇，她
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便会做一些针线活来打发时光。
④小时候，寒暑假我常常在外婆家度过。记得我小学的第一个寒假就待在外
婆家。我几乎每天都会和小伙伴们在外面疯，直到累了倦了，嗅到饭菜香才跑回
去，然后是一顿风卷残云。而这会儿，闹腾了半天的我整个人都是汗涔涔的，少
不得脱了棉衣向外婆嚷嚷热。外婆两难——既怕我热坏了，又担心我脱衣服着凉，
于是哄着我：“宝贝乖，外婆帮你解了扣散散热，脱了衣服会着凉的。”我继续
闹，外婆笑着许诺：“外婆给你织顶漂亮的绒帽戴着，只要一热，咱就脱了帽子
好吗？”我这才消停，转而对“漂亮的帽子”充满期待——前阵子外婆给表哥织
的那顶蓝色儿的绒帽一直被村里的老老少少夸好看呢！
⑤约莫一个星期，外婆夜以继日将一顶绒线帽织好了，是明艳的黄色。外婆
帮我戴上，带我去镇子上赶集。这是我儿时记忆中最幸福的时刻——买糖的大娘
最可亲，她捏捏我的小脸蛋夸两句俊儿，再给一块我最爱吃的高粱饴；量衣的阿
姨倚在门边，连声夸赞我这黄线小帽好看；买菜的阿姨也是乐呵呵地打招呼，甚
至要过我的绒帽里外端详着，说是也要学着给女儿织上一顶这个样式的帽子……
⑥冬去春来，我又回到了城里，回到了学校。那顶承载了多少赞誉的话语和
羡慕的眼神的黄色小绒帽也一直粘在头上似地伴随着我朝往暮归。直到天气转
暖，要褪去冬装的时候，我才依依不舍地将它摘下，让妈妈洗净，收好。
⑦而今，那顶黄色绒帽早已不知去向——一是我已慢慢长大，它的“娇小”
的身躯已渐渐容纳不了我的脑袋；二是城里女孩子头上那色彩缤纷款式各异的绒
帽、布帽、棒球帽早已分散了我的注意力，夺走了我的这颗追逐新潮的心……但
在外婆心中，那顶明黄的绒帽却永远是一个标准——关于色彩和款式牢不可破的
审美标准。而这个标准的设定，则是她的外孙女的曾经的喜爱。这个坚不可摧的
标准，使她忽略了她已经渐渐长大的外孙女的脑袋的尺码和这个脑袋里日新月异
的念头！
⑧想到这，我已是双眼模糊。那明黄色的绒帽慢慢幻化成了外婆的脸，满带
笑意，满含期待。我轻轻地、双手颤抖地将它戴上，有点紧，却温暖，像外婆裹
紧我的双臂……
⑨人会长大，会变老；美也会发展，会变异。但爱不会褪色，不会淡去。晚
饭时，我跟妈妈商议——这个寒假去老家陪陪外婆。
⑩妈妈点点头，瞬间已是满眼晶莹。
7.请按照时间顺序，梳理文章中“我”和外婆之间发生的事。（4分）
8.文章第①段为什么用大量笔墨描写绒线帽的品质、样式、尺寸，请结合文章内容简要分析。
（4 分）
9.文章第⑧自然段划线句子是怎样表现“我”对外婆的爱与思念之情的？（写出两点即可）
（4 分）
10.结合文章内容，探究作者回忆“我的外婆”的用意有哪些。（4分）
（二）阅读下文，完成 11—13 题。（12 分）
【文本一】
①《弟子规》在读书人当中拥有巨大影响,“见人恶,即内省;有则改,无加警”
一语,尤为彻透。一旦见到别人不好的地方,不是义正辞严地指斥他,而是反躬自
身,看自己身上有没有类似的毛病。倘若有,就要马上改过;如果没有,则要警醒自
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己时刻惕之、戒之,以免重蹈覆辙。
②一个“省”字,意蕴很深。
③【甲】夏朝的伯启,就是勇于“自省”的典范。当时,诸侯有扈氏反叛,伯
启受禹之命率军平叛。不幸的是,大败而回。事后,他没有怨天尤人,更没有诿过
于人,而是进行了深刻的反省。自己所属的国家,兵多地广,又占尽天时、地利与
人和等优势,可是却强不敌弱,一定是个人德行和才能不够所致。因此,他励精图
治,兴利除弊,礼贤下士,体恤百姓。此后,国渐富,兵日强,政通人和,众志成城。
一年后,有扈氏闻知,顿时打消进犯之念,自缚其身,俯首请降。
④数千年来,孔子一直被奉为圣贤的化身和代表,他也是“三省吾身”的终身
践行者。据《孔子家语》记载,孔子带众弟子周游列国时,途中断炊,多亏颜回讨
来一些米,才解了燃眉之急。饭快要煮熟时,孔子却无意间看见颜回用手抓锅里的
饭吃,心里很不高兴。片刻间,颜回恭请老师吃饭,孔子却说:“我刚才梦见了先父,
正好这饭洁净,我就用它先祭过父亲再吃吧。”颜回一听就急了:“使不得,这饭
已经不干净了。刚才煮饭时,有炭灰掉进锅里,丢掉可惜,我就将脏的地方抓起来
吃了。”孔子一听,不禁慨叹道:“了解一个人是多么不容易呀。”倘若人们自以
为是,不能自觉地时时“自省”,就会不自觉地犯错误。
⑤“自省”乃一剂良药。荀子靠它“日参省乎己”,达到“知明而行无过”
的境界。孔子靠它“见贤而内自省”,进入“七十而从心所欲,不逾矩”的自由王
国。看来,“一日三省”的确很有必要。
【文本二】
①现实生活中，唯有自省，人才会变得克己谨慎，不断反思审视自身的过失，
真正去纠正错误、解决问题，避免小过失发展成大错误。
②“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”
③【乙】危急时刻，人们往往会警醒自己，反省自己的不足，补齐自身的短
板。而在平常时候，人们则容易失去警觉，自省机制失去效力，危险就会接踵而
至。比如，在日常生活中，有的人习惯于从自身利益的角度去思考问题、判断是
非，而不是检视自己有无不足、缺点和失误。自己排队时，不希望别人插队；自
己插队时，要求别人闭嘴。凡事责人而不自省，只找别人毛病，而不找自己原因，
只指责别人过错，而不找自己的问题，往往会使小纠纷酿成大事故。
④自省的力量，首先在于可以“立己”，古人云“以责人之心责己，则寡过”
“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”“日省其身，有则改之，无则加勉”，极言自
省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载，周处年少时凶强侠气，
为乡里所患，与蛟、虎并称为“三害”。周处射虎杀蛟三日不见，乡人以为周处
死了互相庆贺，周处回来后听到乡邻相庆，才知被乡邻憎恶，乃“有自改意”，
由此弃恶从善，“有文思，志存义烈，言必忠信克己”，今天，我们讲自省，对
思想、工作、生活点滴及细节予以检视，客观地看待自我，清醒地查找不足，其
意义并非止于忏悔，而在于超越自我，促进自我认知、自我完善，不断唤醒善意
良知，不断升华人格。
⑤自省的力量，还在于能够“达人”，“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”，
桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸
改正的行动，往往会收到意想不到的效果。一事当前，我们首先反省自己的错误，
对方多半就会有正向的反应，即便时没有也报之以宽容，很多问题就会在无形中
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化解了。对于一个社会来说，每个人都能唤醒自省意识，焕发自省力量，就会形
成向上向善的良性循环，重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。
11.下列对文本一和文本二的理解分析不正确的两项是（4分）
A.鲁迅名言“多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人
的种族，祸哉，祸哉”可以作为文本一第⑤段段首的道理论据。
B.文本一第③④段都写了历史人物反省的事件，两段中都大量使用四字短语，又连续运用短
句，使文章论述显得严谨有力。
C.文本二告诉我们要时时自省，事事自省，才可以避免把小过失发展成大错误。
D.两个文本的第②段分别独立成段，结构上承上启下，内容上都阐明观点，领起后文的分段
论述。
E.两个文本的第⑤段都融入事实论据和道理论据，增强了文章的说服力。
12.请结合文本一的内容，简述其论证思路。（4分）
13.请比较阅读两个文本中的【甲】【乙】两段，说说它们在论证方法的使用上有何异同。
（4 分）
三．古诗文阅读（14 分）
（一）阅读下面文言文，完成 14—17 题。（10 分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六
七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于
泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与
客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎
山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而
幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而
归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，
滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而
前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而
喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人
去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不
知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳
修也。
14.解释下面加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）得之心而寓．之酒也 （2）树林阴翳．
15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
16.文章第三自然段是怎样体现太守与民同乐的？试结合具体内容简要分析。（2分）
17. 为了帮助大家更深入的理解《醉翁亭记》，某同学提供了下面链接材料，请结合文章和
链接材料，概括说明欧阳修和孟子共同的思想观点。（4分）
【链接材料】
①
齐宣王见孟子于雪宫 。王曰：“贤者亦有此乐乎？”
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② ③
孟子对曰：“有。人不得，则非其上 矣。不得而非其上者，非也；为民上
④
而不与民同乐者，亦非也。乐 民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其
忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”
（选自《孟子 梁惠王章句下》）
【注】①雪宫：齐宣王的离宫。 ②非其上：即以其上为非，认为他们的统治不对。 ③民
上：人民的统治者。 ④乐：以……为乐，意动用法。
（二）阅读下面一首诗，完成 18--19 题。（4 分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
18. 选出下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（2分）
A.诗的首联写出自己二十三年的被贬遭遇，字里行间饱含无限的心酸和悲凉。
B.诗的颔联运用比喻的修辞手法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触.
C.诗的颈联蕴含着：新事物必将取代旧事物的哲理。
D.诗的尾联点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。
19.请分析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在诗中的作用。（2 分）
四、作文（50 分）
20.阅读下面材料，按要求作文。
一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：
把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，
让乘客安全的下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了
这三件事，安详的趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人
都记住了他的名字。
读了上述材料，你一定感受到了一种撼人心魄的力量，已经体会到了什么叫强烈的责任
感。在你的生活中，也一定尽了很多的责任，收获了许多快乐，请据此从以下两个题目中任
选一题作文。
（1）请以“_______________是我的责任”为题写一篇记叙文，先把题目补充完整。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对责任的思考。
要求：（1）按文体要求作文。600 字左右；（2）不要套作，不得抄袭。（3）文中请
回避与你相关的人名、校名、地名。
九年级语文试卷 第 6页 （共 6 页）九年级语文参考答案
一、积累与运用（28分）
1.（4分）（1）B（2分） （2）D（2分）
2.（2分）D 3.（3分）A
4.（每空1分，共8分。每空有一处及其以上错误，该空不得分。）
（1）蜡炬成灰泪始干 （2）一封朝奏九重天 （3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （4）但愿人长久，千里共婵娟 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5、（4分）（任选一题作答）
（1）（4分）“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、对人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”这个意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活的追求。“礁石”热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。“树”表达对自由生命的渴望与思考。“黎明”表达作者对胜利的渴望。（学生任意写出两个均可）
（2)（4分）①示例：武松喝了十多碗酒，独自走上景阳岗，走了一段儿，酒力发作，躺在大青石上正要睡，一只吊睛白额猛虎从乱石背后跳出来，扑向他他，武松躲过，轮起梢棒，梢棒打在枯枝上折断，老虎又扑过来，武松就势揪住老虎的顶花皮，按住它，几十拳把老虎打死了。（意思对即可。4分）
②示例：施恩厚待武松，武松答应替他夺回被蒋门神霸占的快活林酒店。在去快活林酒店的路上，武松喝了几十碗酒，装作十分醉，把蒋门神的妾及两个酒保扔进酒缸，引出蒋门神，连踢带打，打的蒋门神求饶，最终答应把快活林酒店归还给施恩。（意思对即可。4分）
（7分）
（2分）知识付费在国内互联网行业迅速兴起并迅猛发展。（意思对即可）
（5分）“画面内容”示例：漫画的主体由右边的书和左边的人组成。（1分）印有“知识”和笑脸儿的书拿着付费单，示意这个人付费；（1分）这个人带着眼镜，右手提着代表互联网的电脑，左手竖起大拇指，表示愿为专业化内容买单。（1分）寓意：互联网用户愿意为专业化的知识付费。（2分）
二、现代文阅读（28分）（简答题意思对即可）
（一）（共16分）
7.（4分）（1）小时候，寒暑假常在外婆家度过；（2）外婆为“我”织的黄色小绒帽引人注目；（3）回到城里上学时，绒帽也伴随“我”朝往暮归。（4）外婆新织的黄绒帽，让我决定寒假回去陪外婆。（一点1分，共4分）
8.（4分）写绒帽的品质是极好的，表现了外婆对“我”的爱，同时也为下文写过去外婆为“我”织的帽子形成照应；（2分）写帽子的样式和尺寸表现了我已长大，但外婆的审美还停留在外孙女的喜爱里，同时也暗示了“我”很久没有回去陪外婆了，为下文写决定回家陪外婆做铺垫。（2分）（一点2分，共4分）
9.（4分）（1）运用虚实结合的写作手法。将“明黄的绒帽”虚化为“外婆的脸”，表现我对外婆的思念；（2）“轻轻”“双手颤抖”这些词语的运用对外婆深深的爱，也有对外婆深深地思念；（3）运用比喻的修辞手法，既写出了外婆对“我”的爱之深，也写出了“我”对外婆的深深思念。（写作手法、用词、修辞任意答出两点均可）
10.（4分）（1）小时候在外婆家度过的时光是幸福快乐的。（1分）表达对外婆的感激、思念之情。（1分）表达像外婆这样的长辈对我们深深的爱，是无法用言语衡量的。（1分）唤醒人们亲情之爱虽是不变的，但也常常需要我们的陪伴。（1分）（一点1分，共4分）
（共12分）
11.（4分）B D（1项2分，共4分）（B项错在第④段没有大量使用四字短语和连续运用短句子。D项错在文本二的第②段，是引用诗句，没有在内容上阐明观点。）
12.（4分）开篇引用《弟子规》中的句子，引出论题；然后列举伯启自省后强国和孔子误解颜回自省明理的两个事例，证明自省的重要性；最后得出论点:自省的确很有必要。
13.（4分）相同点：【甲】【乙】两段都运用了举例论证。【甲】处举夏朝伯启勇于自省的事例，【乙】处列举日常生活中有的人不检视自己的例子；不同点：【乙】处还用到了对比论证。把危急时刻人们自省自己和平常时候人们容易失去警觉两种表现进行对比。
三、古诗文阅读（14分）
（一）（10分）
14.（2分）（1）寄托 （2）遮盖
15.（2分）游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的乐趣为乐趣。（意思对即可）
16.（2分）以滁人前呼后拥游山的热闹场面，体现了太守治下的滁州政治清明，百姓安居乐业，侧面烘托了太守之乐；（1分）以太守宴请宾客及醉倒的情形，体现了太守与民同乐。（1分）
17.（4分）欧阳修与孟子都体现了儒家仁政爱民的传统思想。（2分）孟子主张民贵君轻，得民得心，以民为本。（1分）欧阳修继承了孟子仁政的思想观点，与民同乐。乐民之乐。（1分）（意思对即可。共3分）
（二）（4分）
18.（2分）B
19.（2分）诗人以沉舟、病树自比，沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春，表现出豁达的胸襟，改变前面伤感低沉的情调，使得情感层层递进。
四、作文（50分）参照中招作文评分标准
