2020-2021学年教科版（2017秋）科学三年级下册第三单元 太阳、地球和月球 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年教科版（2017秋）科学三年级下册第三单元 太阳、地球和月球 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 98.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-07 22:14:54 | ||
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文档简介
第三单元 太阳、地球和月球 单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案）
一.选择题
1.一天上午9点，小明测得一棵大树在阳光下的影子长10米，一小时前测得的大树的影子会（ ）。
A.大于10米 B.不变 C.小于10米
2.阳光下物体的影子总是出现在（ ）的一面。
A.迎光 B.背光 C.侧光
3.下列星球中，（ ）属于行星。
A.太阳 B.月球 C.地球
4.用环球航行证明了地球是球形的科学家是（ ）。
A.伽利略 B.麦哲伦 C.哥伦布
5.下列关于太阳的叙述中，不正确的是（ ）。
A.太阳的能量来自核聚变 B.太阳是个气态的球体 C.太阳的体积比地球小
二.填空题
1.地球是一颗有着丰富液态（ ）的星球。
2.太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我们生活的地球也是一个（ ）。
3.像水这样没有固定的形状，会（ ）的物体叫液体。
4.科学家用（ ）来表示星球之间的距离。
5.1969年，美国的“（ ）"载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
三.判断题
1.地球仪上的黄色代表海洋。（ ）
2.一个朔望月的周期是半个月。（ ）
3.通过观察地球仪我们可以发现，地球上的海洋彼此相连，陆地被分成大小不同的陆地块。（ ）
4.太阳和月亮本来就是一样大的，所以我们看到它们也是一样大的。（ ）
5.每个晴朗的晚上8：00，月亮总是出现在几乎同一个位置上，只是形状不同。（ ）
四.连线题
1.连线题。（实验材料与其用途用线连起来）
圆纸筒 模拟太阳
小圆纸片 模拟地球视角
大圆纸片 模拟月亮
五.简答题
1.为什么太阳和月球的大小看上去差不多呢？
2.制作以地球为主题的海报，应该如何选取资料？
六.综合题
1.下面是4幅月相图。
（1）月相名称：A（ ），B（ ），C（ ），D（ ）。
（2）出现的农历日期：A（ ），B（ ），C（ ），D（ ）。（填“初一”“初七”“十五”或“二十二”）
（3）月相变化是（ ）、（ ）和（ ）三者位置不断变化的结果。
2.小刚研究物体在斜面上的运动情况。
1.他把圆柱体放在同一个斜面上，结果如图所示。这说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A.斜面的高度 B.物体的形状 C.物体在斜面上的放置方法
2.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（ ）。
A.变快 B.变慢 C.不变
3.下列属于月球特点的请在□内画“√”。
球形 有引力
有海洋 有环形山
有月海 年龄约为 45亿年
有空气 距地球约 38万千米
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.水
2.球体
3.流动
4.光年
5.阿波罗11号
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.当一个距离我们比较远的物体与我们之间的距离越大，我们看到的该物体越小。太阳与地球之间的距离大约为15000万千米，月球与地球之间的距离大约为38万千米，虽然太阳的体积更大，但由于太阳距离我们地球太过遥远，导致太阳和月球的大小在我们看来是差不多的。
2.答：确定资料来源→判断资料的科学性→比较资料→选用资料
六.综合题
1.新月；上弦月；满月；下弦月；初一；初七；十五；二十二；太阳；地球；月球
2.C；A
3.如下：
一.选择题
1.一天上午9点，小明测得一棵大树在阳光下的影子长10米，一小时前测得的大树的影子会（ ）。
A.大于10米 B.不变 C.小于10米
2.阳光下物体的影子总是出现在（ ）的一面。
A.迎光 B.背光 C.侧光
3.下列星球中，（ ）属于行星。
A.太阳 B.月球 C.地球
4.用环球航行证明了地球是球形的科学家是（ ）。
A.伽利略 B.麦哲伦 C.哥伦布
5.下列关于太阳的叙述中，不正确的是（ ）。
A.太阳的能量来自核聚变 B.太阳是个气态的球体 C.太阳的体积比地球小
二.填空题
1.地球是一颗有着丰富液态（ ）的星球。
2.太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我们生活的地球也是一个（ ）。
3.像水这样没有固定的形状，会（ ）的物体叫液体。
4.科学家用（ ）来表示星球之间的距离。
5.1969年，美国的“（ ）"载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
三.判断题
1.地球仪上的黄色代表海洋。（ ）
2.一个朔望月的周期是半个月。（ ）
3.通过观察地球仪我们可以发现，地球上的海洋彼此相连，陆地被分成大小不同的陆地块。（ ）
4.太阳和月亮本来就是一样大的，所以我们看到它们也是一样大的。（ ）
5.每个晴朗的晚上8：00，月亮总是出现在几乎同一个位置上，只是形状不同。（ ）
四.连线题
1.连线题。（实验材料与其用途用线连起来）
圆纸筒 模拟太阳
小圆纸片 模拟地球视角
大圆纸片 模拟月亮
五.简答题
1.为什么太阳和月球的大小看上去差不多呢？
2.制作以地球为主题的海报，应该如何选取资料？
六.综合题
1.下面是4幅月相图。
（1）月相名称：A（ ），B（ ），C（ ），D（ ）。
（2）出现的农历日期：A（ ），B（ ），C（ ），D（ ）。（填“初一”“初七”“十五”或“二十二”）
（3）月相变化是（ ）、（ ）和（ ）三者位置不断变化的结果。
2.小刚研究物体在斜面上的运动情况。
1.他把圆柱体放在同一个斜面上，结果如图所示。这说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A.斜面的高度 B.物体的形状 C.物体在斜面上的放置方法
2.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（ ）。
A.变快 B.变慢 C.不变
3.下列属于月球特点的请在□内画“√”。
球形 有引力
有海洋 有环形山
有月海 年龄约为 45亿年
有空气 距地球约 38万千米
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.水
2.球体
3.流动
4.光年
5.阿波罗11号
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.当一个距离我们比较远的物体与我们之间的距离越大，我们看到的该物体越小。太阳与地球之间的距离大约为15000万千米，月球与地球之间的距离大约为38万千米，虽然太阳的体积更大，但由于太阳距离我们地球太过遥远，导致太阳和月球的大小在我们看来是差不多的。
2.答：确定资料来源→判断资料的科学性→比较资料→选用资料
六.综合题
1.新月；上弦月；满月；下弦月；初一；初七；十五；二十二；太阳；地球；月球
2.C；A
3.如下：