第二单元 材料 单元测试卷-2021-2022学年科学二年级上册-教科版(含答案)
一.选择题
1.圣诞节快到了,假设你要为演出的同学设计并制作一顶帽子,一下步骤正确的是( )。
A.画出设计草图,选择合适的材料,量一量,做一做
B.选择合适的材料,画出设计草图,量一量,做一做
C.量一量,做一做,画出设计草图,选择合适的材料
2.观察餐具时会用到的工具是( )。
A. B. C.
3.如果要做一顶防水帽子,可选用的材料是( )。
A.卡纸 B.旧衣服 C.塑料袋
4.如图,小山的妈妈在网上买了一个杯子,小山发现家里收到的快递纸箱使用了瓦楞状的纸板,这主要是因为瓦楞状的纸板( )。
A.支撑力强,坚固 B.防水 C.隔热
5.对餐具特点的描述,不属于金属碗特点的是( )。
A.易碎 B.坚硬 C.光滑
二.填空题
1.请将下列书按出现的先后顺序排序。
A、竹简 B、甲骨文 C、纸质书籍 D、帛书
排序:( )
2.用( )看,包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。
3.塑料袋轻便结实,但乱扔后对环境极为有害,这种现象称作“( )”。
4.( )是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。
5.人工世界有( )、( )、( )和( )等。
三.判断题
1.教室里的物品是由多种材料制成的。( )
2.我们可以用手掂一掂餐具的轻重。( )
3.纸箱抗压最主要的原因是它很厚。 ( )
4.纸做的书怕水。( )
5.纸是木头制作的,因此我们不用节约用纸 。( )
四.连线题
1.连一连:将椅子各部分所用的材料与其作用连线。
五.简答题
1.为什么不同的地方会有不同材料的椅子?我们家里的一些椅子如果放到公园里会怎样呢?
2.说一说瓦楞纸在我们生活中的应用有哪些?(至少三种)
六.综合题
1.观察下图,回答问题。
(1)图1中的女孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻
(2)图2中的小女孩使用了( )的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手掂 C.用鼻子闻
2.综合探究。
课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写,然后把它们分别装订成一本简易的书。请你选出相应的感受填在相应的括号中。
①好 ②一般 ③不好
(1)泥板的书写感受( ),装订感受( )。
(2)竹片的书写感受( ),装订感受( )。
(3)纸的书写感受( ),装订感受( )。
3.对各种材料的观察方法。
(一)用( )看,包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察;
(二)用( )摸和掂,感觉不同材料表面的( )程度等特点以及不同材料的( );
(三)用( )听,感受不同材料敲击时发出的声音;
(四)用( )闻,感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.BADC
2.眼
3.白色污染
4.造纸术
5.高楼;车船;衣服;家电
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.在不同情境下,我们需要不同材料的椅子。
外出游玩时我们会携带帆布做的椅子,轻便、柔软、易折叠等;
在办公室时,我们会使用多种材料做成的椅子,易推,透气,柔软舒适等;
在浴室、浴场时,我们会使用全塑料做的椅子,防水、轻便等;
家庭餐桌椅多用全木制作,美观、坚固耐磨等。
我们家里的椅子放到公园经不起风吹雨打会损坏更快。
2.纸箱、纸杯、杯套等
六.综合题
1.C;B
2.③;③;②;②;①;①
3.眼;手;粗糙;轻重;耳朵;鼻子