3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件(共17张PPT)2021--2022学年人教版七年级上册

(共17张PPT)
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
现象：
品尝大枣
在白纸上挤压花生
在鲜土豆片、地瓜片上滴加碘液
淀粉
淀粉
脂肪
糖类
甜的
快乐探究
动手体验，操作指导：
解释：
绿叶在光下制造有机物
头脑风暴
同学们，针对这个题目你能提出什么问题呢？
探究主题一
探究实验
实验一 检验绿叶在光下能制造有机物是不是淀粉？
叶片变蓝了吗？为什么？
实验一 检验绿叶在光下能制造有机物是不是淀粉？
结果：
叶片变成蓝色
结论：
叶片中含有淀粉，绿叶在光下制造的有机物是淀粉。
合作交流
实验二 探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？
探究实验
确定变量：
光
材料用具：
　　
盆栽铜钱草，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水
设计对照实验方案,制定计划
暗处理
遮光
阳光照射
酒精脱色
脱色后滴加碘液
染色后
叶绿素
制定并实施计划
提示：一旦酒清外溢燃烧，要用湿布覆盖火焰，千万不要用水扑灭！
实验现象：　
叶片滴加碘液后：
未遮光部分
遮光部分
未遮光部分变蓝色，遮光部分不变蓝。
得出结论：　
光是光合作用不可缺少的条件
光合作用概念：
叶绿体中含有绿色的叶绿素。绿色植物通过叶绿素吸收太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并把光能转化成化学能，储存在有机物中。
叶
果实
茎
叶绿体既是生产有机物的“车间”
，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
漂 洗 观 察
光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建细胞，进而构成各种组织、器官，甚至整个植物体。
探究主题二 有机物用来构建植物体
从个体水平来看，
构成植物体干重的绝大部分物质是______，只有极少数无机盐。
有机物
苹果、梨等果实—糖类；
黄豆、花生种子—蛋白质
和脂肪；
莲藕的茎—淀粉；
甘薯的根—淀粉；
… …
从器官水平来看
细胞壁——纤维素；
细胞膜——蛋白质和脂质；
细胞核中的DNA——核酸；
… …
从细胞水平来看，
绿色植物作为生物圈中的生产者制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
探究主题三绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
建设生态文明，共建地球生命共同体！
习近平总书记
畅谈收获
请大家回顾本节学习过程，谈一谈自己的收获。