第15课 两汉的科技和文化课件（29ppt）

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第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第15课
两汉的科技和文化
两汉的主要特征：统一王朝，气势恢宏，民族众多，文化多元，中外交流频繁，科技领先等
两汉的科技和文化
造纸术的发明
张仲景
华佗
历史巨著《史记》
道教
科技
医学
文学
宗教
佛教
两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，人们在许多领域取得了成就。
西汉时有一个叫东方朔的大文学家，此人学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一奏本，足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动，汉武帝足足看了一个多月，那个累啊，真是难以形容啊！
阅读下面的小故事，谈谈你的什么看法？
①造纸术的发明
科技篇 造纸术的发明
商周时代
原始社会
战国时代
以上书写材料有哪些缺点？
书写不方便、昂贵、笨重，使用不方便、不易推广……
东方朔向汉武帝上奏本的情景
（三千片竹简）
帛书
竹木简
①造纸术的发明
思考：在纸发明以前中国古人都有哪些书写材料，这些材料有哪些缺点？
背 景
相关史事 考古学家在陕西西安、甘肃天水、敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还有文字和地图。这证明西汉时已生产纸。
但这种纸质地粗糙，使用不便。蔡伦在此基础上改进工艺，扩大造纸原料，使纸的质量和产量有了重大改进和提高。
纸本地图
甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的麻纸
世界上已知最早的纸
西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。
①造纸术的发明
阅读教材P73相关史事，说一说人们从什么时候已经会生产纸，这些纸有什么缺点？
发 明
“蔡伦，字敬仲，桂阳人也。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。” ——范晔的《后汉书》
树皮、麻头、破布、旧渔网
从记载中，蔡伦用什么原料造纸？
原料易找,价格便宜,易于推广
这种纸有什么优点？
造纸“鼻祖”
①造纸术的发明
改 进
东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺。
阅读材料，回答问题
笔记：P73页第一自然段
造纸术的制作流程
欧洲
7世纪
日本
朝鲜
4世纪
美洲
16世纪
阿拉伯国家
8世纪
大洋洲
19世纪
非洲
12世纪
12世纪
①造纸术的发明
造纸术的传播和影响
世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的
意义：造纸术的发明，是中国对世界文明的巨大贡献。
纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处？
①纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。
②我国造纸术传播出去以后，大大促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流。
③纸的发明，有利于解决个人清洁卫生问题，促进人类养成文明习惯。
①造纸术的发明
医学篇 张仲景和华佗
屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。 是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。
屠呦呦
2015年
诺贝尔医学奖
相关史事 春秋战国之际的名医扁鹊，已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病分方法，一直被中医沿用。战国问世、西汉编定的《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献,它反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础。
中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基础理论。
②张仲景和华佗
中医学发展背景
阅读P74相关史事，了解古代医学的发展背景及成就
代表作 ：
年 代：
《伤寒杂病论》
东汉末年
地 位 ：
（1）张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。
（1）发展了中医学的理论和治疗方法；
（2）总结了疾病症候；对症下药；
（3）提出“治未病”。
（2）医术精湛、医德高尚，后世称“医圣”。
成 就 ：
②张仲景和华佗
张仲景
阅读课本p74页，回答下列问题
史上第一坐堂医生
张仲景
河南南阳张仲景祠
年 代
成 就
地 位：
被后人称为“神医”、“外科鼻祖”
①擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术。
②发明“麻沸散”（世界上最早的麻醉剂。）
③创编“五禽戏”
华 佗（145-208）
②张仲景和华佗
阅读课文P75第二自然段，回答问题
华 佗
东汉末年
文学篇 历史巨著《史记》
作者：
时代：
地位：
成就：
西汉时期（汉武帝时期）
史学家
司马迁
纪传体通史《史记》
体例
范围
内容
价值
中国古代第一部纪传体通史（地位）
从黄帝到汉武帝时3000年的史事。
记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，揭露他们的腐朽和罪恶。还为下层人物写传记。
对中国史学发展产生了深远影响，在文学史上也有崇高的地位。
③历史巨著《史记》
阅读课本P75-76页，回答问题
鲁迅先生评价《史记》一书为：
“史家之绝唱，无韵之离骚”
史学价值
文学价值
“项庄舞剑，意在沛公。”
——《史记·项羽本纪》
“王侯将相宁有种乎？”
——《史记·陈涉世家》
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
——《史记·报任少卿书》
③历史巨著《史记》
公正记事，秉笔直书
文笔优美，形象生动
材料：10岁开始在父亲的影响下研读古书，爱好文史，学习十分认真。20岁那年从长安出发，到各地游历；几次同汉武帝出外巡游，到过很多名胜古迹。38岁那年，司马迁接替父亲司马谈做了太史令，有机会阅读了大量国家藏书。55岁那年，司马迁完成了我国第一部纪传体通史—《史记》。
思考：司马迁为什么能够写出《史记》这样一部历史巨著？
①汉武帝时国家的安定繁荣为司马迁写作提供了社会条件。
②从司马迁个人来讲：博览群书，完成父愿, 寻访史迹，搜集资料，坚忍不拔，奋笔疾书。
③历史巨著《史记》
材料一：48岁那年，因为投降匈奴的李陵辩护触怒汉武帝而受“腐刑”，忍辱发愤著书，约于在55岁著成了《史记》。
材料二：《史记》被称为“实录、信史”。司马迁在《史记》中揭露夏桀、商纣、秦始皇的残暴行径；颂扬了陈胜、吴广起义的作用；
司马迁身上有一种什么精神值得我们学习？
面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神，为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志
仗义直言、不畏强权
正直不屈、不畏强权、 坚忍不拔
③历史巨著《史记》
课本P75问题思考
人总会死,有人的死比泰山还重,死得其所,有价值,
有人的死比羽毛还轻,无足重轻,没有意义。
材料三：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁《报任少卿书》
想一想：司马迁这句名言的含义是什么？
课本P76材料研读
宗教篇 道教和佛教
放得下
想得开
佛教东来，道教内生
道教兴起背景：
东汉末年，社会动荡不安，极度苦难的人民需要寻找精神的寄托，为道教的兴起提供了土壤。
道教圣地—四川青城山
起 源：
我国（土生土长的宗教）
教 义：
尊奉黄帝和老子，神仙方术。
创始人：
张角--太平道
张陵--五斗米道
影 响：
受到下层民众的信奉。
阅读课本P76页，回答下列问题
道教就是道家学派。这种说法正确吗？
错误。道家学派是春秋末期由老子创立的思想学派；道教在东汉时期逐渐形成的宗教。
④道教和佛教
道教
1、道教为什么受到下层民众的信奉？
2、道教为什么受到统治者的大力提倡和扶持？
（1）东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托。
（2）张角和张陵以治病的方式传道
主张修身养性，炼丹求仙，迎合了统治者追求长生不老的欲望。
④道教和佛教
地 位
起源地
教 义
创始人
传播原因
佛教是世界三大宗教之一。
产生于公元前6世纪的印度
乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。
佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱，主张众生平等。
迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。
④道教和佛教
佛教
传播过程：
影响：
张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。
河南洛阳白马寺
佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
敦煌莫高窟
中国第一座佛教寺院——白马寺
④道教和佛教
知识链接 佛教经书中的一些用语,逐渐融汇到汉语中。如五体投地、现身说法、皆大欢喜、大千世界、在劫难逃、因果、忏悔等,都源自佛经。
佛教为什么能在中国兴起 （从统治阶层和人民生活方面思考）
得到了统治者的大力扶持，佛教满足了统治阶级的精神需求，统治者利用佛教麻痹人民，迫使人民甘心受奴役，服从统治。
人民生活困苦不堪，佛教所宣扬的灵魂不灭，来世投胎等观点又成了他们的精神寄托。
④道教和佛教
两汉的科技与文化
领域 时代 人物 成就 地位
造纸 西汉
东汉
医学 东汉
史学 西汉
宗教 东汉
公元前6世纪
发明造纸术
蔡伦
改进造纸术
华佗
麻沸散；五禽戏
张仲景
《伤寒杂病论》
司马迁
《史记》 第一部纪传体通史
西汉佛教传入中国。东汉明帝时，得到上层统治阶级的扶持
张角张陵
太平道教
五斗米道教
造纸鼻祖
外科圣手
医圣
释迦牟尼
课堂小结
1．在古代四大发明中，影响最为久远，且对文明发展作用最为显著的是
A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药
2．近来在我国一些地方发生了H7N9禽流感的感染。在这方面，我们可以参考古代“医圣”的医学著作是
A.《本草纲目》 B《千金方》 C.《唐本草》　 D《伤寒杂病论》
3、下列哪一项是华佗的医学成就
A.望、闻、问、切四诊法 B.《唐本草》 C.《伤寒杂病论》 D.麻沸散
D
D
B
课堂检测
4、被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的纪传体通史是
A．《汉书》 B．《后汉书》 C．《史记》 D．《资治通鉴》
5.“八仙过海，各显神通”这句成语来源于我国本土宗教，此宗教是
A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教
6、河南省的名胜古迹如登封少林寺、洛阳白马寺、龙门石窟的形成，与下列哪一历史现象有密切关系
A．道教的形成与发展 B．佛教的传播
C．基督教的传播 D．伊斯兰教的扩展
C
B
B