《背影》课件导学

(共20张PPT)
背 影
朱
自
清
学 习 目 标
知识与能力
1、积累词汇，明确“狼藉、踌躇、赋闲等词语的含义
2、整体感知课文，学会概括文章主要内容。
3、体会文章的主旨
4、 体会文章饱含深情的、朴素的语言
过程与方法
1、反复诵读，深入体会文中表现的父子深情
2、找出文章中描写人物的语句，学习描写人物的方法。仔细揣摩文中各种描写手法的表达作用。
情感态度价值观
珍爱亲情，理解父母，感恩父母，孝敬父母，关心他人。
朱自清(1898－1948),原名自华，字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一
些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。
《背影》是记实散文，写于1925年。作
者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引
的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，
真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特
别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟
眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”
朱自清
背得美文三百篇 不愁笔下无佳作
写作背景
《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。
正音练习：给加底线的词注音
交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ）
晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ）
栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ）
踌躇( ) 蹒 跚( )
颓唐( ) 举箸 ( ) 簌簌 ( )
xiè
sāng
jú
yíng
yū
suǒxiè
zhà
chāi
kān
chóu chú
pánshān
tuí
zhù
sù sù
看意思说出相应的词语
1.乱七八糟的样子
2.纷纷落下的样子。
3.凄惨暗淡，不景气。
4.失业在家。
5.短时间停留。
6.言行守旧，不合时宜。
7.衰颓败落。
8.看到某种情况，心里感到悲伤。
9.感情积在心里不得发泄。
10.细小而繁多（的事）。
狼藉
簌簌
惨淡
赋闲
勾留
迂腐
颓唐
触目伤怀
情郁于中
琐屑
用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。
朗读课文 整体感知
再读课文，完成以下问题
2、“背影”在文中起到什么作用？
文章几次写到背影？每次“背影”各是在什么情况下都表现了怎样的感情？ 请你加以概括？
3、这篇文章记叙的主要内容是什么？
　　你认为哪次提到的背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？
质疑探究、精心赏析
欣赏《背影》片段
这段动词准确精当，请根据课文填空：
　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。
戴
穿
走
探
穿
爬
攀
缩
倾
流
1、这段话用了哪些描写方法来刻画父亲？
2 、注意父亲穿的衣服的质地和颜色，想想这
说明了什么。
3 、仔细体会括号中应填入的动词有怎样的表
达效果。
4、在了解文章内容的基础上，能否概括一下文
章的中心思想。
请简要概括课文的中心意思。
课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。
根据你对父爱的理解，任选一题进行仿写：
1、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵； ， 。
2、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净： ， 。
有一句话，值得你铭记一生：
世界上最大的是海洋，
比海洋更大的是天空，
比天空更大的，
是父母对儿女的恩情！