5《大自然的语言》 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
2、立夏勿下雨，犁耙倒挂起。
3、五月端午晴，烂稻刮田膛。
4、寒露无青稻，霜降一齐倒。
1、清明前后,种瓜点豆。
竺 可 桢
学习目标
1、理清文章的说明顺序以及说明方法。
2、揣摩语言，体会本文语言生动、准确、严谨的特点。
3、激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣。
竺可桢是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学”是他作出重要贡献的领域之一。
载途 萌发 簌簌 连翘
孕 育：
翩 然：
销声匿迹：
周而复始：
zài
qiáo
méng
sù
比喻酝酿着新事物。
动作轻快的样子。
原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。
一次又一次的循环。
大自然的语言
一、自由阅读课文，找出大自然的语言有哪些？
当（自然现象）的时候，那是‘我’要告诉你（气候变化、注意事项等）
例：当杏花开的时候，那是‘我’要告诉你该耕地了。
什么是大自然的语言？
花香鸟语，草长莺飞等自然现象，能够提示人们该如何安排农事，这就像是大自然的语言。
物候
物候学
1、我们要如何才能了解自然的语言？ 2、了解自然的语言对农业有什么重要性？ 3、有哪些因素会影响我们去了解自然的语言？
4、我们为什么要了解自然的语言？
聆听自然之声
1、我们要如何才能了解自然的语言？
2、了解自然的语言对农业有什么重要性？
观察自然界中的生物/物候观测
＊反映气温、湿度等气候条件的综合
＊反映气候条件对生物的影响
＊应用在农事活动里，比较简便，容易掌握
3、有哪些因素会影响我们去了解自然的语言？
纬度的差异；经度的差异
高下的差异；古今的差异
4、我们为什么要了解自然的语言？
＊为了预报农时，选择播种日期；
＊对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的
日期，很有参考价值；
＊还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，
＊也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。
三月的内蒙古草原
三月的海南
纬度对物候的影响
经度对物候的影响
四月的内蒙古草原
四月的大连
高下的差异对物候的影响
天山山顶和山腰的差异
古代三月的长城
现代三月的长城
古今差异对物候的影响
纬度的差异
经度的差异
高下的差异
古今的差异
作者的语言
说明顺序：逻辑顺序
具体→抽象、个别→一般、
现象→本质、主要→次要、
原因→结果、整体→局部、
分析→综合……
逻辑顺序
自由挑选文中你认为作者写得美的语言，朗读并谈谈它“美”在哪里？
我们的语言
1、当今社会有哪些因素影响了自然的气候变化？
保护环境就是保护生命。
谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。
劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
2、请你为保护自然环境写一条标语
蚂蚁垒窝要落雨。
燕子低飞要落雨。
古代农谚选粹
古代农谚选粹
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
龟背潮，下雨兆。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气晴。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
反映物候知识的诗句
1、“竹外桃花三两枝，春江水 暖鸭先知”
2、“五月天山雪，无花只有寒；笛中闻折柳，春色未曾见”
3、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”