5.5打折销售

5.5打折销售 设计人：孟霞
教师寄语 只有想不到，没有做不到
学习目标
1. 借助表格分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。
2.领悟数学来源于实践，服务于实践，解决问题用最简单的办法。
学习过程
前置准备：
“8折销售”即销售价为标价的 “7.5折销售”即销售价为标价的 。
自主学习：
请同学自己读教材P187的问题中的表格,并考虑一下“想一想”中的问题。
合作交流：
1.请同学们根据上题的解决过程来合作解决教材P188“议一议”里的问题。
归纳总结：同桌交流归结此类应用题的解题思想方法。
例题解析：
教材P188，问题解决2。
当堂训练：
1某种牛奶进价每瓶5元，若按标价的8折销售，仍然获利3元，求该种牛奶的标价为多少元？(1)设 (2)实际售价为 元(3)列方程为
(4)解得x= (5)答
学习笔记：
1.我掌握的知识。
2.我不明白的问题。
课下训练：
1、某种商品进价为1000元，标价为1500元，若按标价的7折销售，售价为 元。利润是 元，利润率
2、为了促进人们的购买力，商场纷纷搞起了打折的促销活动，一件原价为100元的服装打8折销售，则现在的价格为（ ）。
A、20元 B、80元 C、100元 D、120元
3、某种品牌的冰箱降价30%后，每台售价a元，则该种冰箱的原价为（ ）。
A、0.7a元 B、0.3a元 C、a元 D、a元
中考真题：
（2003年四川）将商品售价降低10%后，再恢复原价，应该提价百分率为多少？