(共29张PPT)
5.2 统计图第2课时
湘教版 七年级上
教学目标
1、认识复式条形统计图、复式折线统计图;
2、能从复式统计图中获取有价值的信息;
3、学会根据实际问题制作恰当的统计图;
4、增强统计观念,体会统计的意义,激发学习欲望。
新知导入
1. 我们学过的统计图分别有什么特点?
条形统计图可以直观地表示事物的数量大小并进行比较;
折线统计图表示事物随时地变化的情况积及数量的大小;
扇形统计图表示总体的组成成分及各成分占总体的百分比.
新知导入
2. 制作扇形统计图的三个步骤分别是什么?
第一步:计算各部分数量占总体数量的百分比;
第二步:计算各部分扇形的圆心角(百分比×360 );
第三步:画扇形统计图(画一个圆表示总体,画相应扇形表示各部分,标出各部分占总体的百分比).
新知讲解
动脑筋
下图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图:
哪个班踢足球的人数多?哪个班打排球的人数多?
新知讲解
从图中可以看出:甲班踢足球的人数较多,而乙班打排球的人数较多.
这种统计图叫做复式条形统计图.
新知讲解
动脑筋
下图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图:
哪个班踢足球的人数多?哪个班打排球的人数多?
动脑筋
某城市甲、乙两家商店某年各月销售电视机的数量如下(单位:台)
为了便于比较这两家商店一年的销售变化趋势,我们制作了折线统计图,如下图所示.
新知讲解
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
甲 20 15 11 11 10 9 10 12 13 15 16 18
乙 20 16 12 10 9 8 10 10 12 13 14 17
新知讲解
(1)甲、乙两家商店这一年销售量的共同趋势是什么?
(2)你还能从图中得到什么信息?
复式折线统计图
新知讲解
(1)甲、乙两家商店这一年销售量的共同趋势是什么?
这一年两家商店的销售高峰都在1月,而12月也是一个小高峰,同时两家商店具有共同的销售旺季和淡季.
新知讲解
(2)你还能从图中得到什么信息?
第一季度甲商店的销售量低于乙商店的销售量,但甲商店的店主可能采取了一些有力的促销措施,从4月份开始,甲商店的销售量超过乙商店的销售量.
新知讲解
复式统计图是怎样得到的?有什么特点?
把多组统计数据表示在条形统计图上,就得到了复式条形统计图;把多组统计数据表示在折线统计图上,就得到了复式折线统计图。
复式统计图便于直观地比较多组数据在同一方面的不同情况。
课堂互动
议一议
我们已经学过了扇形统计图、条形统计图、折线统计图、复式条形统计图及复式折线统计图,它们各有什么长处呢?
新知讲解
扇形统计图能清楚地表示各成分在总体中所占的百分比;
条形统计图能清楚地表示出事物的数量大小;
折线统计图能清楚地表示出事物的变化趋势;
复式统计图能清楚地对多组同性质的数据做出比较.
我们在应用统计图描述数据时,要根据调查的目的和数据的性质选择合适的统计图.
新知讲解
例 下面是联合国人口基金会公布的2010年世界各大洲人口数量的数据,
按要求分别画出下列统计图:
(1)2010年世界各大洲人口比
例统计图;
(2)2010年世界各大洲人口数
量统计图.
2010年世界各大洲人口数量
亚洲 41.57 亿
欧洲 7.39 亿
南美洲 3.9 亿
北美洲 4.61 亿
非洲 10.3 亿
大洋洲 0.37 亿
新知讲解
解:(1)各大洲人口比例关系宜采用扇形统计图表示。
世界人口总数是:
计算各大洲人口占世界总人口的百分比:
41.57+7.39+3.9+4.61+10.3+0.37=68.14(亿).
亚洲:41.57÷68.14≈61.0%
欧洲:7.39÷68.14≈10.85%
南美洲:3.9÷68.14≈5.72%
北美洲:4.61÷68.14≈6.77%
非洲: 10.3÷68.14≈15.12%
大洋洲:0.37÷68.14≈0.54%
新知讲解
计算各部分扇形的圆心角:
亚洲: 360°×61.0%=219.6°
欧洲: 360°×10.85%≈39.0°
南美洲:360°×5.72%≈20.6°
北美洲:360°×6.77%≈24.4°
非洲: 360°×15.12%≈54.4°
大洋洲:360°×0.54%≈19.4°
2010年世界各大洲人口比例统计图
画出扇形统计图:
新知讲解
(2)各大洲人口数量宜采用条形统计图表示:
2010年世界各大洲人口数量
亚洲 41.57 亿
欧洲 7.39 亿
南美洲 3.9 亿
北美洲 4.61 亿
非洲 10.3 亿
大洋洲 0.37 亿
巩固练习
C
1. 要直观地比较七、八、九年级男、女生人数的多少,最适宜采用的统计图是( )
A. 条形统计图
B. 折线统计图
C. 复式条形统计图
D. 复式折线统计图
巩固练习
D
2. 在地理中,比较2021年上海、北京两个城市的月平均气温变化的情况,如果要采用统计图,则最恰当的是( )
A. 条形统计图
B. 折线统计图
C. 复式条形统计图
D. 复式折线统计图
巩固练习
3.某校为了对学生进行前途理想教育,设计调查问卷,对学生开展“将来我最想当什么”进行随机抽样调查,下面是调查后绘制的统计图(不完整):
巩固练习
根据上面的统计图,回答下列问题:
(1)调查了多少名学生?
(2)求出“其他”所占百分比;
(3)求出“最想当教师”的人数所占百分比;
(4)把折线统计图补充完整。
巩固练习
解:(1)调查了的人数:40÷16%=250(人)。
(2)“其他”所占百分比:80÷250=32%。
(3)“教师”所占百分比:1-(16%+32%+24%+18%)=10%.
(4)教师人数:250×10%=25(人),
公务员人数:250×18%=45(人)(图略)。
课堂总结
把多组统计数据表示在条形统计图上,就得到了复式条形统计图;把多组统计数据表示在折线统计图上,就得到了复式折线统计图。
1. 什么是复式条形统计图?什么是复式折线统计图?
课堂总结
2. 我们学过的统计图各有什么长处?
扇形统计图能清楚地表示各成分在总体中所占的百分比;
条形统计图能清楚地表示出事物的数量大小;
折线统计图能清楚地表示出事物的变化趋势;
复式统计图能清楚地对多组同性质的数据做出比较.
作业布置
第157页课后练习第1、2题。
1. 地球上四大洋的面积分别为:太平洋17800万千米2, 大西洋9170万千米2 ,印度洋7620万千米2,北冰洋1480万千米2。
(1)请计算各大洋占地球上海洋面积的百分比;
(2)制作合适的统计图来表示上述数据。
作业布置
2. 广州、武汉、北京、哈尔滨是我国从南到北的4个城市.下图是某一年这4个城市在1月和7月的平均气温的变化统计图,从图中你能获得哪些信息?
答:从南到北这两个月的气温从高到低变化,但7月份气温相差不多,而1月份气温相差很大.
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