人教版3.3角的度量（课件）-数学四年级上册(共19张PPT)

(共19张PPT)
角 的 度 量
人教版小学数学第七册
猜猜看，哪个角大？哪个角小？
90°
90°
量角器中的每一小格就是一份，表示1°
1°
1°
1°
中心点
“0”刻度线
内 圈 刻 度
外 圈 刻 度
读出下面角的度数。
这个角是80 °
40°
40°
思考：
1、用量角器量角的方法是怎样的？
2、用量角器量角要注意些什么？
60 °
∠1=
∠3=
量 一 量
∠2=
用量角器量角的方法
1
1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；
2、0刻度线和角的一条边重合；
用量角器量角的步骤
1
1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；
2、零度刻度线和角的一条边重合；
3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
1)中心对顶点（重合），
2)0刻度线对一边（重合）
3)度数就看另一边（重合）
同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下，通过这堂课的学习,你有哪些收获？
角的度量
读数时，同学们可一定要注意区
分量角器的内外刻度线啊！
中点对顶点，
0刻度对一边，
度数看另一边。
度量角的方法：
确定角的
大小要看
（　）
把一个角的两
条边分别延长，这时角的大小（　）
Ａ、边的长短
Ｂ、两条边叉
开的大小　
Ａ、比原来大
Ｂ、比原来小
Ｃ、跟原来一样
选一选
Ｂ
Ｃ
数一数，下图中各有几个角？
３个
８个
胜利在望！
课后作业
画几个三角形，量出每个角的度数，算一算三个内角的和是多少？