(共19张PPT)
牛津深圳版 三年级上
Look and learn Colour and say
Unit 12 The four seasons
Module 4 The world around us
Let’s know
看课件，了解本节课的学习任务。
1、我们需要学会四个单词：
spring （春天）； summer（夏天）
autumn（秋天）； winter （冬天）
2、我们需要给课本P59的树涂上各个季节所特有的颜色：
In spring, It’s warm.
春天，天气暖和。
Task 1：Let’s enjoy
看视频，欣赏歌谣。
In _______, it’s warm（暖和的）.
spring
sp - ring
spring
春天
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
In _______, it’s hot（炎热的）.
summer
sum - mer
summer
夏天
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
In _______, it’s cool（凉爽的）.
autumn
au - tumn
autumn
秋天
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
In _______, it’s cold（寒冷的）.
winter
win - ter
winter
冬天
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
Task 3：Listen and repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
spring
summer
autumn
winter
Task 4：Let’s read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
spring
summer
autumn
winter
春天
秋天
冬天
夏天
spring
summer
autumn
winter
spring
summer
autumn
winter
spring
summer
autumn
winter
spring
summer
autumn
winter
Task 5：Quick response
哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
Task 6：Sharp eyes
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Task 7：Read and match
看图片，读单词，连线。
summer spring autumn winter
Task 8：Look and fill
看图片，补充句子。
It’s _______.
spring
summer
autumn
winter
Task 9：Colour and say
根据季节特色，给大树涂色，并介绍季节。
It’s spring.
It’s summer.
It’s autumn.
It’s winter.
1. 你想说“它是春天。”，你应该说：_______
A. It’s spring. B. It’s summer.
2. 你想说“它是秋天。”，你应该说：_______
A. It’s autumn. B. It’s winter.
3. 你想说“它是冬天。”，你应该说：_______
A. It’s autumn. B. It’s winter.
A
A
B
Task 12：Read and choose
朗读题目，选择正确答案。
1、背诵P59的单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
2、继续完成课本P59 的画；
3、完成本课对应的练习题；
4、预习P 58、61，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module 4 The world around us
Unit 12 The four seasons
Look and learn Colour and say 习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．winter B．autumn C．spring D．summer
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、看图，读句子，连线。
It’s summer.
It’s spring.
It’s winter.
It’s autumn.
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．Spring is warm. A．秋天是凉爽的。
（ ）2．Summer is hot. B．冬天是寒冷的。
（ ）3．Autumn is cool. C．夏天是炎热的。
（ ）4．Winter is cold. D．春天是暖和的。
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
C D B A
二、看图，读句子，连线。
It’s summer.
It’s spring.
It’s winter.
It’s autumn.
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．D C A B
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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module 4 The world around us
Unit 12 The four seasons
Look and learn Colour and say教学设计（P59）
课题 Unit 12 The four seasons Look and learn Colour and say 单元 第十二 单元 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够通过多种方式学习四个单词：spring, summer, autumn, winter。 2、能够完成课本P59 Colour and say的任务。 二、语言知识 1、能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够通过多种方式学习四个单词：spring, summer, autumn, winter。 2、能够完成课本P59 Colour and say的任务。
难点 1、能够完成课本P59 Colour and say的任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和有关季节的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出单词。
Task 2：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词spring, summer, autumn, winter。 学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词spring, summer, autumn, winter。 （1）能够通过多种方式学习四个单词：spring, summer, autumn, winter。（2）能够根据单词的音形义来学习单词。
Task 3：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。 学生看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。 锻炼听与说的能力，巩固单词。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 锻炼认读能力，巩固单词。
Task 5：Quick response 教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。 学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。 见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task 6：Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task 7：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。 学生看图片，读单词，连线。 在练习中进一步巩固单词。
Task 8：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。
Task 9：Colour and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P59 Colour and say的图片和句子，要求学生根据季节特色，给大树涂色，并介绍季节。 学生根据季节特色，给大树涂色，并介绍季节。 能够完成课本P59 Colour and say的任务。
Task 10：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 12 The four seasons Look and learn Colour and say P59 In spring, it’s warm. In summer, it’s hot. In autumn, it’s cool. In winter, it’s cold.
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