统编版二年级上册园地四学写 留言条（教案）

中小学习题试卷教育文档
《学写留言条》教案
教学目标
了解什么是留言条。
掌握留言条的正确格式,通过练习写留言条，提高学生的语言表达能力。
能够用书面的形式，把留言条的内容写清楚。
教学设计
一、联系生活，导入课题。
生活中，很多时候需要以留言的形式，把一些有关的信息传达给别人。今天，我们就来学习写留言条。
二、学习留言条，了解留言条。
1.学习例文，弄清留言条的格式。
课件出示《留言条》例文。
2.分析留言条，了解格式。
仔细观察留言条，读读看看你都知道了什么？
称呼：称呼顶格写加冒号。
正文：另起一行，空两格写。
落款：右下角。（自己的名字，日期）
3.学习留言条，弄清留言条的三部分。
（1）称谓：先是写给谁的。
（2）正文：再写有什么事。
（3）落款：最后写自己的名字和时间。
三、辨析修改，品读欣赏。
1.课件出示五张有误留言条。学生观察。发现错误。
2.总结错误，修改留言条。
3.出示修改后的正确留言条，学生对照。
四、根据资料，学写留言条。
1.根据下列情况学生自主选择一种情况写一张留言条。
课件出示具体内容。
学生写留言条。
课件出示正确规范的留言条。（同学们，你们都写对了吗？）
五、课堂小结。