数学三年级上青岛版2.1两、三位数乘一位数不进位乘法导学案1

数学三年级上青岛版导学案
三年 级 数学 学科 教 师：
学习内容 整十数、整百数乘一位数口算；两、三位数乘一位数不进位乘法（一）
学习目标 1．熟练掌握整十数、整百数乘一位数口算；2．加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。3．在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，热爱大海，增强保护大海的意识。
重难点及突破措施 重难点：熟练掌握整十数、整百数乘一位数口算； 突破措施：运用学具操作
课前准备 教学挂图，数学学具袋
导学案设计 个性化设计
预习学案 同学们，青岛是一座美丽的海滨城市，你们喜欢大海吗？为什么？ 1~9的乘法口诀
自主乐学 合作交流 1．出示主题图“捕鱼归来图”师：你都看到了什么？（有指导的观察，说清楚在哪看到了什么？）2．根据信息提出问题，师板书。3．解决问题：（1）一共有多少条船？生列算式：40×2=80（条）这个算式表示什么意思？80是怎样求出来的？用学具摆一摆，理解算理再小组交流，集体交流。（2）小练习：自主练习210——×4——（40）——×8——（320） 20——×2——（ ）——×6——（ ）30——×3——（ ）——×7——（ ）（学生独立完成，指名说算理）（3）200千克鱼，能卖多少钱？生列式：200×4=800 说算理（4）小练习：300×3 7×100（指名说算理）（5）买6千克螃蟹，200元钱够吗？生列式：29×6≈ （学生小组讨论估算方法，互相交流）
检测反馈 算一算，你能发现什么？（自主练习1）2×3= 3×5= 5×4= 4×2=20×3= 30×5= 50×4= 4×20=200×3= 300×5= 500×4= 4×200=
课外拓展 估一估，连一连（自主练习3）48×5 6×63 396×2 102×3 199×4 7×81 大于500 小于500
教学反思