数学三年级上青岛版2.4末尾或中间有零的两、三位数乘一位数的乘法(一）导学案1
文档属性
| 名称 | 数学三年级上青岛版2.4末尾或中间有零的两、三位数乘一位数的乘法(一）导学案1 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-10-17 19:25:25 | ||
图片预览
文档简介
数学三年级上青岛版导学案
三年 级 数学 学科 教 师：
学习内容 末尾或中间有零的两、三位数乘一位数的乘法(一）
学习目标 1．学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的计算，理解算理并能熟练计算。2．加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。3．在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，增强保护大海的意识。
重难点及突破措施 重难点： 学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的竖式计算，理解算理并能熟练计算。突破措施：加强小组合作，充分发挥“小教师”的作用
课前准备 多媒体课件
导学案设计 个性化设计
预习学案 列竖式计算：309+123 408+329 556+407 398+408
自主乐学 合作交流 一、激趣导入：同学们，这节课我们要和一些游客一起去采购青岛的特产——海产品，让我们一起去看一看都有些什么吧！二、合作探究：1．出示情景图师：你都看到了什么？有哪些海产品？你能根据图上的信息提出相应的数学问题吗？2．学生观察情景图，自主提问，师板书3．有选择解决问题：（1）3盒鱿鱼丝多少克？生列式：350×3=①学生估算②独立尝试列出竖式 3 5 0 × 1 ３ 1 0 5 0可以这样写： 3 5 0× 1 ３ 1 0 5 04．小结：末尾有零的数在列竖式计算时，要注意什么？
检测反馈 1．自主练习1：1 6 0 5 2 0 × 4 × 7 学生独立完成，再全班交流。２．自主练习2：火眼金睛辨对错
课外拓展 自主练习9：动脑筋30×9 12×3 25×4 13×7300×9 120×3 250×4 130×7（1） 算一算，你发现了什么？（2） 不用计算，你能知道下面算式的积吗？3000×9 1200×3 2500×4 1300×7
教学反思
三年 级 数学 学科 教 师：
学习内容 末尾或中间有零的两、三位数乘一位数的乘法(一）
学习目标 1．学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的计算，理解算理并能熟练计算。2．加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。3．在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，增强保护大海的意识。
重难点及突破措施 重难点： 学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的竖式计算，理解算理并能熟练计算。突破措施：加强小组合作，充分发挥“小教师”的作用
课前准备 多媒体课件
导学案设计 个性化设计
预习学案 列竖式计算：309+123 408+329 556+407 398+408
自主乐学 合作交流 一、激趣导入：同学们，这节课我们要和一些游客一起去采购青岛的特产——海产品，让我们一起去看一看都有些什么吧！二、合作探究：1．出示情景图师：你都看到了什么？有哪些海产品？你能根据图上的信息提出相应的数学问题吗？2．学生观察情景图，自主提问，师板书3．有选择解决问题：（1）3盒鱿鱼丝多少克？生列式：350×3=①学生估算②独立尝试列出竖式 3 5 0 × 1 ３ 1 0 5 0可以这样写： 3 5 0× 1 ３ 1 0 5 04．小结：末尾有零的数在列竖式计算时，要注意什么？
检测反馈 1．自主练习1：1 6 0 5 2 0 × 4 × 7 学生独立完成，再全班交流。２．自主练习2：火眼金睛辨对错
课外拓展 自主练习9：动脑筋30×9 12×3 25×4 13×7300×9 120×3 250×4 130×7（1） 算一算，你发现了什么？（2） 不用计算，你能知道下面算式的积吗？3000×9 1200×3 2500×4 1300×7
教学反思