数学三年级上青岛版1.1克、千克相关知识及拓展练习导学案

数学三年级上青岛版导学案
三年 级 数学 学科 教 师：
学习内容 6——7自主练习，克、千克相关知识及拓展练习
学习目标 1、 巩固质量单位“克”“千克”，并能进行两个单位间的转化 2、 能结合生活尝试估计出物品的大体质量 3、 能运用所学的克、千克知识解决生活问题
重难点及突破措施 重难点：能结合生活尝试估计出物品的大体质量突破措施：通过克和千克的大小比较、适当重量单位的填写，以及结合所学质量单位知识解决生活问题，加深对克和千克的认识，增强与生活的联系性。
课前准备 体秤、生活实物
导学案设计 个性化设计
预习学案 1、克和千克之间的进率2、举例说说克、千克的应用
自主乐学 合作交流 一、导课复习1、师：同学们，你们想知道自己的体重吗？怎样知道我们的体重呢？2、认识体秤，简单介绍。3、小组合作称一称组中成员的体重4、你还知道哪些秤 二、巩固练习1、自主练习P8—10 部分内容练习比较克与千克之间的大小2、补充：填合适的单位1） 小兰体重32（ ） 2） 一个鸡蛋重50（ ） 考察学生对质量单位的把握3） 2瓶矿泉水重约（ ）4） 7粒黄豆约重（ ）
检测反馈 1、自主练习P8—11 2、自主练习P8—8 独立完成，
课外拓展 有两种薯片，一种是净重200g,价格是2.50元；一种是净重150g,价格是2.50元。你会选哪一种？为什么？
教学反思