小学美术岭南版三年级下册第五单元 15. 秋天的落叶教学设计（表格式）

教学设计
授课教师 课题 《秋天的落叶》
知识点来源 □学科：美术 □年级：三年级 □教材版本：岭南版美术 □所属章节：第五单元 四季的故事
设计思路 首先，在熟悉本节课的课程目标后，根据本节课教学重点和教学难点，选取制作微课的重要知识点。本节课在我的教案中要解决的学习重点是主要解决“运用绘画，剪贴”两种方式来表现方法落叶书签的教学目的。 其次，本课我将动手实操部分，进行了分段教学。层层递进，降低学生的制作难度。构思本课的整体模式，主要是表达方式。 最后，我将根据三年级的学生的学情来设计制作的难易程度。 三年级的学生具有初步了解身边用品的形状与用途的关系，能体验设计与制作活动的乐趣。会用画、剪、贴的方法进行简单的组合与装饰。所以在有一定的基础上，对于视频动态完成过程更具强烈学动手操作的欲望。
教学设计
内 容
教学目的 一、知识与技能 ①了解秋天的“落叶”的自然现象。 ②把握书签的基本特征、进行装饰变化。 二、过程与方法 ①在收集资料中，了解秋天“落叶”的自然现象。 ②思考书签的设计方法，拓展设计思路。 ③在创作表现中，提高审美设计能力。 三、情感、态度和价值观 ①感受美丽的秋天。 ②对秋天的落叶自然现象产生兴趣。
教学重点难点 重点：把握书签的基本特征、进行装饰变化。 难点：能用多种方法设计制作书签，能根据外形设计“实用”“美观”的书签。
教学过程 一、新课引入： 从老师拾起一片落叶，来思考哪个季节的落叶最多？秋天到来会有哪些微妙的变化。 二、观察发现： 1、秋天是丰收的季节，有着金黄的麦田，飘香的果实。同时秋天又是浪漫的季节，给人予无限的诗意。秋天还是色彩丰富的季节呢 你们知道为什么吗？（因为树上的叶子换上了新颜色） 你觉得秋天的叶子是什么颜色的呢？(秋天的落叶真美，有黄橙红） 2、为什么秋天的叶子会变黄呢？ 小博士：因为秋天气温下降，树叶中叶绿色的含量不断减少，原来被遮盖的胡萝卜素开始显露出来，叶子就变成了黄、红色。 3、飘落下来的叶子有什么用处呢？ ①滋润大地，可以当作肥料。（这也是一种无私的奉献精神） ②装饰品 ③书签... 三、探索书签作用： 1、书签有什么用途呢？ 书签可以标记我们阅读的地方，方便下次查找。除此以外，书签还具有一定的欣赏价值。 四、落叶书签设计： 1、外形设计：邀请学生来做书签设计师，设计出一枚既美观又实用的书签。一起探讨书签的制作方法。 （1）探究叶子的形状：展示叶子的外形，你见过哪些形状的叶子？我们一起来观察叶子的特征。（爱心形状、扇形....） （2）还有的叶子是对称的，我们一起来进行归类。世界上没有一片叶子是一模一样的，就像在生活中，我们也都是独一无二的个体。 （3）探究制作外形的步骤，示范制作过程： ①首先，画出叶子的外形，分别展示对称和不对称的画法。 ②沿着叶子的外轮廓剪下来，用的时候注意剪刀的使用。 2、添加内容： （1）展示书签图片，提出问题。要将书签变得更加的美观，我们还需要添加什么？（花纹、打孔穿绳） （2）提问：我们可以用哪些方法来进行装饰我们的书签？（A绘画的方式：点线面、秋天的景象、自己喜欢的内容。B剪贴的方式。） （3）内容的添加示范： ①点线面的装饰方法。 ②内容绘画的方法。 ③剪贴的方法。 ④打孔穿绳的方法。 尝试制作一个落叶书签，并在叶子上添加装饰，使得书签变得更加漂亮。
拓展延伸： 生活中不是缺少美，只是缺少发现的眼睛。我们要学会发现身边美好的事物，学会变废为宝，让生活多一些不一样的精彩！ 课后教学反思： 三年级小朋友的好动，爱玩。在活动中探究学习，培养学生的实践能力、动手能力，将学习中的智力活动和操作活动紧密结合起来。通过落叶动画，让学生从科学的角度地了解秋天的基本变化，知道叶子变色飘落的原因。 在如何制作落叶书签的教学环节中，有意识地提出教学重难点的问题:“制作落叶书签除了外形以外，怎样设计更加美观 ”帮助他们主动积极投入到知识的探索中。在难点的解决上做出了示范，对于本课教学设计图案的设计较为欠缺，应该多用不同的材料来进行的引导，例如贴一些花纹图案等多种装饰的方法。