(共18张PPT)
三位数除以一位数的除法
第2课时 三位数除以一位数的估算
三
西师版数学三年级(下)
1.知道0除以任何不是0的数都等于0,结合具体
情境进行三位数除以一位数的估算,并能说
出估算的过程和方法。
2.结合具体情境体会估算的价值,理解估算的
现实意义。
3.在学习估算的过程中发展数感。
学习目标
【重点】
理解并掌握三位数除以一位数的估算方法。
【难点】
理解“0除以任何不是0的数都等于0”的
算理。
课堂导入
1.今天足球比赛大约来了3000名观众。
2.向日葵小学大约有1000名学生。
仔细观察以上的数学信息,你发现了什么?
这些数都是大概的,不是准确的数。
3
5÷5= (朵)
平均每只小兔分多少朵蘑菇?
我们采了5朵蘑菇。
答:平均每只小兔分1朵蘑菇。
1
探究新知
你是怎样想的?
1朵也没有采到表示什么也没有。
3
平均每只小兔分多少朵蘑菇?
答:平均每只小兔分0朵蘑菇。
0÷5= (朵)
平均每只小兔分多少朵蘑菇?
0
我们1朵也没有采到。
算 一 算
0÷2= 0÷6= 0÷9=
0
0
0
0除以任何不是0的数都等于0。
4
平均每批大约能进入多少人?
共568人。
分3批进入。
每批进入的人数必须完全一样吗?
568÷3= (人)
平均每批大约能进入多少人?
4
4
百位上的“5”比除数3大,平均每批进入的人数是一个三位数。
共568人。
分3批进入。
568÷3= (人)
600÷3=
200
答:平均每批大约能进入200人。
把568看成600
把568看成570
570÷3=
190
答:平均每批大约能进入190人。
(人)
(人)
余刚和苗苗每天大约各看书多少页?
把393看成400
400÷8=
50
把354看成360
360÷9=
40
答:苗苗每天大约看书50页,余刚每天大约看书40页。
这本书393页,我8天看完。
这本书我9天看了354页。
课堂活动
(教材第51页课堂活动第3题)
(页)
(页)
100
110
210
110
420
30
0
960
课堂练习
1.算一算。
(教材第52页练习十第4题)
240÷3÷8
560÷(16-9)
320÷(4×2)
270÷(6+3)
568 - 14×22
25×(46-9)
=80÷8
=10
=560÷7
=80
=320÷8
=40
=270÷9
=30
=568 - 308
=260
=25×37
=925
2.计算。
(教材第52页练习十第5题)
400÷4
600÷2
720÷8
720÷9
280÷4
28×10
160÷4
80÷2
0÷5
200÷4
360×8
360×9
3.在 里填“>”“<”或“=”。
>
<
<
<
<
=
(教材第52页练习十第6题)
答:大约需要50根自来水管。
300÷6=50(根)
(教材第52页练习十第7题)
4.育人小学要修一条296 m长的自来水管线。如果每根自来水管的长度是6 m,大约需要多少根自来水管?
把296看成300
答:平时每时大约喷了80棵。
把322看成320
320÷4=
80
这位叔叔从8时工作到12时。
5.平时每时大约喷了多少棵?
12时-8时=4时
(教材第52页练习十第8题)
(棵)
1.0除以任何不是0的数都等于0。
2.三位数除以一位数的估算方法:把被除数看成整百数或几百几十数去计算。
这节课你有什么收获?
课堂小结
02
01
课后作业
课后练习。
相关练习。