小学美术岭南版二年级上册第三单元 7. 美丽的叶子教学设计（表格式）

教学设计
授课教师姓名 课题 《美丽的叶子》
知识点来源 □学科：美术 □年级：二年级 □教材版本：岭南版 □所属章节：第三单元 第7课
设计思路 日常表现叶子的方法有很多，如线描、剪纸、剪贴等方法。而拓印既是课本内容，同时对学生而言也较为新颖。本课采用拓印与绘画结合的方式，分别从选叶、构思、拓印方法与过程到绘画的综合方式，使学生得以运用多种媒材，探究不同方法、技能，从而体验造型创作的乐趣。
教学设计
内 容
教学目的 教学目标： 知识与技能：了解叶子的形态、色彩、纹理美感和特征。 过程与方法：学习综合运用拓印与绘画的方法，体验不同组合装饰叶子的不同美感。 情感态度与价值观：通过学习活动，体验造型乐趣，培养观察能力和热爱大自然的情感。
教学重点难点 重点：感受叶子的形体、色彩和纹理特征；尝试运用拓印绘画的方式表现叶子的形体美、色彩美和纹理美。 难点：选用叶子构成画面，掌握并运用拓印绘画结合的方式来表现美丽的叶子。
教学过程 一、课前导入，激发学生兴趣：欣赏叶之展览馆，了解叶子的形状和颜色。 二、课堂发展： 1) 叶之形：卵形叶、披针形叶、心形叶、扇形叶、掌状叶和针形叶 2)叶之色：绿色、黄色、红色 3)叶之结构：叶柄、叶面、叶脉 4)叶之脉络：分叉状脉、掌状网脉、羽状网脉、直出平行脉、弧形平行脉、射出平行脉、横出平行脉 从以上四个方面了解和学习，并总结叶子的美在哪？（形状美、色彩美和纹理美） 5）叶之欣赏：线描（点线面）、剪纸、贴画、书签 6)叶之拓印（示范）：选叶—构思画面—涂色—压印—绘画 7)叶之创作 三、展示与评价：展示示范的其余作品，总结叶子拓印可构成多种画面，鼓励学生大胆创新创作。 四、课后延伸：利用各种叶子制作一幅漂亮的拓印图画，鼓励学生多留心观察大自然，善于发现身边的美。