小学美术岭南版三年级下册第三单元9. 课外活动的小伙伴教学设计（表格式）

教学设计
授课教师 课题 《课外活动的小伙伴》
知识点来源 学科：美术 □年级： 三年级下册 □教材版本：岭南美术出版社 □所属章节：第三单元
设计思路 本课是一节版画操作课，学生较难获得专业工具，而生活中有许多物品可以代替完成，所以本课指导学生从生活、身边入手。整节课从感受课外活动的乐趣、道具的重要性到了解人体结构和动态，再到教师示范与情感引导。
教学设计
内 容
教学目的 图像实读：通过观察生活中人物的动作表情等方面猜想具体活动，以此联系生活，活跃思维； 美术表现：掌握叠贴拓印纸版画的方法，结合人物关节、肢体基础知识，联系生活创作一幅课后活动景象的美术作品； 审美判断：感受人物活动时的动态美，版画印制产生的机理美等； 创意实践：寻找生活中的物品替代专业版画工具，在实践中发散思维，锻炼创造力； 文化理解：了解深圳不同区的文化背景，感受深圳丰富多彩的生活文化。
教学重点难点 重点：掌握叠贴拓印纸版画的方法，了解人物肢体、关节的摆动决定人物动作的相关知识； 难点：作品创作中人物动作生动活泼，不机械化，把握细节的处理。
教学过程 导入新课： （1）、出示图片，通过观察人物动作、表情等猜一猜图片人物在进行什么活动； （2）、联系生活，说一说还有哪些丰富多彩的课后活动； （3）、出示课题《课后活动的小伙伴》。 2、教授新课： （1）、出示不同类别的道具，学生一边观看一边联想相应的课外活动，发散学生思维，了解运动类、艺术类、生活类的不同活动； （2）、出示人物与木偶人，通过动画介绍人物身体的大致组成部分，了解关节活动决定肢体动作； （3）、欣赏木偶人摆动作的视频，加强认识关节肢体摆动对动作起决定作用； （4）、寻找家中的机器人或娃娃等玩具，尝试摆动它们的关节，感受不同的动作； （5）、欣赏动画摆动的人与生活中各种人物活动动态； （6）、引出新内容叠贴拓印纸版画，介绍版画、滚筒与蘑菇锤； 3、教师示范： （1）、制版示范，介绍所需工具，示范制版步骤； （2）、专业版画工具上色示范，介绍所需工具，示范上色步骤； （3）、运用家中物品替代版画工具进行上色示范，介绍替代工具，选择部分替代工具，示范上色步骤； 4、小结： （1）、出示宝安沙井蚝、大鹏古城、光明农场等图片引导学生感受深圳不同区的特色，联系生活，发散创作题材的广度； （2）欣赏学生纸版画作品；鼓励学生大胆创作。