【章末题型强化训练】浙教版8年级上册 第4章 电路探秘（1-4节）实验探究题 专项突破（含答案）

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浙教版8年级上册 第四章 1-4节实验探究题专项突破
一、电荷与电流
1.（2020八上·吴兴期末）一到冬天，皮肤干燥的问题就一直困扰着我们。到底多大的大气湿度，人体感觉最舒服呢？小科同学利用身边的实验器材，对湿度问题进行了探究：
（1）如图甲所示是世界上第一个简易的毛发湿度计，通过观察结构，小科发现这种湿度计的工作原理是：__ ______
（2）小科同学发现生活中测量空气湿度最常用的仪器是干湿球湿度计，如图乙所示。通常情况下，湿球温度计与干球温度计的示数哪个高？原因是什么？ ____ ____
（3）湿度对植物的生长也同样有很大影响，如果要测量土壤内部的湿度，显然上述湿度计是无法方便地进行测量的。小科同学尝试利用电学的有关知识解决问题：通过查阅有关资料发现了一种湿敏电阻（阻值随着湿度的增加而减小）。请你帮助小科同学利用这个湿敏电阻设计“土壤湿度计”的电路图（除湿敏电阻外，所用电学元件均为初中科学常用器材，且要求湿度越大，相应表的示数也越大）。
2.（2020八上·临安期末）利用吸管可以做科学小实验。
（1）用吸管“取"水。如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：
a．用手指封住管口
b．将吸管移出水面到空杯上方
c．将吸管插入水中
d．松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是________ (填字母)。
这个实验的成功说明了________的存在。
（2）如图乙所示，往吸管中吹气，可以看到吸管中的水面上升。以下现象中涉及的科学原理与之不同的有________(填序号)。①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘③平行于岸边航行的船不能靠岸太近
（3）用纸巾摩擦吸管可以使吸管带电，已知纸巾束缚电子的本领比吸管要弱，所以摩擦后，吸管将带________ 。(选填“正电荷”或“负电荷”)
3.（2019八上·余杭期末）“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的科学研究小组的成员，于是他们进行了科学探究。
（1）首先是一道题给了他们启发：①用丝绸分别摩擦玻璃棒和保鲜膜，再将经丝绸摩擦过的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是________电荷.②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒，最容易输获电子的是________。于是就排出了这三种物质捕获其他物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序”表。他们感觉问题有了头绪。
（2）然后成员们做了一些材料，排了序，有些实验现象不明显，很难判断，他们想网上会不会有“摩擦起电顺序表”，于是上网查询，果真如愿。
根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”，判断下列说法正确的是
A.跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B.跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C.跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电 D.跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电
（3）解决了该问题后，同学们又发现塑料吸管与纸巾摩擦后能吸引小泡沫，说明吸管带了电.那么“用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电”呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请你帮助他们设计一个可行的实验方案对此问题进行探究，简要说明实验步骤_____ ___。
4.学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图（1）所示，做起了实验．Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小．则：
（1）这个力的大小可以通过________显示出来．
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用________
A 小钢球 B 塑料泡沫小球
（3）根据实验现象，可得出结论：___ _____．
（4）做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图（2）所示，则另一个小球的带电情况是________．
A 带负电 B 不带电 C 二者都有可能．
二、电流的测量
5.（2021八上·金华期中）如图1所示是用电流表测量灯泡电流的实物连接图，请按要求回答：
（1）闭合开关前，小明看到电流表的指针如 图2所示，则他应进行的操作是 。
（2）如果用电流表测量通过L1和L2的总电 流，且只允许移动一根导线，应将导线 （填a、b或c）的右端接在电流表的 （填“+”或“﹣”）接线柱上。
（3）若将L1和L2换成不同规格的小灯泡串联在同一电路中，则通过它们的电流 。
A. 一定相等 B. 可能不相等 C. 一定不相等 D. 可能相等
6.（2021八下·滨江期中） 1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温；另一个连接点放在火焰上加热。发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这一电路叫“热电偶电路”。 某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
两接点间的温差℃ 0 1 100 200 300 500
电路中的电流╱10-1A 0.00 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17
请根据以上资料数据说明：
（1）冰水混合物属于________（选填“单质”、“化合物”或“混合物”）
（2）产生热电流的条件是___ _____，____ ____。
（3）根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：_ _______。
7.（2020八上·杭州月考）为了探究并联电路的电流特点，小明同学设计了如图所示的电路进行实验。 ,
（1）在连接电路时，开关应处于状态 。
（2）小明同学发现在B处和C处的电流表指针恰好指向同一刻度，则通过L1的电流I1与通过L2的电流I2之比为
（3）为了保证实验准确，小明同学又找来不同规格的电灯泡来重复实验，还可以采用的方法是
8.（2020八上·萧山竞赛）小明用如图甲所示的电路“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。
（1）图乙是他们测量电流时连接的实验电路，闭合开关前小明发现电流表指针如图丙所示，其原因是_____ ___，排除故障后，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量A处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
（3）进行实验，小明记录了如下数据：
实验次数 A 处电流 IA/A B 处电流 IB/A C 处电流 IC/A
1 0.1 0.1 0.2
2 0.2 0.2 0.4
3 0.3 0.3 0.6
分析以上实验数据，可以得到并联电路中干路电流与各支路电流的关系是________（写关系式）。
并且小明还得出“并联电路中通过各支路的电流总是相等的”结论，得出该结论的原因可能是_______ _。
9.（2020八上·金华期中）做“串联与并联电路中电流的关系”实验时，实验室用的两个灯泡为L1、L2。
（1）串联时，小科连接了如图甲所示的电路，闭合开关，她先把电流表接在A处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是( )
A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏
（2）并联时，小科连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，小科检查发现电路连接有误，但只要改动根导线即可。请你在要改动的这根导线上打“x”， 并用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接正确。
（3）在测量串并联电路电流时，小明分别测得A、B处的电流并记录于下表，测量C处电流时，示数如图丙所示，则下表处应该填写________.
物理量 电流
串联电路 IA=0.21A IB=0.21A IC= ▲ A
并联电路 IL1=0.34A IL2=0.20A I总=0.54A
10.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2。
（1）电流表A2的读数是：________。
（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。__ ______。
（3）另一同学连接好的电路如图3所示。连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。
图3
11.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。
（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是_______ _。
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是_____ ___。
（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
三、物质的导电性与电阻
12.（2021八上·金华期中）下表是某实验小组在探究导体电阻大小与导体的长度、横截面积、材料的关系时，对所用导体相关物理量进行的一部分记录：
（1）选甲、乙两根金属丝导体进行实验，目的是 。
（2）为了完成实验，表格中丙和丁导体的材料选择需要满足一定的要求，其中 导体的材料必须是镍铬合金丝；
导体编号 甲 乙 丙 丁
长度（m） 1 1 1 0.5
横截面积（mm2） 1.2 2.4 1.2 1.2
材料 镍铬合金丝 镍铬合金丝
（3）该实验中涉及到的主要研究方法，和下列哪个实验的研究方法是一样的 。
A. 研究压力作用效果与压力、受力面积的关系
B. 用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向
C. 用水流的形成来类比电流的形成
D. 用刻度尺测出100张相同纸的厚度，除以100得到一张纸的厚度
13.（2021八上·平阳月考）某科学兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。
为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁四种溶液中（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同），进行实验探究：
（1）食盐水溶液的导电性能可以通过 来判断。
（2）将金属片a、b分别插入甲、乙所示溶液中可探究猜想 （填序号）；为了探究猜想②，应将金属片a、b分别插入 所示溶液。
（3）将金属片a、b分别插入乙、丁所示溶液，若I乙≠I丁 ， 由此可得到的结论是 。
（4）这个实验用到了初中科学中最常用的探究方法是 （写出一种）。
14.学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池(电压恒为1.5 V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。先连接如图甲所示的电路，然后小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如表所示。根据实验数据，回答下列问题：
（1）图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。
连接方式 一根 两根串联 三根串联 两根并联 三根并联
电流表 读数(A) ________ 0.15 0.1 0.6 0.9
（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系。
①电阻的大小与长度的关系是___ _____。
②电阻的大小与横截面积的关系是___ _____。
（3）实验中一根合金丝的电阻为5 Ω，若该合金丝的横截面积为1 mm2 ， 则这根合金丝的长度为________m。(已知长为1 m，横截面积为1 mm2的该合金丝阻值为1 Ω)
15.（2020八上·滨江期末）在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，取两根材料不同、横截面积相同的金属丝a、b，连接成如图甲的实验电路，O、M分别是金属丝a、b的端点，P是金属丝上可移动的接触点。在实验过程中，电流表示数始终为I＝1.25A．电压表示数U随OP间距离x的变化如表：
x/mm 600 700 800 900 1000 1200 1400 1600 1800 2000
U/A 4.50 5.00 5.50 6.00 6.75 7.00 7.25 7.50 7.75
（1）当OP＝1000mm时，电压表的示数如图乙，请在表格处填上此时的U值________。
（2）实验可得到的结论是：①导体的电阻大小与导体材料有关；②________。
16.如图所示，长度和粗细都相同的锰铜合金丝AC和镍铬合金丝EC、B、F分别为这两段合金丝的中点。某同学用该装置做“探究影响电阻大小的因素”实验，记录数据见下表。
步骤 M接 N接 电流(安)
1 A C 0．5
2 A B 1．0
3 A和C B 2．0
4 E G 0．2
5 E F 0．4
6 E和G F 0．8
（1）比较步骤________，得出结论：当导体长度、粗细相同时，导体电阻大小与材料有关。
（2）比较步骤1和2(或4和5) ，得出结论： __ ______。
（3）比较步骤2和3(或5和6) ，得出结论： ___ _____。
17.（2020八上·金华期中）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 1.0 0.5
（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________.
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察________ .
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表:乙在原电路中串联接入电流表。你认为 ________同学的改进更好一些，理由是 ___ _____.
（4）同学们为了完成探究活动,从实验室借来了四根电阻丝(如表)，则选择A、B两电阻丝进行实验是为了探究导体电阻大小与________的关系.
18.（2020八上·浙江期中）小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6伏蓄电池、电压表(0--3V，0--15V)、滑动变阻器（50Ω 1. 5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN(电阻较大），刻度尺一把，导线若干。
（1）右图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接。
（2）在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是________。
实验次数 1 2 3 4 5
电压表两端间镍铬合金线的长度（厘米） 10 20 30 40 50
电压表的读数（伏特） 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论。请你为他说明理由____ ____ 。
19.（2019八上·仙居期中）学完电阻后，小明找来一只废日光灯管，小心取出一端的灯芯，如图，他决定用这个灯芯探究电阻与温度的关系．
[假设与猜想]灯丝的电阻以及玻璃的电阻均和温度有关．

[探究过程]
⑴按图所示电路连好实物(A、B分别接M、N)合上开关，观察电流表示数为IB ．
⑵用酒精灯给灯丝加热，观察电流表示数会________．
⑶熄灭酒精灯，恢复到室温，将灯丝弄断观察电流表示数会________．
⑷用酒精灯给玻璃加热到红炽状态，观察电流表示数会________．
[探究结论]
Ⅰ实验步骤(1)、(2)说明_____ ___．
Ⅱ实验步骤(3)、(4)说明_____ ___．
20.（2019八下·宁波期中）某校兴趣小组同学在实验中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的，好像两个天然的电极，苹果的电阻与什么因素有关呢？以下是该小组的研究过程。请完成下列问题：
（1）请在下图中完成测量苹果电阻的实物图，并在方框中画出对应的电路图；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最________端（选填“左”或“右”）；
（3）闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，故障的原因是： ；（选填下列故障原因的字母代号）
A.苹果的电阻 R 苹接线短路
B.电源接触不良
C.苹果的电阻 R 苹接线断路
D.电流表接线短路
（4）有同学在研究中提出：苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关，经过讨论，他们制定方案进行实验，并获得了苹果的电阻与苹果的形状关系不大的结论。
方案A：对相同形状的不同苹果进行测量，发现电阻不变。
方案B：选择相同甜度不同形状的苹果进行测量，发现电阻不变。
方案C：改变滑动变阻器的阻值，使苹果两端的电压发生变化，发现电阻不变。你认为实验小组选择了________（填字母序号）方案。
21.（2018八上·桐乡竞赛）小灯泡的电阻受温度的影响较大，为探究小灯泡的电阻与温度的关系，小亮选择了一个规格为“ 3V”的小灯泡，按如图所示的电路图连接电路进行测量，测量结果如表。实验中电源电压保持6V不变

（1）分析下表的实验数据，可以得出灯泡两端的电压越高，通过小灯泡的电流越大，其电阻就越大，请你对此作出解释：__ ______ 。
（2）实验中滑动变阻器的作用是：____ ____ 。
（3）实验中有三种规格的滑动变阻器：甲(15Ω，1A)、乙(30Ω，1.5A)、丙(40Ω，0.3A)。分析小亮的实验，你认为小亮选择了：________滑动变阻器。（甲还是乙）
22.学习了电学知识后，小科对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图甲所示的电路，小科将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如表。
根据实验数据，回答下列问题：
（1）图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。
连接方式 一根 两根串联 三根串联 两根并联 三根并联
电流表读数/A ________ 0.15 0.1 0.6 0.9
（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系
A．电阻的大小与长度的关系是：_ _______；
B．电阻的大小与横截面积的关系是：____ ____。
（3）分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：________。
（4）实验中一根合金丝的电阻为________Ω，若该合金丝的横截面积为1mm2 ， 则一根合金丝的长度是________ m。（已知该合金丝长1m，横截面积1mm2的阻值为1Ω）
四、变阻器
23.探究报告：用变阻器改变灯泡的亮度。
（1）观察：实验室中有一滑动变阻器，铭牌上标有“20Ω 2A"字样 ，其含义是 __ ______ 。
（2）设计实验：①要使变阻器能够控制灯泡的亮度，变阻器应该与灯泡串联还是并联？________；②要能控制电路中电流的大小，应该使用图示变阻器的哪两个接线柱？________；③连接实物时，滑片P应移到________，其目的是________。④请将你设计的实验电路图画在下面的方框内，用笔画线代替导线连接图中的实物。
（3）进行实验。
如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再________联一个电流表。
24.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：
（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器（如图甲所示），若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有________种接法；“20Ω”指的是________两接线柱间的电阻值，“2A”指的是________。
（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动灯泡变暗。
（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再________联一个电流表，并增加________根导线。
25.（2019八下·宁波期末）某兴趣小组用两节新干电池、规格为“10Ω 1.5A”的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。请分析回答：
实验序号 电压/V 电流/A
1 2.0 0.20
2 2.5
3 2.8 0.28
（1）连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，两表的示数慢慢变大。当滑片移到C点时，两表的示数分别为2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按该连接方式将图1电路连接完整。
（2）继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表所示，第二次测量时电流表示数如图2所示，据图把表中所缺数据填写完整________。
（3）该实验多次测量的目的是___ _____ 。
（4）该小组同学在这套器材(所有器材不变)基础上，增加阻值为5Ω、20Ω的两个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。当用20Ω电阻替换上述实验R时，为了控制电阻两端的电压不变，那么滑动变阻器的滑片应向________方向移。
26.如图所示，是小强和小华两位同学做“用滑动变阻器改变电流”实验时连接的电路．其中，小灯泡两端的电压不能超过2.5V，通过的电流不得超过0.3A；滑动变阻器标有“20Ω、1A”字样．
（1）滑动变阻器上标着“20Ω、1A”的含义是________；
（2）小强同学正准备闭合开关实验时，小华同学发现实验电路连接存在错误或不恰当之处，及时阻止小强的操作．请你指出电路连接的错误或不恰当之处：
a．__ ______；
b．______ __；
c．_____ ___．
27.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：
（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图甲所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有________ 种接法；“20 Ω”指的是________ 接线柱间的电阻值，“2 A”指的是 ________ 。
（2）现给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。________
（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再________ 联一个电流表，并增加_________ 根导线。
28.如图所示，甲图是滑动变阻器的实物图，乙图是其结构图，丙图是其电路符号，请回答下列问题。
（1）将丙图中1、3接入电路，应是实物图和结构图中 的 或 连入电路，连入电路的有效电阻是 段。滑片P滑至 点时，接入电路中的电阻最大。
（2）将丙图中的2、3接人电路，应是实物图和结构图中的 或 连入电路，连入电路的有效电阻是 段，滑片P滑至 点时，接人电路中的电阻最小。
、
答案解析部分
一、电荷与电流
1.【答案】 （1）头发的长度在不同湿度下会发生变化。
（2）干球温度计，湿球温度计上由于水蒸发吸热，温度低，示数低于干球温度计。
（3）
2.【答案】 （1）cabd；大气压（2）②（3）负电荷
3.【答案】 （1）负；保鲜膜（2）C
（3）先用细线将纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来；再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管；若塑料吸管和玻璃棒相互吸引，说明塑料吸管带负电，若相互排斥则带正电。（或其它合理答案）
4.【答案】 （1）丝线与竖直方向的夹角大小（2）B
（3）在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大（4）C
二、电流的测量
5.【答案】 （1）指针调零（2）b；-（3）A
6.【答案】 （1）化合物（2）用不同金属丝组成闭合回路；两连接点之间有温度差
（3）制成温度计
7.【答案】 （1）断开（2）1：43）为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流，还可以采用的方法是用改变电源的电压继续实验进行验证
8.【答案】 （1）电流表指针没有调零；C
（2）（3）IC＝IA+IB；选用的灯泡规格相同
9.【答案】 （1）B
（2）
（3）0.22
10.【答案】 （1）0.4安
（2）因为他选择的电流表量程不同
（3）
方法 操作 现象 结论 方法是否可行
方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 可行
方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 不可行
11.【答案】 （1）L1不发光，L2发光
（2）灯L1和电流表A2被短路
（3）解：如图所示：
三、物质的导电性与电阻
12.【答案】 （1）探究导体电阻大小与横截面积是否有关（2）丁（3）A
13.【答案】 （1）电流表示数（2）甲；丙
（3）食盐水溶液的导电性能与溶液中两金属片间的距离有关。（4）控制变量法（或转换法）
14.【答案】 （1）0.3
（2）材料和横截面积相同时，导体的电阻跟长度成正比；材料和长度相同时，导体的电阻跟横截面积成反比（3）5
15.【答案】 （1）6.50（2）导体电阻大小与导体长度有关
16.【答案】 （1）1与4(或2与5,或3与6)
（2）当材料和横截面积相同时,导线越长,电阻越大
（3）当材料和长度相同时,横截面积越大,电阻越小
17.【答案】 （1）开关（2）灯泡的亮度（3）乙；灯泡能保护电路（4）长度
18.【答案】 （1）
（2）导体两端的电压与长度成正比；根据欧姆定律可得，在电流强度相同时，导体两端的电压与道题的电阻成正比，所以导体的电阻与导体的长度成正比
19.【答案】 减小；变为0；逐渐增大；I灯丝电阻随温度升高而增大；II玻璃常温下是绝缘体，达到红炽状态是导体
20.【答案】 （1）（2）右（3）A（4）B
21.【答案】 （1）灯丝的电阻随温度的升高而增大（2）调节通过灯泡的电流和它两端的电压（3）乙
22.【答案】 （1）0.3（2）材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比；材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比（3）导体两端的电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比（4）5；5
四、变阻器
23.【答案】 （1）表示滑动变阻器的最大阻值是20欧,允许通过的最大电流是2安
（2）串；AC或BC阻值最大处；防止电路中电流过大,保护电路；（3）串
24.【答案】 （1）三；AB；该变阻器允许通过的最大电流为2A
（2）
（3）串；一
25.【答案】 （1）（2）0.24（3）平均值减小实验误差（4）左
26.【答案】 （1）滑动变阻器的变阻范围是0～20Ω、允许通过的最大电流是1A
（2）选择电流表的量程太大；电流表正负接线柱接反；滑动变阻器的滑片未放在阻值最大位置
27.【答案】 （1）3；AB；滑动变阻器允许通过的最大电流值为2安
（2）（3）串；一
28.【答案】 （1）甲；A、D；A、C；AP；B(或D)（2）B、C；B、D；BP；B(或D)
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