8 登鹳雀楼 （教案）（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 小学语文 年级/册 二年级上册 教材版本
课题名称 8、古诗二首 登鹳雀楼
难点名称 理解诗人所要描绘的意境和感悟诗中告诉人们的道理
难点分析 从知识角度分析为什么难 体会只有站得高才能看得远的人生哲理。通过理解诗句，展开想象，利用多媒体图片直观地理解诗句中的意境，并且感悟诗中的道理，具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难 这是一首即景生情的诗，表达了诗人积极向上的进取精神和高瞻远瞩的胸襟，学生要全身心投入到诗中，理解诗句的意境，感悟诗中所表达的道理。
难点教学方法 1.通过诵读和想象，理解诗句的意境。 2.通过小组讨论，情景诵读，感悟诗中的道理，感受要想看到美丽的风景就要登高远望，同样的道理，我们在做起他的事情时，只要不断努力，不怕困难，一定会走向成功。
教学环节 教学过程
导入 （一）情境导入，解题质疑 1、谈话揭示课题 同学们还记得黄河吗？它是我国第二大河。在黄河流过的山西永济县有一座著名的高楼，叫鹳雀楼。（板书部分课题：鹳雀楼）一千多年前的一个傍晚，唐代诗人王之涣登上这座楼，看到远处太阳正在慢慢地落下，楼下滔滔的黄河水奔流东去，兴奋不已，写下了一首诗（板书“登”完成课题）《登鹳雀楼》。 2、板书课题,齐读课题，说说自己对题目的理解以及自己读了课题想要提出什么问题。 3、简介《登鹳雀楼》作者王之涣。 王之涣是唐朝非常著名的一位诗人，小时候就聪明过人。成年后，曾做过官，但被人诬告就辞去官职。游历祖国名山大川结交文坛名人，前后达15年之久。后又当官，业绩显著，就要高升时，不幸得病去世。但性格豪爽，他的诗写得非常好，《全唐诗》中存有六首绝句。其中《登鹳雀楼》和《凉州词》最为有名。 4、介绍鹳雀楼的地理位置和得名的原因，指名说一说自己登上高处远眺的所见和心理感受。 （【鹳雀楼】 旧址在今山西省永济县。 前面可以望见中条山， 下面临近黄河。 因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫鹳雀楼，又名鹳鹊楼。 楼共三层，是当时文人游览的胜地。）
知识讲解 （难点突破） （二）初读古诗，整体感知 1、自读古诗，要求读准生字字音，结合课文插图，初步了解诗句的意思。 2、用查字典和联系上下文的方法，解释字义。 3、在理解字义的基础上,用自己的话说一说诗句的意思。 4、读一读，想一想：哪两句诗是写景的？哪两句诗是写作者的感想的？ （三）精读诗句，悟意明理 1、指读古诗，教师范读。老师的读法与同学们有什么不同？（老师读的有节奏） 2、引导学生读诗，画出诗的节奏和重音。 白日／依山尽，黄河／入海流。 欲穷／千里目，更上／一层楼。 3、用多种方式感情朗读古诗：自由读，同桌互读，指名读。 4、分别理解古诗中写景、抒情诗句的含义。 4、小黑板出示填空题，学生填空。 ①诗句中表示动作的词有 。 ②诗句中表示颜色的词有 。 ③诗句中表示数量的词有 。
课堂练习 （难点巩固） 5、分组讨论诗句中所描写的景色。 6、根据诗意，展开合理想象，把想象中的景物画下来。鼓励学生画得不要与文中插图雷同。画的时候要考虑你的观察点在何处？夕阳、山峰、黄河应画在什么位置？画好再涂上颜色。 7、展示学生的简笔画，师生结合诗句共同点评。 8、谈谈作者在诗句中所表达的思想和自己对这首诗的体会，分组上台比赛，看哪一组的同学说得精彩。
小结 “欲穷千里目，更上一层楼”这句话是一句千古名句，鹳雀楼的名气之大最重要的原因就是因为这句诗。它不光用在登楼上，经常被别人用在学习、工作等许多地方来鼓励自己或别人！不管什么人，不管做什么事，要想更上一层楼，都需要再做一番努力！今天我们更上一层楼，明天，我们就会“穷千里目”！让我们再来读读这首诗，读出对这首诗的新的理解、感受。最后，老师送你们一句祝福的话：祝同学们身体健康，天天开心，学习更上一层楼！