专题08《世说新语》二则
知识讲解
1.文学常识
《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》，《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
2.内容及中心
《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。
3.通假字
尊君在不？““不”通“否”,放在句末表疑问,相当于“吗”。
4.古今异义
（1）儿女：古,子侄辈；今,子女。
（2）去：古,离开；今,到什么地方去。
（3）文义：古,诗文；今,文章意思。
5.一词多义
（1）顾：①元方入门不顾：顾：回头看。(如相顾一笑，瞻前顾后) ②相顾惊疑。顾：看。(如顾野有麦场）③将军宜枉驾顾之。顾：拜访。(如三顾茅庐）
（2）信：①则是无信。信：讲信用。②与朋友交而不信乎。信：真诚、诚实。③必以信。信：实情。
6.敬辞与谦辞
（1）尊君：对别人父亲的尊称。
（2）家君：对自己父亲的谦称。
7.其它关键词
（1）寒雪日内集。集：聚会
（2）白雪纷纷何所似。似：像
（3）俄而雪骤。俄而：不久，一会儿。骤：急速（暴风骤雨）。
（4）陈太丘与友期行。期：约定
（5）未若柳絮因风起。未若：比不上。因：趁着、随着。
（6）相委而去（太丘舍去）。委：丢下。舍：丢下、舍弃。去：离开。
（7）下车引之。引：拉。
（8）乃至：（友人）才到。乃：才。
（9）公欣然曰。欣然：高兴的样子。
（10）差可拟。差：差不多。拟：相比。
8.句子翻译
（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘丢下他先离开了。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。译文：您跟家父约好正午（一同出发），您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
（3）友人惭，下车引之，元方入门不顾。译文：那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方（表示歉意），元方连头也不回地走进了自家的大门。
（4）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”译文：忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢 ”
（5）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”译文：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
（6）未若柳絮因风起。译文：不如比作柳絮随风吹飞舞。
专题练习
一．选择题（共5小题）
1．下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A．雪骤（zhòu）差可拟（nǐ）谢道媪（yǜn）
B．柳絮（xǜ）无奕（yì）王凝之（níng）
C．太傅（fù）尊君在不（bù）非人哉（zāi）
D．舍去（shě）友人惭（cán）欣然曰（yuē）
【分析】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
【解答】A.有误，“谢道媪”的“媪”应读作“yùn”；
B.有误，“柳絮”的“絮”应读作“xù”；
C.有误，“尊君在不”的“不”应读作“fǒu”；
D.正确。
故选：D。
2．下列书写完全正确的一项是（ ）
A．公欣然曰：“白雪纷纷何所拟？”
B．既公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。
C．非人哉！与人期行，相委而去。
D．日中不致，则是无信；对子骂父，则是无礼。
【分析】本题考查学生对字形的辨析能力。在平时的学习中，必须做好积累。字形的积累尤其要注意同音字，又要注意形似字。
【解答】A.有误，“何所拟”的“拟”写作“似”。
B.有误，“既公大兄无弈女”的“既”写作“即”。
C.正确。
D.有误，“日中不致”的“致”写作“至”。
故选：C。
3．下列语句中加横线的字注音有误的一项是（ ）
A．撒（sǎ）盐空中差（chā）可拟（nǐ）
B．谢太傅（fù）寒雪日内集俄（é）而雪骤（ zhòu ）
C．柳絮（ xù）无奕女（yì）太丘舍（shě）去
D．尊君在不（ bù）友人惭（cán）
【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
【解答】ABC.正确；
D.有误，“尊君在不”的“不”应读作“fǒu”。
故选：D。
4．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．芦篷恍然大悟滚瓜烂熟宽宏大量
B．绽开整装待发洗耳躬听花枝招展
C．威慑独具慧眼蛛丝蚂迹鸦雀无声
D．花瑞各得其所絮絮叨叨浑为一谈
【分析】本题考查学生对字形的辨析，要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
【解答】A．正确；
B．“洗耳躬听”应为“洗耳恭听”；
C．“蛛丝蚂迹”应为“蛛丝马迹”；
D．“花瑞”应为“花蕊”；“浑为一谈”应为“混为一谈”。
故选：A。
5．下列加点的字注音有误的一项是（ ）
A．俄而雪骤（zhòu） B．差可拟（chā）
C．尊君在不（bù） D．友人惭（cán）
【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
【解答】ABD．正确；
C．有误，“尊君在不”中“不”应读fǒu。
故选：C。
二．基础知识（共1小题）
6．读准多音字。
行为 xíng 银行 háng
【分析】本题考查多音字的读音。首先注意题目要求，然后根据词语标注正确的读音。
【解答】答案：
xíng háng
三．综合读写（共1小题）
7．【对联撰写】根据上联，写出下联。
①上联：网络谣言严打击
下联： 处事根本唯守信
②上联：抵制网络谣言，净化舆论空间
下联： 恪守诚信根本，捍卫道德底线
【分析】本题考查对联的拟写。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。根据对联常识，对联的上下联要求字数相同、词性一致、结构相同、语义相关。对联①和②的主题都是“抵制网络谣言”，据此拟写即可。
【解答】答案：
示例：①处事根本唯守信
②恪守诚信根本，捍卫道德底线
四．默写（共1小题）
8．根据提示默写填空。
（1）《咏雪》一文中用“ 撒盐空中差可拟 ”和“ 未若柳絮因风起 ”来比拟大雪纷纷的情景。
（2）《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是： 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 。表明陈元方不愿意原谅友人的句子是： 元方入门不顾 。
【分析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题，平时要熟背所学的课文，理解含义，把握意蕴，还要学会正确书写，牢记一些同音字、形近字和易错字的写法。
【解答】答案：
（1）撒盐空中差可拟未若柳絮因风起（要注意“撒”“絮”的写法）
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼元方入门不顾（要注意“至”“顾”的写法）
五．古诗词赏析（共1小题）
9．（甲）阅读下文，回答问题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）本文选自《 世说新语 》，它是由南朝 刘义庆 （人名）组织编写的一部志人小说集。
（2）解释下面句中加点词。
①与儿女讲论文义 文章的义理
②俄而雪骤 急
③撒盐空中差可拟 相比
④未若柳絮因风起 趁、乘
（3）结合文章内容，谈谈作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？
（4）文中两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，你认为哪个更好？为什么？
【分析】译文：
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【解答】（1）本题考查文学常识的积累。本文出自《世说新语》，是由南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。
（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：和他子侄辈的人讲解诗文。文义：文章的义理；
②句意为：不久，雪下得大了。骤：急；
③句意为：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比；
④句意为：不如比作柳絮凭借着风飞舞。因：趁、乘。
（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出，营造了融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
（4）本题考查分析句子表达作用的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，分析解答。结合文章最后最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。然后从“意蕴”这个角度来分析。
答案：
（1）世说新语；刘义庆
（2）①文章的义理②急③相比④趁、乘
（3）从文中雪天家人聚集在一起讲论文义，“欣然”“大笑”等词语中，可以看出作者为我们营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
（4）“未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。因为柳絮团状，与雪花相似，漫天飞舞给人以想象和美感，比喻十分传神，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。或者认为撒盐空中更好，因为文中说到“雪骤”，大雪写得猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘漫舞的样子。
六．文言文阅读（共1小题）
10．根据课内文言文，完成后面小题。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①友人惭，下车引之 感到惭愧
②不亦说乎 同“悦”，愉快
③与儿女讲论文义 子侄辈
④元方入门不顾 回头看
（2）下列句子中加点词意思相同的一项是 A
A．学而不思则罔/险躁则不能治性
B．博学而笃志/学而时习之
C．好之者不如乐之者/回也不改其乐
D．太丘舍去/不舍昼夜
【分析】本题考查文言实词、一词多义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
【解答】（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
①句意为：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。惭：感到惭愧。
②句意为：不也愉快吗？说：同“悦”，愉快。
③句意为：和子侄辈谈论诗文。儿女：子侄辈。
④句意为：元方走进自己家的大门，不回头看。顾：回头看。
（2）本题考查一词多义。
A.相同，两个“则”都是“就”的意思；
B.不同，表示并列关系/表示顺承关系；
C.不同，以……为乐/快乐；
D.不同，舍弃/放弃。
故选：A。
答案：
（1）①感到惭愧；②同“悦”，愉快；③子侄辈；④回头看。
（2）A
七．现代文阅读（共1小题）
11．现代文阅读。
父亲的半瓶酒
贾平凹
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
我的作品从来没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过，曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我，上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却未来，只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。
老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前呆滞。一见面，我有点惶恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？”
父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让她叫我们爸爸，妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不想这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行的，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”
他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。
喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
【赏析】父亲，在每个人的生命中都扮演了极其重要的角色。《父亲》的半瓶酒是贾平凹的一篇描写父爱的文章。全文朴实，细腻，在作者对父亲不多的描写中，我们能感受到“父爱如山”，也从文章真挚的语言中体会到了贾平凹对父亲深深的感恩与眷恋。
【思考】
（1）文中的父亲为“我”做了哪些事？请分点概括。
（2）第④—⑦段中“我”的心理状态经历了从“慌恐”→“① 难受 ”→“② 纳闷 ”→感动的变化过程。
（3）联系上下文，回答问题。
①“父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
②从第五段对小女儿的不同态度中，分析“我”和父亲的不同性格。
（4）结合全文，从内容和结构两个角度说说“父亲的半瓶酒”具体含义和作用。
（5）选出与本文主题不同类的一项 C
A．《背影》
B.《傅雷家书》
C.《再塑生命》
D.《爸爸的花儿落了》
【分析】本文通过写父亲写信叮咛“我”好好写作，劝“我”不要喝酒等几件牵挂“我”小事，表达了作者父亲对儿子身处逆境时的默默关怀与支持，更深切地表达了作者本人对父亲无私之爱的感激之情。全文语言如话家常，这些絮叨之语，淡至极致，不事雕琢，正是父亲对儿子自然纯净而厚重的爱的表现。
【解答】（1）本题考查对文章内容的概括能力。此题要按照题干要求找出父亲所做的事，再以简洁的语言进行概括。第①段写父亲为“我”照管小女儿，并叮咛“我”好好写作，不要喝酒。第②③④段写父亲带小女儿进城，为“我”的状况暗自担忧。第⑤⑥⑦段写父亲陪“我”喝酒，鼓励“我”。可据此回答。
（2）本题考查学生理解分析人物心理的能力。第④自然段，应由“老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐”这句话提炼出“我”的心理；第⑤自然段，可以从“我”的所作所为看出，这反映出“我”是怕父亲为我的处境担心难过的心理。从文中第⑥中“我很纳闷”看出，这是“我”对父亲反常行为的反应。从第⑦自然段中“眼泪刷刷地流下来了”这句话看出了“我”感动之情。
（3）①本题考查学生赏析文中重点语句的能力。本句应从人物描写的手法角度赏析。这句话是使用了人物的动作细节描写，其中“悄悄流泪”实际上写出了父亲对“我”的处境的担忧，而“揉”则是他“装着眼花”时候的动作，是怕“我”看出他为“我”担忧而更加难过的的表现。
②本题考查学生分析人物形象的能力。题干要求，应结合第⑤段的内容，从“我”和父亲对小女儿的不同态度中去分析。第⑤自然段，当女儿吵闹的时候，“我”的做法是“就忍不住斥责，又常常动手去打屁股”，看出“我”性格粗暴，容易迁怒的性格特点；从文中“这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了”这句话看出，“我”的父亲慈爱，遇事镇定的性格特点。
（4）本题考查学生对文章标题及其作用的理解能力。文章的题目“父亲的半瓶酒”，首先交代了文章叙写的主要人物﹣﹣父亲；“半瓶酒”是父亲担心“我”思想压力过大，主动为“我”买来陪“我”一起喝剩下来消解“我”的烦闷的，其间父亲给予“我”鼓励，让“我”感受到亲情的慰藉，并从父亲的话语中学会了如何面对得失，学会了怎样做人，从而深化了文章的中心；文章以“父亲的半瓶酒”为题，巧设悬念，激发读者的阅读兴趣；同时文章“酒”贯穿全文﹣﹣父亲一开始劝“我”戒酒，后来买酒陪“我”喝，喝剩下的半瓶酒激励着“我”﹣﹣构成文章的叙事线索，使文章条理清晰、结构紧凑。据此理解分析作答。
（5）本题考查理解文本主题。这篇文章主要表达的是亲情。
ABD.都表达的是亲情。
C.表达的是师生情。
故选；C.
答案：
（1）①父亲写信叮咛“我”好好写作，劝“我”不要喝酒。②父亲带小女儿进城，为“我”暗自担忧。③父亲陪“我”喝酒，并鼓励“我”。
（2）①难受；②纳闷
（3 ）①动作（细节）描写，“悄悄流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧，“装着眼花”“揉”表现了他不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过。
②小女儿吵闹时，“我”的态度是：忍不住斥责，并动手去打屁股，体现“我”的粗暴，遇事不顺就迁怒孩子的性格；父亲的态度是：不能打孩子，走过来抱孩子哄着出去了，衬托父亲的慈爱，遇事镇定。
（4）①以“半瓶酒”为题，巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。②结尾处画龙点睛，暗示“父爱”的中心。③“酒”是文章线索（父亲一开始劝“我”戒酒，后来买酒陪“我”喝，喝剩下的半瓶酒激励着“我”）。
（5）C
八．作文（共1小题）
12．我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？
以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【分析】【审题立意】这是一道命题作文。从题目中的“我们”一词分析，应该写家庭成员群体的活动或事件，而不是写家庭某一个成员的。“一家人”可以理解为一个家庭的成员，更可以理解为一个班级集体，甚至可以理解为中华民族这个温馨的大家庭等等。本文以写记叙文为主。
【选材构思】单独写一个人好写一点，看到这样一个难写的题目，首先把家里的每一个人都像过电影般想了一遍。抓住每个人的特点。例如：爸爸一天很少着家，吃饭都不着消停，总是忙。“忙”就是爸爸的特点。妈妈不单是忙，而且左邻右舍吵个架有个事总愿找妈妈调解，少有的热心，热心就是妈妈的特点。哥哥学习很不错。还非常乐于帮助同学，是班里的干部，三好学生。弟弟淘气活泼，写作业时总爱…
【技巧点拨】文章要抓取典型的真实生活画面来写，尤其要从一个细小的角度入题，重点写一个情节，写其细节，给人的印象会更深刻。另外，也要安排好行文的层次及结构。
【解答】【范文】
我们是一家人
幸福是什么？是蜜蜂酿出了蜂蜜，是蚂蚁得到了食物，是小鸟自由地翱翔，在我看来，幸福，就是有一个充满爱与温暖的家庭。在我的幸福家庭里，时刻充满了欢声笑语。
我们家是一个五口之家，我的妹妹（她比我小七岁），是我们家的淘气包，总是会惹出一些小麻烦，但我们都会宽恕她。我在家中是一个乖乖女，每天按时写作业，还经常帮助爸爸妈妈做家务。记得有一次，家里只有我一个，于是想趁此机会给爸爸妈妈一个惊喜，就做了一份香喷喷的蛋炒饭，结果爸爸妈妈回来时，知道了我自己做菜烧饭，还表扬了我，说：“我的女儿又长大了！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
我的爸爸在家中可是一位称职的“维修工”。上个星期的一天，晚上家里突然停电，但别人家却是灯火通明，爸爸觉得一定是跳闸了，于是拿出工具，到门口“咔咔”几声，电量立刻就恢复了，这时，我充满敬佩的望着他，爸爸笑了笑：“嘻嘻，厉害吧！”还有一次，我有一只自动笔的零件散了，我怎么安也安不好，便像爸爸请教，只见他拿出其中一个零件，又拿出另外一个，三两下就好了，我谢了爸爸，很幽默地说：“您可以开一个维修点了！”
我的妈妈工作虽然不是很忙，但她每天都在家里忙忙碌碌、洗衣打扫卫生，照顾我们的起居饮食，她会在凌早晨四点钟时，起来炖粥给我们做早餐，不管是冬天还是夏天，几年来从无例外。她经常在夜里帮我们盖上被子，总让我们一家人健健康康。我的爷爷非常唠叨，一看到不对的地方便会说个不停：“问我说你看书时眼睛不要离太近，看电视不能时间太长，马上成“四眼”。一有空，他就在沙发上看报纸，所以还是懂得不少知识，他也与时俱进，经常会从电脑上看戏剧，还非常津津有味，生活自由自在，爸爸妈妈也非常孝顺，每年都给爷爷买一件新衣服，是我都有点羡慕了。
我就是在这样一个家庭环境中成长的，这个家它既不富裕，也不穷苦，让我感到非常幸福，我为有一个温暖、平凡的家庭感到自豪。专题08《世说新语》二则
知识讲解
1.文学常识
《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》，《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
2.内容及中心
《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。
3.通假字
尊君在不？““不”通“否”,放在句末表疑问,相当于“吗”。
4.古今异义
（1）儿女：古,子侄辈；今,子女。
（2）去：古,离开；今,到什么地方去。
（3）文义：古,诗文；今,文章意思。
5.一词多义
（1）顾：①元方入门不顾：顾：回头看。(如相顾一笑，瞻前顾后) ②相顾惊疑。顾：看。(如顾野有麦场）③将军宜枉驾顾之。顾：拜访。(如三顾茅庐）
（2）信：①则是无信。信：讲信用。②与朋友交而不信乎。信：真诚、诚实。③必以信。信：实情。
6.敬辞与谦辞
（1）尊君：对别人父亲的尊称。
（2）家君：对自己父亲的谦称。
7.其它关键词
（1）寒雪日内集。集：聚会
（2）白雪纷纷何所似。似：像
（3）俄而雪骤。俄而：不久，一会儿。骤：急速（暴风骤雨）。
（4）陈太丘与友期行。期：约定
（5）未若柳絮因风起。未若：比不上。因：趁着、随着。
（6）相委而去（太丘舍去）。委：丢下。舍：丢下、舍弃。去：离开。
（7）下车引之。引：拉。
（8）乃至：（友人）才到。乃：才。
（9）公欣然曰。欣然：高兴的样子。
（10）差可拟。差：差不多。拟：相比。
8.句子翻译
（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘丢下他先离开了。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。译文：您跟家父约好正午（一同出发），您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
（3）友人惭，下车引之，元方入门不顾。译文：那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方（表示歉意），元方连头也不回地走进了自家的大门。
（4）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”译文：忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢 ”
（5）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”译文：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
（6）未若柳絮因风起。译文：不如比作柳絮随风吹飞舞。
专题练习
一．选择题（共5小题）
1．下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A．雪骤（zhòu）差可拟（nǐ）谢道媪（yǜn）
B．柳絮（xǜ）无奕（yì）王凝之（níng）
C．太傅（fù）尊君在不（bù）非人哉（zāi）
D．舍去（shě）友人惭（cán）欣然曰（yuē）
2．下列书写完全正确的一项是（ ）
A．公欣然曰：“白雪纷纷何所拟？”
B．既公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。
C．非人哉！与人期行，相委而去。
D．日中不致，则是无信；对子骂父，则是无礼。
3．下列语句中加横线的字注音有误的一项是（ ）
A．撒（sǎ）盐空中差（chā）可拟（nǐ）
B．谢太傅（fù）寒雪日内集俄（é）而雪骤（ zhòu ）
C．柳絮（ xù）无奕女（yì）太丘舍（shě）去
D．尊君在不（ bù）友人惭（cán）
4．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．芦篷恍然大悟滚瓜烂熟宽宏大量
B．绽开整装待发洗耳躬听花枝招展
C．威慑独具慧眼蛛丝蚂迹鸦雀无声
D．花瑞各得其所絮絮叨叨浑为一谈
5．下列加点的字注音有误的一项是（ ）
A．俄而雪骤（zhòu） B．差可拟（chā）
C．尊君在不（bù） D．友人惭（cán）
二．基础知识（共1小题）
6．读准多音字。
行为 银行
三．综合读写（共1小题）
7．【对联撰写】根据上联，写出下联。
①上联：网络谣言严打击
下联：
②上联：抵制网络谣言，净化舆论空间
下联：
四．默写（共1小题）
8．根据提示默写填空。
（1）《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷的情景。
（2）《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是： 。表明陈元方不愿意原谅友人的句子是： 。
五．古诗词赏析（共1小题）
9．（甲）阅读下文，回答问题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）本文选自《 》，它是由南朝 （人名）组织编写的一部志人小说集。
（2）解释下面句中加点词。
①与儿女讲论文义
②俄而雪骤
③撒盐空中差可拟
④未若柳絮因风起
（3）结合文章内容，谈谈作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？
（4）文中两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，你认为哪个更好？为什么？
六．文言文阅读（共1小题）
10．根据课内文言文，完成后面小题。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①友人惭，下车引之
②不亦说乎
③与儿女讲论文义
④元方入门不顾
（2）下列句子中加点词意思相同的一项是
A．学而不思则罔/险躁则不能治性
B．博学而笃志/学而时习之
C．好之者不如乐之者/回也不改其乐
D．太丘舍去/不舍昼夜
七．现代文阅读（共1小题）
11．现代文阅读。
父亲的半瓶酒
贾平凹
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
我的作品从来没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过，曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我，上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却未来，只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。
老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前呆滞。一见面，我有点惶恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？”
父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让她叫我们爸爸，妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不想这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行的，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”
他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。
喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
【赏析】父亲，在每个人的生命中都扮演了极其重要的角色。《父亲》的半瓶酒是贾平凹的一篇描写父爱的文章。全文朴实，细腻，在作者对父亲不多的描写中，我们能感受到“父爱如山”，也从文章真挚的语言中体会到了贾平凹对父亲深深的感恩与眷恋。
【思考】
（1）文中的父亲为“我”做了哪些事？请分点概括。
（2）第④—⑦段中“我”的心理状态经历了从“慌恐”→“① ”→“② ”→感动的变化过程。
（3）联系上下文，回答问题。
①“父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
②从第五段对小女儿的不同态度中，分析“我”和父亲的不同性格。
（4）结合全文，从内容和结构两个角度说说“父亲的半瓶酒”具体含义和作用。
（5）选出与本文主题不同类的一项
A．《背影》
B.《傅雷家书》
C.《再塑生命》
D.《爸爸的花儿落了》
八．作文（共1小题）
12．我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？
以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
