青岛版 三年级下册数学 二 、热闹的民俗节——对称(1)对称 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
青岛版数学三年级（下）
二 热闹的民俗节
——对称
对称
1.结合具体实例，了解对称现象。
2.在动手操作的过程中，认识轴对称图形其及
特征。
3.在生活中感受对称美，培养审美观，激发学
习数学的兴趣。
【重点】
认识轴对称图形及其特征。
【难点】
判断图形是否是轴对称图形。
你能提出什么问题？
这三幅图有什么共同特点？
这些物体都是对称的。
我发现的 上下两边是一样的。
我发现的 左右两边是一样的。
将下面的图形沿虚线对折，你有什么发现？
我发现，对折后这些图形的两边完全重合。
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？
这些图形是轴对称图形，因为它们对折后能够完全重合。
说一说，生活中还有哪些对称现象？
1.
建筑中的对称现象
建筑以及倒影中的对称现象
体育中的对称现象
脸谱中的对称现象
√
√
（教材第20页“自主练习”）
说一说，哪些动作造型是对称的？
2.
√
√
√
在轴对称图形的下面画“√” 。
3.
（教材第21页“自主练习” ）
下面的图形是从哪张对折的纸上剪下来的？
连一连。
4.
（1）下面的数字中是轴对称图形的是__________。
2、4、5、6、7、8、9、0
（2）下面的国旗中可看作是轴对称图形的是______。
A B C D E
8、0
C、D
填一填，选一选。
3.
（3）下列交通标志中，是轴对称图形的是_______。
A B C D E
（4）下面汉字中，是轴对称图形的是_______________。
中、画、炎、甲、工、朋
B、C
中、画、甲、工
判断对错。
6.
1.对称现象就是轴对称图形。 （ ）
2.轴对称图形的对称轴只有1条。 （ ）
3.字母“H”不是轴对称图形。 （ ）
4.长方形有两条对称轴。 （ ）
5.正方形有两条对称轴。 （ ）
×
×
×
√
√
仔细观察，你能发现什么？
7.
我发现两幅图都具有对称性,第一幅图从不同角度观察,看到的图形不同,但只有一条对称轴;第二幅图有4条对称轴。
（教材第21页“自主练习” ）
这节课你有什么收获？
对称现象和轴对称图形
1.对折后能够完全重合的图形
是轴对称图形。
2.轴对称图形对折后图形的两
边能够完全重合。
对称现象和轴对称图形
3.对称现象和轴对称图形既有联
系，又有区别，前者是物体所
具有的一种特征，后者是指具
有对称现象的平面图形。
相关练习。
02
01
课后练习第3、4题。