三年级下册 数据的收集与整理 青岛版 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
数据的收集与整理
青岛版数学三年级（下）
八 谁长得快
——数据的收集与整理（二）
1. 经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量
等简单的收集数据的方法,能用统计表和条形统计图
表示数据整理的结果。
2. 通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达交
流的作用，感受数据蕴涵的信息。
3. 在与同伴合作进行统计活动的过程中，增强合作意
识，形成初步的实践能力。
【重点】
掌握统计的方法。了解调查、测量等简单的收集数据的方法。
【难点】
通过分析数据,体会条形统计图的意义。发
展初步的统计观念。
你能提出什么问题？
全班同学身高增长情况怎样呢？
需调查一下每个同学的身高增长情况。
需测量出每人现在的身高。
查一下去年的身高记录，算出身高增长几厘米。
李玉 8
张华 6
第一小组
身高增长情况（cm）
王一 7
......
李丽 9
赵明 6
林强 8
......
第二小组
身高增长情况（cm）
我们把全班同学的身高增长情况整理一下吧。
三年级( 1 )班学生增长身高情况统计表 增长高度(cm) 6及6以下 7 8 9 10及10以上
人数（人）
你能把全班同学收集的数据汇总到下表中吗？
5
12
10
6
3
（以编者收集到的数据为例）
根据统计表还可以这样整理。
6及6
以下
7
8
9
10及10以上
小朋友们，观察统计表和条形统计图你发现了什么？
(1) 身高增长7厘米的人数最多,增长10厘米及10 厘
米以上的人数最少。
(2) 多数同学身高增长的高度在7厘米到9厘米之间。
……
王阿姨的冷饮店8月份卖出冷饮情况记录如下，下面说法错误的是（ ）。
A．8月份王阿姨卖出矿泉水10箱
B．8月份王阿姨卖出雪糕和果汁共10箱
C．8月份王阿姨卖出果汁和酸奶共9箱
B
项目 矿泉水 雪糕 果汁 酸奶
数量 10箱 8箱 4箱 5箱
选择题。
1.
小鸣调查了本班同学最爱吃的水果情况，并制成了条形统计图，如下所示，你能发现哪里不对吗？
2.
涂格子的没有从下面开始，应该从下往上涂格子。
将全班同学分成3组，测量本组同学的头围，然后回答问题。
（1）说一说，你打算怎样记录测量结果？
首先分组测量，由组长记录测量结果；
然后全班交流、汇总。
（教材第88页“自主练习”）
3.
(2)涂一涂，填一填。
52厘米
以下
52
厘米
53
厘米
54
厘米
54厘米
以上
（以编者收集到的数据为例）
（教材第88页“自主练习”）
头围 52厘米 以下 52厘米 53厘米 54厘米 54厘米
以上
人数 (人)
3
5
9
6
2
（教材第88页“自主练习”）
你发现了什么？
我发现头围是53厘米的人最多，有9人。
“六一”儿童节开联欢会,三年级的同学打算购买饮料。根据该年级同学最喜欢的饮料情况的统计图回答问题。
4.
可乐
奶茶
酸奶
雪碧
果汁
可乐
奶茶
酸奶
雪碧
果汁
(1)最喜欢哪种饮料的人数最多？是多少人？
最喜欢酸奶的人数最多,是15人。
可乐
奶茶
酸奶
雪碧
果汁
(2)最喜欢哪两种饮料的人数同样多？是多少人？
最喜欢可乐和雪碧的人数同样多，是12人。
这节课学会了哪些知识？
收集到的数据可以用统计表或条形统计图进行整理。
统计表能清楚地表示出各种数量的多少，统计图则更具有直观性，便于比较各种数量的多少，从而进行数据的分析。
这节课学会了哪些知识？
相关练习。
02
01
自主练习第2、3题。