西师版四年级下册数学《5.2小数的读写法》课件（20张PPT)

(共20张PPT)
西师版数学四年级（下）
第2课时 小数的读写法
小 数
五
1.进一步认识小数及小数的计数单位,并能正确地读、写小数。
2.通过对现实生活中一些自然、人文景观等数据的读、写，体会小数在日常生活中的作用,增强民族自豪感。
3.经历探究小数读、写方法的过程，进一步发展数感。
学习目标
【重点】
进一步认识小数及小数的计数单位；能正确读、
写小数。
【难点】
小数部分的读法、写法。
课堂导入
读出下面各数。
（1） 367 读作：（ ）
（2） 402 读作：（ ）
（3） 50200 读作：（ ）
三百六十七
四百零二
五万零二百
探究新知
读一读。
0.7 0.19 3.08 103.503
0 . 7
0 . 1 9
3 . 0 8
1 0 3 . 5 0 3
先读整数部分，按整数的读法来读。
最后读小数部分，从左往右依次读出每一个数位上的数字。
3
个位
十分位
百分位
千分位
十位
百位
千位
.
整数部分
小数部分
再读小数点，小数点读作“点”。
探究新知
读一读。
0.7 0.19 3.08 103.503
0 . 7
0 . 1 9
3 . 0 8
1 0 3 . 5 0 3
3
个位
十分位
百分位
千分位
十位
百位
千位
.
整数部分
小数部分
读作：零点七
读作：零点一九
读作：三点零八
读作：一百零三点五零三
说一说，读小数时要注意什么
整数部分
小数点
小数部分
整数部分是0的就读作零。
小数点读作“点”。
小数部分不管有几个0，都要读出来。
据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
写出上面这段话里的小数。
仔细观察，说一说这个小数是怎样读的
一 点 四
1
.
4
写作：
先写整数部分
再写小数点
最后写小数部分
按照整数的写法写。
在个位右下角点上“.”。
依次写出每一个数位上的数字。
写出下面的数，并在班内展示。
五点八 读作：
零点零九 读作：
5
.
8
0
.
0 9
零点八八 读作：
0
.
8 8
说一说，你发现了什么？
整数部分是“零”就写“0”。
五点八 读作：
零点零九 读作：
5
.
8
0
.
0 9
零点八八 读作：
0
.
8 8
课堂练习
1.读出下面的小数。
0.37
0.109
0.039
37.005
1046.20
读作：零点三七
读作：零点一零九
读作：零点零三九
读作：三十七点零零五
读作：一千零四十六点二零
（教材第50页课堂活动第4题）
2.读出下面横线上的小数。
我国的青岛胶州湾大桥，全长36.48km。
我国运动员刘翔在第28届奥运会上，以12.91秒的成绩获得男子110m栏金牌。
读作：三十六点四八
读作：十二点九一
（教材第50页练习十三第4题）
3.写出下面横线上的小数。
世界上最短的地铁只有零点六一千米。
西藏布达拉宫已有1300多年历史，宫殿高一百一十七点一九米。
写作：0.61
写作：117.19
（教材第50页练习十三第6题）
3.写出下面横线上的小数。
我国最大的九龙壁—大同九龙壁长四十五点五米，高八米，厚二点零二米。
写作：45.5 2.02
（教材第50页练习十三第6题）
4.用2,5和2个0写小数。
（1）1个0都不读出来的一位小数有（ ）。
（2）2个0都读出来的小数有：
200.5 、500.2
205.0 、502.0、52.00、25.00、2.005、5.002、5.200、2.500、5.020、2.050、0.025、0.052、0.250、0.520、0.205、0.502
（教材第50页练习十三第12题）
5.我会写，我会读。
百分位
十分位
个位
十位
百位
百分位
十分位
个位
十位
千分位
写作：
写作：
读作：
读作：
320.13
三百二十点一三
25.203
二十五点二零三
50.9
5.09
0.509
0.009
五点零九
零点五零九
零点零零九
五十点九
6.小鸟回巢（把相同的数用线连一连）。
这节课你有什么收获？
课堂小结
小数的读法和写法
先读整数部分
再读小数点
最后读小数部分
按照整数的读法读。
读作“点”。
依次读出每一个数位上的数字。
小数的读法
这节课你有什么收获？
小数的读法和写法
先写整数部分
再写小数点
最后写小数部分
小数的写法
按照整数的写法写。
在个位右下角写“.”。
依次写出每个数字，不能遗漏。