小学数学青岛版（六三制）三年级下七第1课时 小数的认识及读写法 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第1课时 小数的认识及读写法
青岛版数学三年级（下）
七 家居中的学问
——小数的初步认识
1. 结合具体情境初步认识小数，会正确地认、读、写
小数。
2. 会读写小数，知道小数的各部分名称。
3. 了解小数可以描述生活中的一些现象，体会小数在
生活中的广泛应用。培养主动探索意识和合作交流
能力，体会数学与生活的密切联系。
【重点】
能结合具体情境理解小数的含义，会读写简单的小数，明确小数的各部分名称。
【难点】
正确地认、读、写小数。
你能提出什么问题？
儿童床长2米，宽1.2米，高 0.5米。
写字台的高度为0.7米。
踢脚线的宽度为0.1米。
沙发的高度为0.4米。
电视柜的高度为0.55米。
0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么数？
想一想与我们之前所学的整数有什么区别？
踢脚线的宽度 沙发的高度 电视柜的高度 儿童床的宽度 儿童床的高度 写字台的高度 儿童床的长度
数据 0.1米 0.4米 0.55米 1.2米 0.5米 0.7米 2米
整数
都是中间带圆点的数
这些数都比以前学过的数多一个点。
1 . 2
整数部分
小数点
小数部分
我知道这些数都是小数。
像0.1、0.4、0.55、1.2 这样的数，都是小数。
1 . 2
按整数的读法去读
读作“点”
依次读出每一个数位上的数字
明确小数的读法。先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分。
所以，1.2读作一点二
0.1 读作：
0.4 读作：
0.55 读作：
1.2 读作：
0.5 读作：
0.7 读作：
零点一
零点四
零点五五
一点二
零点五
零点七
读一读以下小数。
零 点 六
按整数的写法写
写作“.”
从左到右依次写出每一个数
明确小数的写法。先写整数部分，再写小数点，最后写小数部分。以零点六为例。
0
.
6
你能写出下面横线上的小数吗？
抽油烟机离灶台的高度应在零点六米左右。
居室中吊灯离地面的高度应不低于二点五米。
零点六 写作：
二点五 写作：
0.6
2.5
(1)小强身高1.38米，1.38 读作： 。
(2)这串香蕉重0.89千克，0.89 读作： 。
(3)大象重约3.6吨，3.6 读作： 。
一点三八
零点八九
三点六
读出横线上的数。
1.
0.3 0.08 7.6 1.05 0.47
0.3 读作：
0.08 读作：
7.6 读作：
1.05 读作：
0.47 读作：
零点三
零点零八
七点六
一点零五
零点四七
读出下面的小数。
2.
(1) 巴西曾经出版过一份袖珍报纸，报纸长三点五厘米，宽
二点五厘米，大约只有两张邮票那么大。
(2) 1872年美国波士顿为庆祝世界和平制作了一面当时世界上
最大的鼓。这面鼓鼓面一周的长大约为十一点六二米，重
二百七十二点二千克。
3.5
2.5
11.62
272.2
写出横线上的数。
3.
（教材第78页“自主练习”）
(3) 我国丽江的“纳西金钥匙”是巨型古式铜制钥匙，
长约2米，宽零点八八米。
0.88
写出横线上的数。
3.
（教材第78页“自主练习”）
(1)土星绕太阳公转一 周大约需要29.5年。29.5读作:
(2)1千克海水中含盐约0.03千克。
0.03读作:
读一读，写一写。
4.
二十九点五
零点零三
(3) 我国陆地的边界长约2.28万千米,东部和
南部大陆海岸线长1.8万多千米。
2.28读作: 1.8读作:
(4) 雷声在空气中每秒约传播零点三四千米。
零点三四写作:
读一读，写一写。
4.
二点二八
一点八
0.34
5.
元代数学家刘瑾为了表示小数，就把小数点
后面的数放低一格，例如3.12摆成右图的形
式。这是世界上最早的小数表示方法，请用这种方法在下面的框中表示出2.14。
小数的组成：小数是由整数部分、小数点和小数部分三部分组成的。小数中间的圆点叫小数点，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分。
这节课学会了哪些知识？
这节课你有哪些收获？
小数的读法：
整数部分按照整数的读法去读，整数部分是0的就读作零；
中间的小数点读作点；
小数部分按照从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字，不管有几个0，都要一一读出来。
小数的写法：
先写整数部分，按照整数的写法去写，如果整数部分是零就直接写0；
再在个位的右下角点上小数点；
最后依次写出小数部分每一个数位上的数字，无论有几个0，都要一一写出来。
相关练习。
02
01
自主练习第1题。
课后作业