四川省凉山州部分学校2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题（Word版含答案）

高二第二次月考生物试题
考试时间：90分钟 分值：100分
一、选择题（共60分，其中1--20题每小题1分，21--40题每小题2分。每小题只有一个正确答案，请将每小题正确答案的序号在答题卡相应题号上涂黑）
1.下列各组化合物全是内环境成分的是（ ）
A.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 B.H2O2酶、抗体、激素、H2O
C.纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白 D.O2、CO2、血红蛋白、H+
2.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（ ）
A．血浆和组织液都有运输代谢产物、激素等物质的作用
B．血浆和淋巴都是淋巴细胞和吞噬细胞的生存环境
C．组织液中代谢产物大部分通过毛细血管动脉端重新吸收进入血浆
D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度
3.下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法错误的是（ ）
A．人体的内环境主要包括①②③
B．④的有氧呼吸产物可参加体液调节
C．若②内蛋白质含量降低，引起③液增多导致组织水肿
D．②中含激素、呼吸氧化酶、乳酸、CO2等物质
4.下列有关动物内环境及其稳态的叙述中，说法正确的是（ ）
A．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
B．激素、突触小泡和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
C．内环境稳态就是血浆渗透压、酸碱度、体温的稳态
D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态
5.下列关于人体兴奋的传导和传递的叙述，不正确的是（ ）
A．兴奋在神经元之间主要以神经冲动的形式进行传递
B．静息时，神经细胞内K+浓度高于膜外，而Na+浓度低于膜外
C．神经纤维上兴奋部位与末兴奋部位之间，以局部电流的方式传导兴奋
D．兴奋传到神经末梢时，突触小泡会释放神经递质
6.刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是（ ）
A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同
B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反
C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反
D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同
7.某病人胰岛素作用的靶细胞对胰岛素作用的敏感性下降，即正常剂量的胰岛素产生低于正常生物学效应的一种状态，称为胰岛素抵抗（IR）。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．IR患者靶细胞膜上有部分胰岛素受体的结构可能改变
B．IR患者在治疗过程中应首选口服胰岛素的方法
C．IR患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体
D．IR患者的尿液与新配制的斐林试剂水浴加热会出现砖红色沉淀
8.当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（ ）
A.生长激素、胰岛素 B．胰高血糖素、肾上腺素
C．胰岛素、抗利尿激素 D．甲状腺激素、性激素
9.人体处于高温环境时会发生一系列反应，以维持正常的生理代谢，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．抗利尿激素分泌增加，尿量减少
B．因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温
C．由于温度高，有氧呼吸酶失活，此时身体供能主要靠无氧呼吸
D．在高温的刺激下，皮肤血管反射性舒张
10.下列关于酶、激素、抗体、神经递质的说法正确的是（ ）
A.酶、抗体和神经递质都属于分泌蛋白
B.激素、酶、神经递质和淋巴因子一样都是生物体内重要的信号分子
C.激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应
D.题目中的四种物质中发挥完作用后就被灭活的有激素、抗体、神经递质
11.下列有关人体的神经调节和体液调节的说法，错误的是（ ）
A．神经调节和体液调节的信息分子都需要通过体液运输
B．某些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节
C．神经调节被破坏，则体液调节无法发挥作用
D．摄食后，血糖平衡的调节方式属于神经一体液调节
12.下列属于非特异性免疫的是（ ）
A．唾液中的溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花
B．胃液呈强酸性，能抑制、杀死细菌和服用小儿麻痹糖丸
C．吞噬细胞摄取并处理抗原，然后呈递给T细胞
D．白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用
13.研究发现某药物进入人体后对吞噬细胞没有影响，但可激活T细胞表面的某些分子，这些分子被激活后T细胞活性受到抑制。下列叙述正确的是（ ）
A．吞噬细胞、T细胞均属于淋巴细胞
B．该药物影响人体细胞免疫，不影响体液免疫
C．阻断这些分子对T细胞的影响可增强机体对肿瘤的免疫力
D．该药物激活T细胞表面的这些分子不利于移植器官的存活
14.下列有关生长素进行极性运输和横向运输的说法正确的是（ ）
①生长素的极性运输是由单侧光、重力等外部因素引起的
②生长素的极性运输是单方向进行的
③生长素的横向运输是由单侧光、重力等外部因素引起的
④生长素的横向运输导致胚芽鞘尖端生长素浓度向光侧高于背光侧
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
15.某兴趣小组研究a、b、c三种不同浓度的生长素对杨树茎段侧芽生长的影响,实验结果如图所示，下列
判断中最合理的是（ ）
A．a浓度生长素抑制杨树侧芽生长
B．b浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂
C．c浓度是杨树侧芽生长的最适生长素浓度
D． 三种浓度的大小关系为：b16.关于植物激素及植物生长调节剂的应用，不符合实际的是（ ）
A．用一定浓度赤霉素溶液处理芦苇、黄麻等植物，使植株增高
B．使用乙烯利可促进果实发育
C．利用高浓度的2，4-D作除草剂，可抑制麦田中的双子叶杂草
D．植物生长调节剂可以替代植物激素发挥作用，使用时需要考虑药物浓度和药物毒性
17.下列有关生物种群密度调查的方法中，正确的是（ ）
A．用样方法调查种群密度要随机取样，同时要保证样本数量足够
B．动物种群密度的调查一定不能用样方法
C．宜选择蔓生或丛生的单子叶草本植物作为抽样调查的对象
D．为方便调查统计，不论什么植物，样方大小最好都选择1m2左右
18.下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的叙述中，错误的是( )
A．许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，适于用样方法或标志重捕法进行调查
B．该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度
C．样土塑料袋上应标明取样的地点和时间
D．可设计数据收集和统计表，分析所收集的数据
19.下列关于种群特征的描述，正确的是( )
A．种群数量的增长主要取决于出生率
B．斑马在草原上成群活动属于种群的空间特征
C．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
D．年龄组成为稳定型的种群，种群数量不再发生波动
20.关于群落的结构，以下理解不正确的是( )
A．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
C．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
D．不同地段生物种类有差别，构成了群落的水平结构
21.下图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液，据图判断，说法正确的是(　　)
A．过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分有区别
B．葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成
C．图中二氧化碳浓度最高的部位是5
D．2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处
22.如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是（ ）
A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的
B．BC段下降的原因：一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多
C．AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液
D．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应
23.下图表示甲和乙相对含量的变化，下列叙述与图示不符合的是（ ）
A．若如图表示进食后一段时间内，则甲表示胰高血糖素，乙表示胰岛素
B．若如图表示进食过咸的食物后，则甲表示细胞外液渗透压，乙表示抗利尿激素
C．若如图表示人进入寒冷环境一段时间后，则甲表示皮肤血流量，乙表示耗氧量
D．若如图表示垂体被破坏后，则甲表示甲状腺激素，乙表示促甲状腺激素释放激素
24.如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转
B．刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次
C．刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次
D．清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转
25.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 ( )
A．①② B．②③ C．②① D．①③
26.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“﹣”表示抑制），下列说法不正确的是（ ）
A．a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素
B．切除a，会导致胰岛素分泌减少
C．b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用
D．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能
27.如图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图,请判断下列描述不正确的是( )
A.若下丘脑分泌的激素1是促甲状腺激素释放激素，则激素3反馈调节作用的靶细胞一定包括图中的内分泌腺2的细胞
B.靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，所以分布在内环境中的激素仅作用于靶细胞
C.图中C结构合成的直接模板存在于细胞质中
D.图中所示过程可以体现细胞膜具有“进行细胞间信息交流”的功能
28.下图时体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。据图并结合所学知识分析，错误的是（ ）
A.图中a过程需RNA聚合酶等并消耗ATP
B.长期记忆可能与新突触的建立有关
C.b物质和BDNF穿过突触前膜的方式相同
D.BDNF具有抑制神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用
29.为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用，用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠，一段时间后给小鼠注射绵羊红细胞，测定小鼠血清中溶血素（针对绵羊红细胞的抗体，能导致其溶解）的含量得到下图结果。下列判断不正确的是（ ）
A.实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原
B.溶血素由浆细胞合成，其分泌过程有赖于细胞膜的选择透过性
C.溶血素能导致绵羊红细胞溶解，这个过程属于体液免疫
D.中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大
30.下列有关人体免疫的叙述,正确的是( )
A.免疫系统的防卫功能越强大越好
B.免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞
C.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
D.记忆细胞再次接触相同抗原时,都能快速增殖分化成浆细胞
31.下列关于“探究2，4-D对插枝生根的作用”活动的叙述，正确的是（ ）
A.实验前插枝均需在蒸馏水中浸泡以去除内源生长素
B.本实验仅以加蒸馏水的组别作为对照
C.2，4-D具有催化作用，其在插枝内相应酶的作用下失去活性
D.实验结果未必能说明低浓度2，4-D促进生根，高浓度抑制生根
32.某生物兴趣小组探究不同浓度的脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段伸长的影响，得到如图所示实验结果。下列判断错误的是(　　)
A.该实验有两个自变量，其中之一是青霉素的浓度
B.青霉素与ABA具有拮抗作用
C.ABA可抑制胚芽鞘切段的伸长
D.与经10－3 ppm ABA、10 ppm青霉素处理后的胚芽鞘切段相比，经10－2 ppm ABA、1 ppm青霉素处理后胚芽鞘切段的伸长量更大
33.为研究两种植物激素对某禾谷类植物生长的影响，将其幼苗分别置于不同条件下培养，一段时间后，观察并测定株高变化，结果如下表。下列分析错误的是（ ）
A.0.5g/L的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用
B.0.1mg/L 的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用
C.清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节
D.0.1mg/L 油菜素可增强生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用
34.下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。下列叙述不正确的是（ ）
A．图中曲线不能反映出生长素抑制脱落酸的合成
B．乳熟期脱落酸对水稻种子有机物总量增加的促进作用最明显
C．脱落酸浓度越高有机物含量越高
D．生长素和脱落酸共同调节水稻种子的成熟过程
35.蚜虫是农作物常见的害虫，七星瓢虫是蚜虫的天敌，Y右图表示某农田生态系统中蚜虫和七星瓢虫种群数量的变化，下列说法不正确的是(　　)
A.6月14日以后物种丰富度表现为先增加后降低
B.甲、乙种群分别表示蚜虫、七星瓢虫
C.调查蚜虫的种群密度可采用样方法
D.7月13日～26日，蚜虫的年龄组成为稳定型
36.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养）两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是( )
A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示
B．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
C．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示
D．图丙中两种生物的竞争能力由弱到强再到弱，后期时X的种内斗争加剧
37.某生态系统中，黑线姬鼠处于第二营养级。现将某动物新物种Z引入该生态系统，调查黑线姬鼠与Z的种群数量变化，结果如下表。若不考虑其他因素的影响，下列叙述错误的是（ ）
A. 研究时用样方法调查种群密度并经计算得出上表中的数据
B. 前4年内，物种Z的数量呈“S”型增长
C. 引人新物种Z后，黑线姬鼠种群K值约为9450只
D. 黑线姬鼠种群和Z种群为捕食关系，二者共同进化
38.数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式,种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式,下列关于种群的“J”型增长曲线的叙述错误的是( )
A.数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)
B.条件是:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等
C.出生率大于死亡率
D.K值不是固定的,但每年新增加的个体数是固定的
39.从种群和群落水平角度，下列叙述正确的是（ ）
A.高大的乔木在森林中均匀分布属于种群的空间特征
B.稻田中的水稻植株高矮不同，体现了群落的分层现象
C.树上不同高度的喜鹊巢不能反映动物群落具有垂直结构
D.草原群落只具有垂直结构，不具有水平结构
40.关于群落演替的叙述，错误的是（ ）
A．初生演替和次生演替的最重要不同是演替进行的初始条件
B．在群落演替过程中，最先出现的动物是肉食性动物
C．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象
D．一个湖泊演替成森林属于次生演替
二、非选择题（共40分，每小题10分）
41.（10分，每空2分）图1表示人体内部分调节示意图。回答下列问题：
若抗体1攻击细胞b可导致血糖居高不下，则图1中A指的是 ，（1分）②所示的生理反应除图示外，还有 。（3分）
图1中甲、乙、丙分别表示 。（2分）
人体内环境中激素D的含量相对稳定，主要与 调节有关。（1分）
已知激素D具有促进个体发育的作用，而药物M（只能用于注射）对激素D具有一定的抑制作用。某
兴趣小组为了验证药物M的作用，利用大小和生理状态相同的蝌蚪进行相关实验，记录结果如图2所示。若甲组为空白对照，则乙组和丙组的处理情况为 。（3分）
（10分，除标注外，每空1分）如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:
(1)b细胞为 ,溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于 。
(2)d细胞为 ,在机体中该细胞是由 增殖分化来的.
(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞,对机体免疫会造成什么影响
。（2分）
(4)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时,同时刺激机体产生其他特异性免疫.请说明免疫类型。
。
(5)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验,请为其补全实验设计思路并得出结果.
A.切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官保留在小鼠体内.
B.对照组: 。（2分）
C.实验组: 。
43.（10分，除标注外，每空1分）如图所示为科学家对水稻根进行光照后的生长状况，表中所示为处理后的实验结果。请回答下列问题：

（1）实验时水稻根应垂直向下，是为了排除无关变量　　　　对实验的影响，该实验的对照组为表中　　　　处理方式。
（2）剥除根冠而保留根尖分生区和伸长区的根会失去背光性反应，说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
（3）由表中实验结果可推测：向光侧生长素对跟的生长起到了作用 。生长素分布不均既可能与　　　　　　　　　　　　有关，（2分）也可能与　　　　　　　　　　　　有关。（2分）
（4）根的背光性说明了生长素的作用具有　　　　的特点。
44.（10分，除标注外，每空1分）下图1表示种群数量增长的两种曲线，图2表示某区域不同年份甲树种与乙树种存有量的比值（C值=甲存有量/乙存有量）变化。据图回答下列问题：
种群最基本的数量特征是_____________。若种群每年以λ倍按图1曲线X的方式增长，A为种群起始数量，则t年后该种群数量Nt可表示为______________。图1中阴影部分可以表示由于受到__________(写出两点）（2分）等条件的限制而死亡的个体。
若图1中的曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的____________点左右。C点后种群出生率和死亡率的大小关系是 。
（3）从图2分析，两树种处于竞争状态的年份段是______________（2分）。从a年到e年，_______________逐渐成为优势树种，群落的这种变化叫做__________________。
参考答案：
--5ACDDA 6---10BBDCD 11---15CDCAA 16---20BAABC
21--25DBBDC 26--30BADBB 31--35ADDCA 36--40CADCB
41.(10分）
（1）胰高血糖素（1分） 促进组织细胞吸收和利用葡萄糖，抑制肝糖原的分解以及非糖物质转化成葡萄糖（可只答促进方面）（3分，）
（2）胰岛、垂体、甲状腺（2分，答全对才得分）
（3）分级（或分级调节和负反馈）（1分）
（4）乙组和丙组先注射等量激素D（或喂养等量的含激素D的饲料），适宜时间后丙组在注射适量的药物M（3分，答对前者得2分）
42.(10分）
(1)吞噬细胞 非特异性免疫
(2)效应T细胞 T细胞或记忆细胞
(3)c细胞被大量杀死,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降（2分，细胞免疫丧失得1分，体液免疫能力下降得1分）
(4)体液免疫
(5)B.对照组:做切除手术操作,但不切除胸腺,移植器官被排斥（或相同手术但不切除胸腺）（2分）
C.实验组:再输入T细胞,移植器官又被排斥
43.(10分）
（1）重力　 黑暗　 （2）根的背光性反应与根冠有关（2分）
（3）促进 生长素向背光侧运输（2分）　 光照使向光侧生长素分解（2分）
（4）两重性
44.(10分）
（1）种群密度 Aλt 生存空间、食物、天敌等（2分）
（2）B 出生率等于死亡率 （3）0~e（2分） 乙 （次生）演替