小学数学青岛版（六三制）一年级下十 儿童乐园——总复习 图形与几何课件（24张PPT)

(共24张PPT)
图形与几何
青岛版数学一年级（下）
十 儿童乐园
——总复习
图形与几何
平行四边形
厘米、米的认识
认识平面图形
正方形
认识厘米、米
测量物体的长度
长方形
三角形
圆
认识线段
接下来我们一起回顾一下吧！
学习了这些，你有哪些收获？
我会测量物体的长度了。
我知道了平面图形的特征。
……
长长方方的，边都是直直的，有两条长边和两条短边。
尖尖的，有三条直直的边，并且三条边首尾顺次连接在一起。
认识平面图形
考点1
四四方方的，边都是直直的，并且四条边一样长。
四条边是直直的，有一组对边是倾斜的。
认识平面图形
考点1
圆圆的，由一条曲线围成。
认识平面图形
考点1
明确平面图形的特征，有助于我们快速解决问题。
典例1
数一数，填一填。
长方形 （ ）个
正方形 （ ）个
三角形 （ ）个
圆 （ ）个
平行四边形 （ ）个
3
4
6
4
7
什么时候用厘米作单位？
飞镖长约10厘米
测量较短物体的长度,用“厘米”作单位。
认识厘米、米
考点2
什么时候用米作单位？
测量较长物体的长度,用“米”作单位。
公交车长约5米
米和厘米之间的关系是？
1米=100厘米。
线段有哪些特征？
（1）直直的；（2）有两个端点；（3）能测量出长度。
怎么用尺子测量物体的长度呢？
把尺子的一端对准0刻度线，物体的另一端对准刻度几，就是几厘米。
怎么用断尺测量物体的长度呢？
物体的长度=终止刻度-起始刻度
（1）铅笔盒宽8（ ）。
（2）课桌高70（ ）。
（3）旗杆高15（ ）。
（4）丽丽身高1（ ）。
典例2
在括号里填上“米”或“厘米”。
厘米
米
米
（教材第111页“综合练习”）
厘米
典例3
看一看，填一填。
长（ ）厘米
长（ ）厘米
2
4
（ ） （ ） （ ）
√
1.哪组小棒能围成正方形？画“√”。
蚂蚁从小旗那里开始爬，已经爬了（ ）厘米，再爬（ ）厘米就到红豆处了。
2
2
2.看一看，填一填。
●
●
●
●
●
●
●
●
3.在距离仙人掌4厘米的地方画一朵花。
_____ _____
4.找规律，画一画。
有（ ）条线段
有（ ）条线段
4
7
5.数一数。
有（ ）个圆
有（ ）个正方形
5
10
(1)兔子在（ ）处睡觉，乌龟跑到了（ ）处。
50米
80米
6.龟兔赛跑。
(2)乌龟比兔子多爬了（ ）米。
30
(3)乌龟差（ ）米到终点，兔子差（ ）米到终点。
20
50