小学数学西师大版二年级下6.1 认识时、分、秒 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第1课时 认识时、分、秒
时、分、秒
六
西师版数学二年级（下）
学习目标
通过对钟面的观察，使学生认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分;借助生活经验体验1时、1分的长短，建立单位时间的概念。
在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。
在观察、认识钟面的活动中，培养观察和探究能力。体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。
【重点】
认识时间单位时、分，知道1时=60分。
【难点】
1时、1分时间观念的建立。
情境导入
一匹马儿三条腿，
日夜奔走不怕累，
马蹄嗒嗒提醒你，
珍惜时间莫浪费。
打一物：（ ）
钟表
猜谜语：
1
看钟面。
看钟面，你知道些什么？
钟面上有几个大格？1个大格有几个小格？
新知探究
1
看钟面。
最细最长的是秒针。
最短的是时针。
次长的是分针。
1
看钟面。
钟面上有（ ）个大格，1个大格有（ ）个小格。
12
5
1
看钟面。
时针走1大格的时间是1时。
分针走一小格的时间是1分。
拨一拨：时针走1大格，分针正好走（ ）圈，是（ ）小格，也就是（ ）分。
1
60
60
1时=（ ）分
60
时可用h表示，分可用min表示。
议一议
2
1分的时间能做什么？
听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。
2
1分的时间能做什么？
第1组：数数。
第2组：数脉搏。
第3组：数呼吸。
1分钟大约从1数到（ ）。
1分钟脉搏大约跳（ ）下。
1分钟呼吸大约（ ）—（ ）下。
70
80
60
90
第1组：击掌。
第2组：跳绳。
第3组：写字。
1分钟大约击掌（ ）次。
1分钟大约跳（ ）下。
1分钟大约写字（ ）个。
100
90
60
课堂活动
做一做，大约需要多长时间。
走10步路
读一首儿歌
试一试。
升国旗大约用（ ）分。
做一套眼保健操
大约用（ ）分。
洗一条手绢大约
用（ ）分。
5
3
5
填一填。
（1）1时=（ )分。
（2）钟面上有( )个大格,每个大格里有( )个小格。一共有( )个小格,分针走一圈是( )时。
60
12
5
60
1
（1）跳60下大约需要30（ ）。
（2）每晚9（ ）睡觉。
（3）烧开1壶水大约10（ ）。
我能填上合适的单位（时、分）。
秒
时
秒
课堂小结
这节课你有什么收获？
钟面上有时针、分针、秒针；有12个大格、60个小格。时针走1个大格的时间是1时，分针走1个小格的时间是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。秒针走1小格是1秒，走一大格是5分，走一圈表示60秒。1时=60分。
相关练习。
02
01
练习十五。
课后作业