壹柒工作室（T1部编版九年级历史专题-第四单元简答题）——每天进步一点点……
观察图片，结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的涂“V”，错误的涂“X”。
图一中的器物体现了商鞅在经济上的改革措施。
【答案】（1）V【解析】考查点：商鞅变法、北魏孝文帝改革、大化改新。解题思路：（1）结合所学知识可知，秦国各地度量衡不统一，为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器。所以商鞅铜方量能体现商鞅在经济上的改革措施。本题涂V。
图二中由氏族统治者进行的迁都促进了民族交融。
【答案】（2）V【解析】考查点：商鞅变法、北魏孝文帝改革、大化改新。解题思路：（2）根据图二中的都城由平成迁到洛阳可知，指的是北魏孝文帝迁都。结合所学知识可知，北魏孝文帝迁都洛阳促进了民族的融合和发展。本题涂V。
图三中日本的社会变化源于明治维新的开展。
【答案】（3）X【解析】考查点：商鞅变法、北魏孝文帝改革、大化改新。解题思路：（3）根据图三中的信息“大和变为日本国”“奴隶制过渡到封建制”可知，这些变化体现的是日本大化改新前后的变化。结合所学知识可知，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会，明治维新使日本由封建社会过渡到了资本主义社会。所以本题涂X。
图二、图三所反映的改革都有对先进文化的借鉴。
【答案】（4）V【解析】考查点：商鞅变法、北魏孝文帝改革、大化改新。解题思路：（4）依据所学知识可知，北魏孝文帝改革吸收了汉族的文化，日本大化改新借鉴了中国唐朝的文化制度。所以本题涂V。
（5）与上述图片相关的改革都顺应了历史潮流，推动了历史的进步。
【答案】（5）V【解析】考查点：商鞅变法、北魏孝文帝改革、大化改新。解题思路：（5）依据所学知识可知，商鞅变法、北魏孝文帝改革和日本明治维新都顺应了历史潮流，推动了历史的进步。本题涂V。
读下图，完成下列探究活动。
如图中A、B两国分别是。公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施？B国受先进文化影响所进行的改革是什么？
【答案】（1）A：拜占庭帝国（答东罗马帝国或拂菻亦可）B：日本。A国：把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官：B国：大化改新。（答具体措施亦可）【解析】（1）根据图信息“君士坦丁堡”结合所学知识，可知A是拜占庭帝国；根据图信息“平城京”结合所学知识，可知B是日本。根据所学知识，公元7世纪，拜占庭帝国为应对外族入侵把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官。公元前7世纪，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
根据图示和所学知识，指出唐都长安在对外交往中的地位，并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。
【答案】（2）地位：国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等。积极影响：有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。【解析】（2）根据图示“陆上丝绸之路”结合所学知识，唐朝都市长安是国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等。唐朝开放的对外政策有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。
（3）综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？
【答案】（3）开放包容；兼收并蓄；推陈出新；与时俱进等。【解析】（3）本题是开放性题目，言之有理即可。如：开放包容；兼收并蓄；推陈出新；与时俱进等。
古代很多文明成就服务当时，泽被后代，得到了世界各国人民的普遍使用和认同。观察图片，回答问题。
图一所示文明成就是由哪个地区的人民发明的？除了阿拉伯数字以外，该地区和阿拉伯半岛还在哪一共同领域取得成就，极大地促进了世界历史的发展？
【答案】（1）古代印度；宗教领域（印度是佛教，阿拉伯是伊斯兰教）【解析】（1）根据图一阿拉伯数字并结合所学知识可知，阿拉伯数字是古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；公元前6世纪，古代印度乔达摩 悉达多创立了佛教，公元7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。从而得出印度和阿拉伯半岛在宗教领域取得成就，极大地促进了世界历史的发展。
从古代文明交流的方式来看，两幅图片反映的共同主题是什么？请再从古代社会文明交流的史实中找出一例反映该主题的事例。
【答案】（2）古代东西方文明的友好交流；马可波罗来华（鉴真东渡、玄奘西游、丝绸之路、郑和下西洋等）；【解析】（2）根据材料图片并结合所学知识可知，从古代文明交流的方式来看，两幅图片反映的共同主题是友好交流。类似的事例还有马可波罗来华（鉴真东渡、玄奘西游、丝绸之路、郑和下西洋等）。
（3）结合两幅图片反映的信息及所学知识用一句话概括阿拉伯人在古代东西方文明交流中的地位。
【答案】（3）阿拉伯人在东西方文明的交流中起到了桥梁的作用。（或纽带的作用或者说阿拉伯人促进了东西方文明的交流与传播）【解析】（3）根据材料并结合所学知识可知，阿拉伯人在东西方文明的交流中起到了桥梁的作用。
阅读材料，完成下列要求。
材料 作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划。力了永远的纠正我们经济制度中的的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新运用。
——美国总统富兰克林·罗斯福
（1）罗斯福总统发表以上言论的时代背景是什么
（2）小历认为，材料中的“新运用”是指建立社会主义市场经济体制。他的说法符合史实吗？请说明理由。
【答案】（1）美国正陷入经济危机中。（2）不符合理由：美国是一个资本主义国家，新政只是加强国家对经济的干预和指导，减少一点市场的调节，不可能建立社会主义市场经济体制。【解析】【详解】（1）根据材料“力了永远的纠正我们经济制度中的的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新运用。”，结合所学可知，“新应用”指的是加强国家对经济的干预和指导，罗斯福执政时期，美国正陷入经济危机中。（2）结合所学可知，美国是一个资本主义国家，新政只是加强国家对经济的干预和指导，减少一点市场的调节，不可能建立社会主义市场经济体制。最终的目的是维护美国资本主义制度，因此，小历的说法不符合史实。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
材料二 昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期天日本进行无缘无故和卑鄙的进攻起，合众国和日本国进入战争状态。
——罗斯福“一个遗臭万年的日子”
材料三 第二次世界大战是一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大的灾难。据估计，死亡人数约6000万，经济损失超过40000亿美元。
材料一中的两大军事集团疯狂扩军备战，导致了第一次世界大战的爆发。写出两大军事集团的名称。
【答案】（1）三国同盟和三国协约。【解析】【分析】本题考查两次世界大战的史实。【详解】（1）根据材料一并结合所学知识，两大军事集团是三国同盟和三国协约，三国同盟由德、意、奥组成，三国协约由英、法、俄组成。
写出第一次世界大战中被称为“绞肉机”和第二次世界大战中最具转折性的战役名称。
【答案】（2）凡尔登战役和斯大林格勒战役。【解析】【分析】本题考查两次世界大战的史实。【详解】（2）根据所学知识，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方死伤70多万人，有“绞肉机”之称。1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联人民英勇抗敌，于1943年2月大败德军。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。
材料二中，罗斯福所说“遗臭万年的日子”这一历史事件的名称是什么？加速日本法西斯败亡的主要原因有哪些？
【答案】（3）日本偷袭珍珠港。原因：美国在日本的广岛和长崎分别投下了两颗原子弹；苏军出兵中国东北，打击了日本关东军；亚洲各国人民有力的抗击。 【解析】【分析】本题考查两次世界大战的史实。【详解】（3）根据材料二“1941年12月7日”、“日本”等信息可知，该历史事件是日本偷袭珍珠港。根据所学知识，加速日本法西斯败亡的主要原因有美国在日本的广岛和长崎分别投下了两颗原子弹；苏军出兵中国东北，打击了日本关东军；亚洲各国人民有力的抗击等。
（4）材料三告诉我们，战争给人类带来了巨大的灾难和损失。结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争悲剧的重演？
【答案】（4）加强国际合作，反对霸权主义，以和平方式解决国际争端，充分发挥联合国的作用等。【解析】【分析】本题考查两次世界大战的史实。【详解】（4）根据材料三“第二次世界大战是一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大的灾难。据估计，死亡人数约6000万，经济损失超过40000亿美元”，战争给人类带来了巨大的灾难和损失。为了避免战争的悲剧重演，应该加强国际合作，反对霸权主义，以和平方式解决国际争端，充分发挥联合国的作用等。【点睛】本题涉及知识点较多，注意从图片材料和文字材料中获取信息，结合所学知识回答相关问题。
中国秉持开放合作、平等互利的理念，积极推动各国携手建设人类命运共同体。阅读下列材料：
材料一 在菲律宾马克坦岛上立有一座纪念碑，碑的一面刻有这样的文字：“1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者，杀死了他们的首领——斐迪南·麦哲伦。”这块碑的另一面，则刻着另一段文字：“1521年4月27日，斐迪南·麦哲伦死于此地。此后，麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了。”
——改编自《义务教育教科书·世界历史》
材料二 我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权……大小各国平等权利之信念……促成大自由中之社会进步及较善之民生……彼此以善邻之道，和睦相处，集中力量，以维持国际和平及安全……定名联合国。
——《联合国宪章》
材料三 第2条……附件1、附件2和附件3所列协定及相关法律文件（下称“多边贸易协定”构成本协定的组成部分），对所有成员具有约来力。
——《建立世界贸易组织的马拉喀什协议》
材料四 当今世界各国发展机遇与愿景相互关联，没有一个国家能够脱离于世界而获得发展。国际社会迫切呼唤新的全球治理理念，构建新的更加公正合理的国际体系和秩序，开辟人类更加美好的发展前景。中国首倡构建人类命运共同体，体现了中国的大国担当。
——摘编自陈积敏《构建人类命运共同体思想的时代背景》
材料一中纪念碑两面的文字对麦哲伦分别作出怎样的评价？
【答案】（1）评价：一是强调了他是伟大的航海家，一是强调了他是侵略者。【解析】（1）依据材料信息“在菲律宾马克坦岛上立有一座纪念碑，碑的一面刻有这样的文字‘1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者，杀死了他们的首领-斐迪南麦哲伦’这块碑的另一面，则刻着另一段文字‘1521年4月27日，斐迪南麦哲伦死于此地。此后，麦哲伦船队的一艘船一维多利亚号于152年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了’”并结合所学知识可知，材料一中纪念碑两面的文字一是强调了麦哲伦是伟大的航海家，一是强调了他是侵略者。新航路的开辟打破世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界连成了一个整体，世界文明的交流开始由分散到整体、由区域到全球的演变。随着通往美洲、亚洲和非洲航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始了。资本主义的触角开始伸向世界各地。
材料二中的“战祸”指的是什么事件？据材料二，概括联合国的主要宗旨。
【答案】（2）事件：两次世界大战 宗旨：维持国际和平与安全【解析】（2）依据材料信息“我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权……大小各国平等权利之信念……促成大自由中之社会进步及较善之民生……彼此以善邻之道，和睦相处，集中力量，以维持国际和平及安全……定名联合国”并结合所学知识可知，材料二中的“战祸”指的是两次世界大战。据材料可知，联合国的主要宗旨是维护和平与发展。1945年10月24日，经安理会五个常任理事国和大多数签署国的批准，《联合国宪章》正式生效，联合国正式成立。联合国是当今世界上最大、最重要、最具代表性和权威性的国际组织。联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。
据材料三，指出世界贸易组织的进步性。
【答案】（3）进步性：规则对各成员具有法律约束力【解析】（3）依据材料信息“第2条……附件1、附件2和附件3所列协定及相关法律文件（下称“多边贸易协定”构成本协定的组成部分），对所有成员具有约束力”并结合所学知识可知，世界贸易组织的进步性是进步性规则对各成员国具有法律约束力。2001年，中国为了积极融入经济全球化，于哪一年加入世界贸易组织。
（4）据材料四，分析中国提出“构建人类命运共同体”的时代背景。这一理念由中国首倡说明了什么？
【答案】（4）背景：经济全球化趋势加强；说明中国的大国担当（言之有理即可）【解析】（4）依据材料信息“当今世界各国发展机遇与愿景相互关联，没有一个国家能够脱离于世界而获得发展。国际社会迫切呼唤新的全球治理理念，构建新的更加公正合理的国际体系和秩序，开辟人类更加美好的发展前景。中国首倡构建人类命运共同体，体现了中国的大国担当”并结合所学知识可知，中国提出“构建人类命运共同体”的时代背景是经济全球化趋势加强。这一理念由中国首倡说明了中国的大国担当。
阅读材料，完成下列要求。
材料 美国股票市场的崩溃开始于1929年9月，一个月内股票价值下降了40%，持续三年的下降引发的经济大萧条不仅无比强烈，而且具有独特的世界性影响。它带来的一系列重大社会问题中，最严重的是大规模的失业问题。同时，大萧条降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响。人们尝试依靠团结来消弭景影响，但在伦敦召开的世界经济会议却以失败而告终。在美国，当选为总统的罗斯福实施了新政，使美国逐步摆脱了危机的阴影。在德国，希特勒为首的纳粹党建立了法西斯专政。在日本，发动了对华侵略战争，也建立了法西斯专政。不安定的阴云笼罩在世界上空。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料，指出经济大萧条开始的国家。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
【答案】（1）美国（2）示例一观点：团结合作是战胜危机的有力保障。论述：1929年开始于美国的经济危机，席卷了整个资本主义世界，引发了严重的政治危机和社会问题。面对危机，各国各自为政，如德国、日本建立法西斯政权走上对外侵略扩张的道路，危机更加严重。第二次世界大战给人类社会带来了巨大的灾难，面对德意日法西斯侵略，各国团结合作，建立了国际反法西斯联盟，最终赢得了战争的胜利，使人类渡过了战争的危机。所以，面对危机，各国应团结合作，共克时艰。示例二观点：各国面对危机应采取恰当政策（各国面对危机要适时调整政策）。论述：在经济危机的打击下，1933年，罗斯福实施新政，加强国家对经济的干预与指导，使遭受经济危机严重打击的美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善。德国和日本为了转嫁经济危机，先后走上了法西斯对外侵略扩张的道路，导致第二次世界大战爆发，给人类社会带来了巨大的灾难。因此，面对经济危机，各国应采取合适的政策，避免危机加剧。示例三观点：经济危机给世界带来了巨大的破坏。【解析】【详解】（1）依据材料一“美国股票市场的崩溃开始于1929年9月”可知，经济大萧条开始于美国。（2）本题属于开放题型，首先依据材料提取观点，然后进行论证。比如依据材料从“团结合作是战胜危机的有力保障。”提取观点。论述依据材料从经济危机的爆发法西斯政权走上对外侵略扩张的道路，最终导致第二次世界大战爆发。各国团结合作，建立了国际反法西斯联盟，最终赢得了战争的胜利等分析回答。当然还可以从面对经济危机，美国实行罗斯福新政。从“各国面对危机要适时调整政策”提取观点，然后从罗斯福新政措施和特点进行分析论述。
观察下列两幅图片，回答相关问题。
图中的日本钱币和唐朝钱币有何相同之处？
【答案】（2）服饰；文字等。【解析】（1）根据材料所给图示可知，日本钱币和唐朝钱币都是圆形方孔钱。
（2）你还能举出日本受中国文化影响的一些例子吗？
【答案】（2）服饰；文字等。【解析】（2）根据所学知识可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，日本的服饰、文字等都受中国文化的影响。
填空。
大化改新百余年后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。大庄园还享有________的特权。
【答案】(1).“不输不入”【解析】（1）根据所学知识可知，大化改新后，土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园还享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。故填“不输不入”。
（2）________和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
【答案】(2).《医学集成》【解析】（2）根据所学知识可知，阿拉伯帝国繁荣时期，重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。在医学方面的成就是，《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。故填《医学集成》。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
材料二 废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。
上述材料反映了什么历史事件？
【答案】（1）大化改新。【解析】（1）根据材料结合所学知识可知从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，史称“大化改新”。大化改新规定：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。
材料一、二分别是哪方面的措施？请指出其具体内容。
【答案】（2）材料一是经济方面的措施。内容：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。材料二是政治方面的措施。内容：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。【解析】（2）根据所学知识可知，大化改新规定经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。由此可知材料一是经济方面。大化改新在政治方面的规定是建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。由此可知材料二是政治方面的内容。
（3）此事件对该国有何重大意义？
【答案】（3）大化改新是日本历史上一次重要得改革，改革后，日本依靠律令实行统治，建立了天皇制中央集权国家【解析】（3）根据所学知识可知，大化改新是日本发展成为了一个中央集权制的封建国家。大化改新是日本历史上一次重要得国制改革，标志着日本有奴隶社会向封建社会过渡，建立了天皇制中央集权国家。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 某宗教宣传：“除了安拉，再没有神，穆罕默德是安拉的使者”。
材料二 穆罕默德说：“人们啊！每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），所有穆斯林都是一族。人们啊！你们要事奉真主，须服从你们正义的领袖。”
根据材料，请你判断这是哪一宗教？该宗教产生于何时、何地？
【答案】（1）伊斯兰教，7世纪初，阿拉伯半岛的麦加。。【解析】（1）根据材料结合所学知识可知，6世纪末七世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧的生活，氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉。穆罕默德号召人们信仰宇宙唯一的神——“真主”安拉，创立了伊斯兰教。
请说一说该宗教与麦地那有关的重大事件？
【答案】（2）622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，这一年被定为伊斯兰教历元年。（政教合一的阿拉伯国家由此诞生）【解析】（2）根据所学知识可知，穆罕默德在麦加城创教，遭到当地传统势力的反对，于622年率领一些信徒迁居麦地那。建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团--穆斯林公社。公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。622年被定为伊斯兰教历元年。
（3）结合材料分析这种宗教的宣传对阿拉伯半岛的统一和扩张有何作用？
【答案】（3）伊斯兰教用一神教取代阿拉伯人原始的多神教，符合阿拉伯人民渴望统一的意愿，为建立统一国家奠定了思想基础（只要基本表达上述意思即可）。【解析】（3）根据材料结合所学知识可知，6世纪末七世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧的生活，氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排除其他神灵。穆罕默德阐述了独尊宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。伊斯兰教用一神教取代阿拉伯人原始的多神教，符合阿拉伯人民渴望统一的意愿，为建立统一国家奠定了思想基础。
某校九年级的同学以“封建时代的亚洲国家”为主题，开展探究活动，请你也加入进来吧。
探究一
（1）阅读材料，按要求完成下表。
“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。” ——《汉书·地理志》 ①第一次统一“百余国”的是谁？
阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。 ②阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用？
古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。 ③阿拉伯文化有什么突出特点？
【答案】（1）大和；桥梁；崇尚知识。【解析】（1）根据材料结合所学知识可知，乐浪海即为今天的日本海，在汉朝朝鲜半岛曾经大部分（现在的朝鲜和一部分韩国）属于中国统治，当时就有一个乐浪郡。而乐浪海就是指现在的日本海了。因此这个国家指的是日本。日本各岛很早就有人类居住。后来本州中部兴起奴隶制国家大和。大和不断征服扩张，5世纪统一了日本。阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁的作用。根据材料可知，阿拉伯文化的突出特点是崇尚知识。
探究二
（2）请你结合史实说明在阿拉伯半岛的统一过程中，伊斯兰教起了至关重要的作用。
【答案】（2）7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。622年，率信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的穆斯林公社。公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。630年穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。【解析】（2）根据所学知识可知7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教。穆罕默德在麦加城创教，遭到当地传统势力的反对，于622年率领一些信徒迁居麦地那。建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团--穆斯林公社。公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。630年，穆罕默德占领麦加，此后，半岛各部纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
探究三
（3）通过上述探究，你有何感悟。
【答案】（3）合理即可。【解析】（3）解答本题需要结合题干材料和所学知识，根据题干材料对日本和阿拉伯国家统一和发展，可知国家的统一有利于社会的发展。壹柒工作室（S1部编版九年级历史专题-第四单元简答题）——每天进步一点点……
观察图片，结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的涂“V”，错误的涂“X”。
（1）图一中的器物体现了商鞅在经济上的改革措施。
（2）图二中由氏族统治者进行的迁都促进了民族交融。
（3）图三中日本的社会变化源于明治维新的开展。
（4）图二、图三所反映的改革都有对先进文化的借鉴。
（5）与上述图片相关的改革都顺应了历史潮流，推动了历史的进步。
读下图，完成下列探究活动。
如图中A、B两国分别是。公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施？B国受先进文化影响所进行的改革是什么？
根据图示和所学知识，指出唐都长安在对外交往中的地位，并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。
综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？
古代很多文明成就服务当时，泽被后代，得到了世界各国人民的普遍使用和认同。观察图片，回答问题。
图一所示文明成就是由哪个地区的人民发明的？除了阿拉伯数字以外，该地区和阿拉伯半岛还在哪一共同领域取得成就，极大地促进了世界历史的发展？
从古代文明交流的方式来看，两幅图片反映的共同主题是什么？请再从古代社会文明交流的史实中找出一例反映该主题的事例。
结合两幅图片反映的信息及所学知识用一句话概括阿拉伯人在古代东西方文明交流中的地位。
阅读材料，完成下列要求。
材料 作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划。力了永远的纠正我们经济制度中的的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新运用。
——美国总统富兰克林·罗斯福
罗斯福总统发表以上言论的时代背景是什么
小历认为，材料中的“新运用”是指建立社会主义市场经济体制。他的说法符合史实吗？请说明理由。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
材料二 昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期天日本进行无缘无故和卑鄙的进攻起，合众国和日本国进入战争状态。
——罗斯福“一个遗臭万年的日子”
材料三 第二次世界大战是一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大的灾难。据估计，死亡人数约6000万，经济损失超过40000亿美元。
材料一中的两大军事集团疯狂扩军备战，导致了第一次世界大战的爆发。写出两大军事集团的名称。
写出第一次世界大战中被称为“绞肉机”和第二次世界大战中最具转折性的战役名称。
材料二中，罗斯福所说“遗臭万年的日子”这一历史事件的名称是什么？加速日本法西斯败亡的主要原因有哪些？
材料三告诉我们，战争给人类带来了巨大的灾难和损失。结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争悲剧的重演？
中国秉持开放合作、平等互利的理念，积极推动各国携手建设人类命运共同体。阅读下列材料：
材料一 在菲律宾马克坦岛上立有一座纪念碑，碑的一面刻有这样的文字：“1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者，杀死了他们的首领——斐迪南·麦哲伦。”这块碑的另一面，则刻着另一段文字：“1521年4月27日，斐迪南·麦哲伦死于此地。此后，麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了。”
——改编自《义务教育教科书·世界历史》
材料二 我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权……大小各国平等权利之信念……促成大自由中之社会进步及较善之民生……彼此以善邻之道，和睦相处，集中力量，以维持国际和平及安全……定名联合国。
——《联合国宪章》
材料三 第2条……附件1、附件2和附件3所列协定及相关法律文件（下称“多边贸易协定”构成本协定的组成部分），对所有成员具有约来力。
——《建立世界贸易组织的马拉喀什协议》
材料四 当今世界各国发展机遇与愿景相互关联，没有一个国家能够脱离于世界而获得发展。国际社会迫切呼唤新的全球治理理念，构建新的更加公正合理的国际体系和秩序，开辟人类更加美好的发展前景。中国首倡构建人类命运共同体，体现了中国的大国担当。
——摘编自陈积敏《构建人类命运共同体思想的时代背景》
材料一中纪念碑两面的文字对麦哲伦分别作出怎样的评价？
材料二中的“战祸”指的是什么事件？据材料二，概括联合国的主要宗旨。
据材料三，指出世界贸易组织的进步性。
据材料四，分析中国提出“构建人类命运共同体”的时代背景。这一理念由中国首倡说明了什么？
阅读材料，完成下列要求。
材料 美国股票市场的崩溃开始于1929年9月，一个月内股票价值下降了40%，持续三年的下降引发的经济大萧条不仅无比强烈，而且具有独特的世界性影响。它带来的一系列重大社会问题中，最严重的是大规模的失业问题。同时，大萧条降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响。人们尝试依靠团结来消弭景影响，但在伦敦召开的世界经济会议却以失败而告终。在美国，当选为总统的罗斯福实施了新政，使美国逐步摆脱了危机的阴影。在德国，希特勒为首的纳粹党建立了法西斯专政。在日本，发动了对华侵略战争，也建立了法西斯专政。不安定的阴云笼罩在世界上空。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料，指出经济大萧条开始的国家。
阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
观察下列两幅图片，回答相关问题。
图中的日本钱币和唐朝钱币有何相同之处？
你还能举出日本受中国文化影响的一些例子吗？
\填空。
（1）大化改新百余年后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。大庄园还享有________的特权。
（2）________和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
材料二 废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。
上述材料反映了什么历史事件？
材料一、二分别是哪方面的措施？请指出其具体内容。
此事件对该国有何重大意义？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 某宗教宣传：“除了安拉，再没有神，穆罕默德是安拉的使者”。
材料二 穆罕默德说：“人们啊！每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），所有穆斯林都是一族。人们啊！你们要事奉真主，须服从你们正义的领袖。”
根据材料，请你判断这是哪一宗教？该宗教产生于何时、何地？
请说一说该宗教与麦地那有关的重大事件？
结合材料分析这种宗教的宣传对阿拉伯半岛的统一和扩张有何作用？
某校九年级的同学以“封建时代的亚洲国家”为主题，开展探究活动，请你也加入进来吧。
探究一
（1）阅读材料，按要求完成下表。
“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。” ——《汉书·地理志》 ①第一次统一“百余国”的是谁？
阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。 ②阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用？
古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。 ③阿拉伯文化有什么突出特点？
探究二
请你结合史实说明在阿拉伯半岛的统一过程中，伊斯兰教起了至关重要的作用。
探究三
（3）通过上述探究，你有何感悟。
