小学数学青岛版（六三制）一年级下五 两位数加一位数（进位）的口算方法课件（21张PPT)

(共21张PPT)
两位数加一位数（进位）的口算方法
青岛版数学一年级（下）
五 绿色行动
——100以内的加减法（一）
结合具体情境，在解决问题的过程中，掌握两位数加一位数（进位）的口算方法。
理解两位数加一位数（进位）的算理。
经历解决问题、探索、交流算法的过程，体验算法的多样化，并能有序地思考。
【重点】
掌握两位数加一位数（进位）的口算方法。
【难点】
理解两位数加一位数（进位）的算理。
小草在睡觉
行人莫打扰
我们一班挂了27个牌子。
我们二班已经挂了22个牌子，还剩8个没挂。
还剩下6个没挂。
图中的小朋友在干什么？
图中有哪些数学信息？
一班挂了27个牌子，还剩6个没挂。
二班挂了22个牌子，还剩8个没挂。
根据这些信息，你能提出什么问题？
已经挂了27个。
还剩6个没挂。
？个
列式：
27
6
+
=
（个）
一班一共要挂多少个牌子？
怎样计算27+6呢？
方法一
借助方块口算
7+6=13
20+13=33
用算式表示
27 + 6 =
7
20
13
+
+
33
先算7+6=13，再算20+13=33。
方法二
借助计数器口算
百
十
个
27+3=30
30+3=33
用算式表示
27 + 6 =
3
3
30
+
+
33
先算27+3=30，再算30+3=33。
已经挂了22个。
还剩8个没挂。
？个
列式：
22
8
+
=
（个）
二班一共要挂多少个牌子？
不借助学具，算一算。
用数的组成计算
22 + 8 =
2
20
10
+
+
30
先算2+8=10，再算20+10=30。
59+4= 3+68= 43+7= 6+48=
38+6= 46+5= 7+47= 85+8=
8+53= 76+9= 35+5= 9+52=
63
71
54
44
51
93
61
85
50
54
40
61
（教材第47页“自主练习”）
1.算一算。
62
35
67
41
49
47
71
44
58
31
80
82
61
32
30
97
53
88
36
38
81
（教材第47页“自主练习”）
2.登山。
36+5○40 48+4○52
5+45○50 4+49○60
<
=
>
=
（教材第48页“自主练习”）
3.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
（教材第48页“自主练习”）
有32人，每人一瓶够吗？
24+8=32（瓶）
8瓶
24瓶
32=32，够。
4.看图回答问题。
这节课你有什么收获？
两位数加一位数（进位）的口算方法
方法一：把两位数分成整十数和一位数，先把两个一位数相加，再用所得的结果与整十数相加。
两位数加一位数（进位）的口算方法
方法二：把一位数分成能和两位数凑成整十数的数与另一个数，先凑成整十数，再与另一个数相加。