西师大版二年级数学下册 2.2 毫米的认识 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
西师版数学二年级（下）
第2课时 毫米的认识
千米的认识
二
认识长度单位毫米，初步建立1毫米的长度概念，会用毫米作单位表示物体的长度。
知道1厘米=10毫米，理解千米、米、分米、厘米和毫米之间的关系，并能进行单位换算。
感受数学与生活的紧密联系，培养数感和符号意识，激发学习兴趣。
学习目标
【重点】
感知1毫米有多长，知道1厘米=10毫米。
【难点】
初步建立1毫米的概念，会用毫米作单位表示物体的长度。
蝴蝶的身长是多少呢
情境导入
4
认一认毫米。
新知探究
1毫米
直尺上最小1格的长度是1毫米。
毫米可以用mm表示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1厘米=10毫米 1cm=10mm
数一数，1厘米有多少毫米？
4
认一认毫米。
想一想，你见过哪些物体是1毫米？
1张身份证的厚度大约是1毫米。
4
认一认毫米。
10张纸的厚度大约是1毫米。
4
认一认毫米。
想一想，你见过哪些物体是1毫米？
1粒芝麻的宽度大约是1毫米。
4
认一认毫米。
想一想，你见过哪些物体是1毫米？
1枚一角硬币的厚度大约是1毫米。
4
认一认毫米。
想一想，你见过哪些物体是1毫米？
议一议：我们学过的长度单位有哪些？ 相邻两个单位间的进率各是多少？
我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米和毫米，除千米和米之间的进率是1000外，其余每相邻两个单位间的进率都是10。
（ ）
（ ）
1000
（ ）
1km
1m
1dm
1cm
1mm
10
10
10
选择合适的单位填空。
长约120（ ）
厚约2（ ）
毫米
厚约9（ ）
高约4（ ）
高约2（ ）
长约15（ ）
毫米
分米
米
厘米
厘米
课堂活动
1.认一认，再填空。
55
长（ ）mm
99
长（ ）mm
课堂练习
2.一支铅笔原来长15cm，用去了30mm，还剩多少毫米？
15cm=150mm
150-30=120（mm）
答：还剩120毫米。
这节课你有什么收获？
2.我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘
米和毫米，除千米和米之间的进率是1000外，
其余每相邻两个长度单位间的进率都是10。
1.直尺上最小1格的长度是1毫米。毫米用
“mm”表示。1厘米=10毫米 1cm=10mm
课堂小结
02
01
练习五第7题。
课后作业
相关练习。