江苏省部分地区2021-2022学年高一上学期期中语文试题精选汇编：写作专题（含答案）

江苏省部分地区
2021-2022学年高一上学期期中语文试题精选汇编
写作专题
江苏省淮安市盱眙县二中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
四、作文（60分）
22. 阅读下面文字，根据要求作文。
许多专家呼吁：我们的学校教育，要还给孩子一个快乐的童年，我们要多多践行快乐教育的理念，让孩子多些快乐。
一位清华教授愤慨：中国教育最大的骗局就是快乐教育，这根本不符合教育规律，我们许多学校的教育被专家给带坏了。
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
江苏省徐州市高中2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题
四、写作
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
家乡总在牵动着我们的情思：名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。
现在，《校园文学报》的“我和我的家乡”栏目正在举行征文活动，请你写一篇文章参加该栏目的征文活动。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题,文体不限（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
江苏省徐州市一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
四、写作（60分）
22. 阅读下面材料，根据要求作文。
古人曾写过这样的诗句，“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……
要求：请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。立意自定，不得抄袭，不少于800字。
江苏省盐城市阜宁县2021-2022学年高一上学期期中学情调研语文试题
四、写作（60分）
23. 阅读下面材料，根据要求写作。
家乡总在牵动着我们的情思：名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。家乡文化是我们个体精神生活的重要依托，家乡的各色人物、各种自然和人文景观、独特的风俗习惯和历史文化，都承载着丰富的情感。
习近平说：“让城市留住记忆，让人们记住乡愁。”“乡愁是什么意思呢？就是你离开了这个地方会想念这个地方。”记录家乡的人和物、感受家乡文化生活现状、参与家乡文化建设，这是语文学习的应有之义，也是当代学生应该担负的责任。
请写一篇文章，体现你对家乡人物（风物）的关注与认识，融入你对家乡文化的思考与情感。
要求：文体不限，题目自拟；不少于800字；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
江苏省盐城市上冈高级中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，劳动因低端、高端之分而呈现不同的价值；有人说，劳动没有贵贱之分，只有分工不同。
对此，你有什么体验或感受，写一篇不少于800字的文章（记叙文或议论文），选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
江苏省扬州市江都区2021-2022学年高一上学期期中语文试题
四、写作
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
精彩的生活，是每个人追求的目标。但每个人心目中的“精彩”又是不一样的，甚至一个人在不同时期所理解的“精彩”也不尽相同。
请以“不一样的精彩”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，积极向上；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于800字。
江苏省淮安市金湖县金湖中学、涟水中学等七校2021-2022学年高一上学期期中大联考语文试题
四、写作
23. 阅读下面的文字，按要求写作。
材料一：最近热播电视剧《觉醒年代》中陈延年、陈乔年革命烈士英勇就义的画面，让无数观众感动泪奔。面对敌人的屠刀，陈延年镇定自若、视死如归。最后，被凶残的敌人以乱刀砍死，牺牲时年仅29岁。不久陈乔年遭叛徒背叛不幸被捕。牺牲前，陈乔年却仍然乐观地说“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”牺牲时，陈乔年年仅26岁。
材料二：“痛苦到极点的那一刻，我以为自己要牺牲了。”时隔近5年，神舟十二号作为我国最新一艘载人飞船，已与天和核心舱顺利对接，正在太空平稳飞行。这也让人再次回想起18年前杨利伟首次飞天时的那一“未知时刻”。
杨利伟在《太空一日》一文中透露，自己在升空时经历了“黑暗26秒”，身体的极度不适让其感觉“就快要牺牲了”，回到地球后，他详细描述了这一过程以解决这一问题，为后续其他战友安全进入太空发挥了重要作用。不少网友纷纷在评论区表达对中国航天员的敬佩之意——“刺激”、“震撼”、“看完才知道他为什么被称之为英雄”。
在战火纷飞的年代，有许多像陈延年、陈乔年这样的年轻人，为了家国不懈奋斗。在和平崛起的时代，有许多像杨利伟这样的人敢为人先。他们才应该是当代青年应该追逐的精神偶像。
在这样一个追星的时代，追什么样的星，关乎个人选择，也关乎社会价值取向。请你写一篇文章，表达你的所思所想。要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
江苏省部分地区
2021-2022学年高一上学期期中语文试题精选汇编
写作专题
江苏省淮安市盱眙县二中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
四、作文（60分）
22. 阅读下面文字，根据要求作文。
许多专家呼吁：我们的学校教育，要还给孩子一个快乐的童年，我们要多多践行快乐教育的理念，让孩子多些快乐。
一位清华教授愤慨：中国教育最大的骗局就是快乐教育，这根本不符合教育规律，我们许多学校的教育被专家给带坏了。
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【答案】松弛有度才是快乐教育
你是在惊叹于一个五岁的孩子才高八斗、学富五车 你还是在批评中国的教育惨无人道 抑或是践行快乐教育的理念，还给孩子一个快乐的童年？狂风卷集乌云,机遇与挑战并存的时代。那么,怎样的教育模式才是最正确的呢 我认为，真正的教育规律应践行快乐教育的理念，而松弛有度便是快乐教育。
时代的洪流永不停息，天才层出不穷 。
世界著名的美国华尔街,连“扫厕所"都是研究生学历。甚至于街头的乞丐,都有可能是某著名大学的毕业生。“这个时代是这样,我希望我的孩子能站稳脚跟,我不得不去逼他们”这恐怕是大多数中国家长的想法,在我看来,这一点都没错。近年来,江苏台的大型益智类节目《最强大脑》引起了不小的哄动。一个个选手都天赋异禀,能力非凡,这究竟是必然还是使然 “十六岁高考707分,被清华录取，十三岁获得国际物理学奖……
毫无疑问,这个时代稀缺的不是天才，更可怕的是，还有一些人在拼了命的努力。著名的外交学丘吉尔在被问到成功的秘谈时，丘吉尔回答了三句话:一、始终努力；二、始终始终努力；三、始终始终始终努力。那么我认为，这种教育模式的出现便是必然。
教育的压力日益繁重，孩子叫苦不跌。
近来的“衡中教育”模式大行其道,将孩子们压榨得叫苦不跌。将人的潜力发挥到了极致，同时也将孩子们的身体逼到了极限。这种为高考应运而生的模式,便是现如今中国高中的的面貌展现。中国教育的目标是“望子成龙”，标准是“成王败寇”，方法是“不段施压”手段是“题海战术”。那么这样的教育模式，必定存在诸多漏洞和缺陷。
“大儿锄豆溪东，中儿坐织鸡笼，最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬。”多么和谐美好的画面，这本是正常的生活，而今却无不是一种奢望。父母都愿孩子赢在起跑线上，教育从娃娃抓起，可他们是否喜欢。本应放肆玩耍的年纪，却被书本禁锢。他们是否真的见过？“留连戏蝶时时舞”，听过“自在娇莺恰恰啼”。故过度教育，天性枷锁。
释放天性，遵循成长规律，关注孩子的内心，也许比过度教育更成功。
新闻上常常出现某高校学生,不堪学习压力, 跳接自杀。这样的结果是“压榨式教育”的必然结果。所以我认为在高中时期将压力和学习调配好关系，才是可行久道。
那么，怎样的教育才是最好的呢？法国,约有十多个文学家获得过诺奖，发展水平也居于世界前列。法国的教育模式是选择自己的兴趣,钻研自己的专业。诚然，有松有弛的教育模式才是最好的教育模式。正如教育学家易中天曾言:若一味施压,打造的时代产物中的孩子，不管是否善良正直，这终将是教育的失败。
瀚海墨香，待孩子慢慢品过;山川河流，待孩子慢慢踏遍；要相信,适合的教育,松弛有度的快乐教育，才符合教育规律，才会塑造最好的人才!
江苏省徐州市高中2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题
四、写作
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
家乡总在牵动着我们的情思：名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。
现在，《校园文学报》的“我和我的家乡”栏目正在举行征文活动，请你写一篇文章参加该栏目的征文活动。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题,文体不限（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一则任务驱动型作文，要求写一篇《校园文学报》的“我和我的家乡”栏目的征文。
写“我和我的家乡”可写的内容非常丰富，可以写自然景观，可以写风土人情，可以写邻里关系、生活方式，可以写古迹文物、美食特产、历史文化，还可以按照时间顺序写家乡的过去、现在和未来。根据材料的引导，最好是写正面的东西，表达对家乡的依恋和热爱之情。
其次，要注意是给“我和我的家乡”栏目投稿，栏目名称不仅有“我的家乡”，还有“我”。在写作时不能仅仅介绍或描写家乡的特点、景物等，更要突出“我”的存在，一是表达“我”对于家乡的深厚情感，二是表达“我”要为“我的家乡”做些什么。
此类文章适合写成散文，除了要选择最有代表性的家乡的内容来写，更要在字里行间饱含对家乡的感情，语言要优美动人，富有感染力。
立意：
1.以我之力，让家乡更美丽。
2.拿什么报答你，我美丽的家乡。
3.永生难忘故乡情。
江苏省徐州市一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
四、写作（60分）
22. 阅读下面材料，根据要求作文。
古人曾写过这样的诗句，“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……
要求：请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。立意自定，不得抄袭，不少于800字。
【答案】例文
牵动我心的声音
昨天夜里，我做了一个梦。在梦里，我又一次听到了那“镗、镗”的破锣声。那是在遥远的岁月里牵动我心的声音。
阿婆寄住在我们院子的停车场里。在一个潮湿阴暗的角落里，一个不过一个房间大小的用烂木头随意搭建的小“房子”便是她的家。阿婆年纪很大，但没有人知道，更没有人去问她具体的年龄。在我模糊的记忆中，她的头发已尽斑白了。阿婆给我的印象只有枯瘦的身形、黑黄而干瘦的脸颊以及额头上爬满的皱纹了。倘使说她在我记忆中留下的最深刻的印象，那一定要数回荡在院子里“镗、镗”的破锣声了。
是的，破锣声。阿婆无儿无女，老伴早亡，终日以收破烂为生。那个布满铜锈的缺了一角的破锣，据说是她从某音乐学院库房门口的垃圾箱里捡来的，只有一只。所以每次她在楼下收废品的时候，她都用一只旧勺子敲着锣。
阿婆养了一只流浪猫。那是她在翻垃圾箱时在垃圾筒旁发现的被遗弃的小猫崽。她心一软，就抱回家养了。每天宁可自己少吃点，也要把猫喂饱了。那只小猫很可爱。所以每当楼下传来“镗、镗”的锣声时，我和小伙伴们都知道是阿婆带着猫来了，连忙跑下去看猫。每当这时，阿婆那沟壑纵横的脸上都会露出一丝欣慰的笑容，停下来看我们逗猫玩。
日子就在“镗、镗”的锣声中不知不觉地过去了。直到有一天，锣声突然消失了。
终于有一天，我在楼上正在郁闷地踱步，突然楼下传来了熟悉的“镗、镗”的锣声，但是这次却显得如此虚弱无力。我连忙像往常一样跑下楼去看阿婆和小猫。然而这次，我却在距离阿婆很远的地方停下了脚步。
这还是我曾经认识的阿婆吗？她步履蹒跚，仿佛每迈一步都用尽了全身的气力。原本就瘦黄的脸上青一块紫一块，右眼肿了，脸上、身上、手上都有道道血痕。她喘息着，迈着步，艰难地一下、一下地敲着锣。“镗、镗”的锣声似一块块巨石，沉沉的砸在我的心上，压得我喘不过气来。我的心、我的灵魂都在跟着这生命与灵魂的绝响颤抖着、牵动着，说不出话来。阿婆看见了我，依然笑着，笑着，直到她的背影渐渐远去……
这是我最后一次看见阿婆，也是最后一次听见这破锣声了。后来听大人讲阿婆为了救被无赖勒索的少年而被暴打了一顿，可爱的小猫也被无赖活活摔死了，只剩下了一只染满血迹的、缺了一角的破锣，还有那无力的锣声……
后来，有人说那锣声永远消失了。
再后来发生的事我已经记不清了。我只是到现在还清晰地记得，在那段遥远的岁月里，那破锣声曾牵动我的心……
江苏省盐城市阜宁县2021-2022学年高一上学期期中学情调研语文试题
四、写作（60分）
23. 阅读下面材料，根据要求写作。
家乡总在牵动着我们的情思：名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。家乡文化是我们个体精神生活的重要依托，家乡的各色人物、各种自然和人文景观、独特的风俗习惯和历史文化，都承载着丰富的情感。
习近平说：“让城市留住记忆，让人们记住乡愁。”“乡愁是什么意思呢？就是你离开了这个地方会想念这个地方。”记录家乡的人和物、感受家乡文化生活现状、参与家乡文化建设，这是语文学习的应有之义，也是当代学生应该担负的责任。
请写一篇文章，体现你对家乡人物（风物）的关注与认识，融入你对家乡文化的思考与情感。
要求：文体不限，题目自拟；不少于800字；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题属于引语式材料作文，由材料和要求组成。
首先分析材料。材料共有两段文字，两段文字的共同话题是“家乡文化”。第一段指出家乡文化的意义，是“个体精神生活的重要依托”，同时将“家乡文化”这一宏大概念具象化，列出家乡文化的载体，可以是自然风物，可以是人文景观，可以是生活体验，可以是生命印痕，可以是旧有的记忆。第二段指出留住家乡文化的方式，可以记录家乡的人和物，可以感受家乡文化生活现状，可以参与家乡文化建设。由此可知，本次作文与“家乡文化”有关。
然后分析写作要求。
“体现你对家乡人物（风物）的关注与认识”，可以选取家乡有特点的风物或者能彰显家乡气质的人来写，写出其独特的风格，并把对家乡的热爱融注于对风物、人文的描绘之中，通过对家乡风物人文的介绍，不仅让读者能明白这一风物人文的独特之处，而且能透过对风物人文的描绘探寻到家乡这一方“独特水土”的特殊味道。
“融入你对家乡文化的思考与情感”要求考生在写作的过程中不仅仅是描绘记叙，更应探寻家乡文化背后隐含的人文情怀、独特气质，或者将家乡文化与时代发展结合起来，思考其中落后消极的因素以及该如何更好传承发扬家乡文化。
文体上来看，本次作文既可以写记叙文，也可以写议论文。如写记叙文，可以选取一些片段，展现家乡的自然、人情之美；如写议论文，可以将议论抒情有机结合，将自然风物与背后的历史文化结合，展现家乡文化的人文底蕴。
立意：
1.用温暖的笔触记录家乡文化。
2.文化是家乡振兴的灵魂和根脉。
3.接过父辈的接力棒，传承和发扬家乡文化。
4.让青山绿水永存，唤他乡游子回归。
5.风物有信，文化有味。
6.探家乡之美，寻文化之根。
7.热爱美丽家乡，传承乡土文化。
江苏省盐城市上冈高级中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，劳动因低端、高端之分而呈现不同的价值；有人说，劳动没有贵贱之分，只有分工不同。
对此，你有什么体验或感受，写一篇不少于800字的文章（记叙文或议论文），选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【答案】例文：
职业无贵贱，劳动无等级
大学生去餐厅当服务员丢人么？送外卖的低人一等么？农民工下班穿着沾满尘土的制服会被笑话么？我的答案是，职业无贵贱，劳动无等级。
正如勤工俭学的大学生小虹所言：“依靠自己的双手减轻负担，一点都不丢人。”社会无疑是有分工的。在繁忙的都市，有月入过万的白领，有坚守岗位的一线工人，有在高温下搬运砖块的农民工，无论是白领、工人还是农民工都无关人的身份等级，更不能为歧视正名。正如驻扎西藏的边防战士所言：“每一份职业都有其责任，每一个岗位都要有人坚守。” 贫困大学生、外卖小哥、农民工都是组成社会的一份子，不能扣“帽子”划分等级。
劳动歧视之所以长久存在，是人们无形中被职业歧视的风气感染了。
“书读得不好只能搬砖”“我考不上，准备去送外卖了！”这些流行语或许只是一句网友的调侃，却暗含着对农民工、外卖员的劳动歧视。“搬砖”“送外卖”成了贬义词，我们给劳动装上了等级的“标签”。其实，职业无分贵贱，劳动更不分大小、等级。当下，部分学生奉承消费主义、拜金主义，热爱攀比却缺乏劳动意识，这才是应该批评的。
如果任由劳动歧视的风气肆意滋长，平等观念则会消失殆尽，和谐社会的建设则无从谈起。
高楼大厦不是平地而起，经济腾飞也并非靠一人之力，革命胜利、改革开放之成果，乃是万千劳动群众托举起来的，也是万千群众辛苦创造出来的。叔本华有言：“要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。”的确，劳动无贵贱，身份无贵贱，灵魂更无贵贱，比起荣华富贵，锦衣玉帛，通过自己双手获得的报酬，更能让人心安和舒适，一点儿也不丢人。
靠自己劳动挣钱，有什么可丢人的？有什么不好意思呢？又有什么好笑呢？倒是那些嘲笑别人的人应该反思。当我们嘲笑别人的时候，也许有一天我们也要去餐厅做服务员去送外卖的，如果有人嘲笑我们，我们又会怎么想呢？
让普通劳动者更有成就感，这种成就感不止于为她们口头打call，在朋友圈为她们点赞。这种尊重应是对他们从人格到劳动价值、待遇、保障等全方位的肯定和改善。用评定职称的政策给劳动者予尊重，定能激励各路能人，在奋战“十四五”中自强不息，撸起袖子加油干，通过自身努力，带动技艺传承、带强产业发展、带动群众致富，成长为社会发展的“带头人”“领头雁”。
某位哲学家曾言：“当我们歧视他人、嘲笑他人时，倒不如想想我们自己创造了什么！” 的确，请尊重每一份职业，请尊重每一滴汗水，请尊重每一个为实现梦想而辛勤劳动的人！
江苏省扬州市江都区2021-2022学年高一上学期期中语文试题
四、写作
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
精彩的生活，是每个人追求的目标。但每个人心目中的“精彩”又是不一样的，甚至一个人在不同时期所理解的“精彩”也不尽相同。
请以“不一样的精彩”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，积极向上；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题属于命题作文，材料为引语式材料。
材料共两句话。第一句指出每个人都想追求精彩的生活。第二句话指出每个人对“精彩”的理解不一样，甚至同一个人也会有变化。可称之为“精彩”的内容很多，材料中其实已经对之作了限定，那就是第一句话中的“精彩的生活”，学生写作的时候一定要围绕着这个话题来写，可以写生活中的精彩瞬间，也可以写自己理想的生活，而不能信马由缰，随意为之。
题目为“不一样的精彩”，中心词是“精彩”，根据材料的限定，这里应该指的是“精彩的生活”。修饰语是“不一样”，有什么不一样的呢？这是考生需要认真思考的问题。对“不一样”的理解或许有以下三种：一是有特别的意义；二是人物的身份、处境、遭遇或生存状态与其所为、所属有一定的差距或反差，给人的感觉非同一般；三是与社会的主流思潮、生活方式等不相同。
考生可以就自己的亲身经历或所见所闻，去叙述和描写现实生活中非同寻常的精彩故事，并由此抒发自己的生命体验，写出有内容、有情感内涵的记叙文。但是只有将“不一样”和“精彩”二者兼顾，才能符合题意，切中要害。要注意记叙文的文体要求和细节描写的手法要求。
立意：
1.那精彩的一瞬，让我终生难忘。
2.初三一年，我有了与以前不一样的精彩。
3.我就是我，要活出自己的精彩。
江苏省淮安市金湖县金湖中学、涟水中学等七校2021-2022学年高一上学期期中大联考语文试题
四、写作
23. 阅读下面的文字，按要求写作。
材料一：最近热播电视剧《觉醒年代》中陈延年、陈乔年革命烈士英勇就义的画面，让无数观众感动泪奔。面对敌人的屠刀，陈延年镇定自若、视死如归。最后，被凶残的敌人以乱刀砍死，牺牲时年仅29岁。不久陈乔年遭叛徒背叛不幸被捕。牺牲前，陈乔年却仍然乐观地说“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”牺牲时，陈乔年年仅26岁。
材料二：“痛苦到极点的那一刻，我以为自己要牺牲了。”时隔近5年，神舟十二号作为我国最新一艘载人飞船，已与天和核心舱顺利对接，正在太空平稳飞行。这也让人再次回想起18年前杨利伟首次飞天时的那一“未知时刻”。
杨利伟在《太空一日》一文中透露，自己在升空时经历了“黑暗26秒”，身体的极度不适让其感觉“就快要牺牲了”，回到地球后，他详细描述了这一过程以解决这一问题，为后续其他战友安全进入太空发挥了重要作用。不少网友纷纷在评论区表达对中国航天员的敬佩之意——“刺激”、“震撼”、“看完才知道他为什么被称之为英雄”。
在战火纷飞的年代，有许多像陈延年、陈乔年这样的年轻人，为了家国不懈奋斗。在和平崛起的时代，有许多像杨利伟这样的人敢为人先。他们才应该是当代青年应该追逐的精神偶像。
在这样一个追星的时代，追什么样的星，关乎个人选择，也关乎社会价值取向。请你写一篇文章，表达你的所思所想。要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
时代明星展华光，理性追求共成长
纵观古今，历史上有陈延年、陈乔年等革命烈士，我们追而学之；光鲜亮丽的影视明星，我们追而求之；而今像杨利伟等这样的航天英雄，我们追而赞之。追求明星本无错，但关键在于我们该追什么样的明星？怎样去追？吾辈应以理性头脑辨别明星之高下，追寻真正的时代明星。
时代明星展华光，明星应传播正能量，树立好榜样。
明星是时代的风向标，是时代精神文明的缩影，更是我们追随的身影。但反观当下，多少“流量主播”“人气明星”以自身的人气向粉丝宣传甚至传播一些负能量的事物。这不仅没有起到引领作用，同时也会带坏很多未成年人。可见，明星应发挥传播正能量的作用，以自身为模范影响教育他人。如不分昼夜挖掘油田，献身祖国发展事业的王进喜；舍生忘死，抗击疫情一线的医务人员；感动中国人物中平凡普通却又不平凡的每一位英雄，他们都是真正的时代明星，是中国的“领头羊”。因此，时代明星应以榜样之态，引领社会。
时代明星展华光，我们应以理性的态度追随明星。
近年来，未成年的学生为“打赏”自己喜欢的主播花光家中全部积蓄的新闻，可谓层出不穷。究其根本，是他们没有用理性的思维去追寻明星。生活在一个健康的社会，我们应以理性的态度去追随明星的脚步，发现其优点，学习其长处，发扬其精神。如我们尊敬钟南山院士，就应学习他投身医疗事业，不辞辛劳的精神，而不是因他的儿子有一块名牌腰带就讽刺他奢侈浪费。亦如在证实李文亮医生所说为实时，我们应以挽惜、惭愧之意对逝者表达敬意，而非对之前诋毁他的人群起而攻之。凡此种种，皆是我们正确、理性对待明星的态度。健康社会，理性对待明星不可少。
时代明星展华光，国家应礼赞明星，使良好精神在社会蔚然成风。
正如某省为迎接支援武汉的抗疫战士，以“水门”之礼赞赏他们；亦如习近平主席亲自为钟南山院士颁发荣誉勋章，国家应给予时代明星充分赞赏，在全社会形成学习英雄献身祖国、报效中华精神之氛围。吾辈青年当树立正确的价值追求，以吾辈青年之力量，助力中华复兴，助力中华腾飞！
时代明星是社会精神之向导，亦是我们追随之身影，吾辈应以理性之态度，跟随时代之楷模明星，续写中华民族之精神，鼎助中国之腾飞！