西师大版二年级数学下册 1.2 数数（二） 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
西师版数学二年级（下）
第2课时 数数（二）
万以内数的认识
一
能正确数出万以内的数，掌握万以内数的组成。
理解“满10进1”的计数方法。
能正确运用万以内的数表达和交流信息，培养和发展数感。
学习目标
【重点】
正确读出万以内的数，理解万以内数的组成。
【难点】
理解“满10进1”的计数方法。
猜一猜两堆一共有多少根，
说一说你是怎么猜到的。
5根
97根
课堂导入
一个一个地数。
4
（1）用小棒从九十七数到一百二十。
新知探究
九十七
九十八
九十九
一百
再往后怎么数？
一个一个地数。
4
（1）用小棒从九十七数到一百二十。
一个一个地数。
4
（1）用小棒从九十七数到一百二十。
一百
一百零一
一百零二
一百零三
再往后怎么数？
一百零四
一百零五
一百零六
一百零七
一百零八
一百零九
一百一十
一百一十
一个一个地数。
4
（1）用小棒从九十七数到一百二十。
一百一十
一百一十一
一百一十二
一百一十三
一百一十四
一百一十五
一百一十六
一百一十七
一百一十八
一百一十九
一百二十
一百二十
一个一个地数。
4
（2）在计数器上从一百九十七数到二百一十。
一百九十七
一百九十八
一百九十九
二百
个位
十位
百位
千位
一个一个地数。
4
二百零一
个位
十位
百位
千位
二百零二
二百零三
二百零四
二百零五
二百零六
二百零七
二百零八
二百零九
二百一十
（2）在计数器上从一百九十七数到二百一十。
一个一个地数。
4
个位
十位
百位
千位
二百一十
百位上有（ ）个珠子，
十位上有（ ）个珠子。
二百一十里有（ ）个百和（ ）个十。
2
1
2
1
（2）在计数器上从一百九十七数到二百一十。
一十一十地数。
5
（1）从九百八十数到一千零五十。
个位
十位
百位
千位
九百八十
九百九十
一千
一千零一十
一千零二十
一千零三十
一千零四十
一千零五十
新知探究
一十一十地数。
5
个位
十位
百位
千位
九百八十
百位上有（ ）个珠子，
十位上有（ ）个珠子。
九百八十由（ ）个百和（ ）个十组成。
9
8
9
8
（1）从九百八十数到一千零五十。
一十一十地数。
5
个位
十位
百位
千位
一千零五十
千位上有（ ）个珠子，
十位上有（ ）个珠子。
一千零五十由（ ）个千和（ ）个十组成。
1
5
1
5
（1）从九百八十数到一千零五十。
一十一十地数。
5
（2）从一千九百数到二千零一十。
个位
十位
百位
千位
一千九百
一千九百一十
一千九百二十
一千九百三十
一千九百四十
一千九百五十
一千九百六十
一千九百七十
一千九百八十
一千九百九十
二千
二千零
一十
一十一十地数。
5
个位
十位
百位
千位
一千九百
千位上有（ ）个珠子，
百位上有（ ）个珠子。
（ ）个千和（ ）个百组成一千九百。
1
9
1
9
（2）从一千九百数到二千零一十。
一十一十地数。
5
个位
十位
百位
千位
二千零一十
千位上有（ ）个珠子，
十位上有（ ）个珠子。
（ ）个千和（ ）个十组成二千零一十。
2
1
2
1
（2）从一千九百数到二千零一十。
拨一拨，数一数。
一个一个地数，从九百九十数到一千零一十。
个位
十位
百位
千位
九百九十
九百九十一
九百九十二
九百九十三
九百九十四
九百九十五
九百九十六
九百九十七
九百九十八
九百九十九
一千
一千零一
一千零二
一千零三
一千零四
一千零五
一千零六
一千零七
一千零八
一千零九
一千零一十
课堂活动
拨一拨，数一数。
一百一百地数，从一千八百数到三千。
一千八百
个位
十位
百位
千位
一千九百
二千
二千一百
二千二百
二千三百
二千四百
二千五百
二千六百
二千七百
二千八百
二千九百
三千
课堂练习
（1）（ ）个千，（ ）个百，（ ）十和（ ） 个一组成二千一百五十八。
（2）三百六十七是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
（3）一个数，个位上是6，百位上是9千位上是2 ， 这个数是（ ）。
填一填。
2
1
5
8
3
6
7
二千九百零六
连一连。
2个千和5个百
2个千和5个十
2个千和5个一
5个千和2个十
五千零二十
二千零五
二千零五十
二千五百
这节课你有什么收获？
1.数数时，可以一个一个地数，也可以十个十个地数，也可以一百一百地数，也可以一千一千地数。
2.万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
3.数到几十九、几百九十九、几千九百九十九，要注意进位。
课堂小结
02
01
练习一第2~4题。
课后作业
相关练习。