西师大版二年级数学下册 1.5 认识算盘 课件

(共21张PPT)
西师版数学二年级（下）
第5课时 认识算盘
万以内数的认识
一
1.认识算盘，知道算盘各部分的名称，会读、写算盘上的数。
2.经历用算盘表示数、数数的过程，掌握用算盘记数的方法。
3.了解算盘的发展史，知道算盘是我国古代的伟大发明之一，增强民族自豪感。
学习目标
【重点】
认识算盘，会用算盘表示数。
【难点】
含上珠表示的数的读、写。
古代人们是怎样计算的？
二千多年前，中国人用算筹计数。
一千多年前，中国人又发明了算盘。
课堂导入
认识算盘。
6
梁
底珠
顶珠
上珠
下珠
框
个位
十位
百位
档
新知探究
认识算盘。
6
个位
十位
百位
可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位……
10应该怎样拨珠呢？
认识算盘。
6
算盘记数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1,1个上珠表示5，空档表示0。
10应该怎样拨珠呢？
认识算盘。
6
10
点拨：“10”一般不用个位上的2个上珠或1个上珠和5个下珠表示,而是用十位上的1个下珠表示,这与十进制记数法是一致的。
读出算盘上的数。
（ ） （ ） （ ） （ ）
1
2
5
9
用算盘记数。
7
（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。
个位
十位
71
一个上珠表示5，一个下珠表示1。
用算盘记数。
7
（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。
509
一个上珠表示5，一个下珠表示1，空档表示0。
个位
十位
百位
个位
十位
百位
用算盘记数。
7
（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。
6800
千位
一个上珠表示5，一个下珠表示1，空档表示0。
用算盘表示数时，从高位拨起，几千就在千位上拨几，几百就在百位上拨几……哪个数位上是0，则不拨珠用空档表示。
（ ） （ ） （ ）
309
900
8050
用算盘记数。
7
（2）写一写。
试一试：在算盘上拨珠表示下面的数。
105
1234
8765
5261
8007
5001
210
3546
试一试：在算盘上拨珠表示下面的数。
9615
10000
试一试：在算盘上拨珠表示下面的数。
写作：
读作：
读一读，写一写。
二千七百四十五
2745
8030
6059
八千零三十
六千零五十九
课堂活动
（教材第11页第3题）
看图写数。
5123
1050
9675
8450
课堂练习
（ ） （ ） （ ） ( )
（教材第13页第8题）
这节课你有什么收获？
认识算盘：
1.可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位……
2.算盘上记数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0。
课堂小结
02
01
课堂活动第4题。
相关练习。
课后作业