西师大版二年级数学下册 1.6 大小比较 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
西师版数学二年级（下）
第6课时 大小比较
万以内数的认识
一
1.掌握比较万以内数的大小的方法,并能用符号
表示万以内数的大小。
2.能正确比较万以内的两个数的大小,理解位数
相同的数的大小的比较方法。
3.体验探索的过程，进一步发展数感，培养学
习兴趣。
学习目标
【重点】
理解数位的意义和数的实际大小，会比较万以内数的大小。
【难点】
掌握万以内数的大小比较的方法，能够正确运用符号表示万以内数的大小关系。
同学们帮助它们比一比，哪只龟的年龄大
金钱龟
小鄂龟
巴西龟
37岁
7岁
15岁
7
15
15
37

>
情景导入
比大小。
1
个位
十位
百位
千位
万位
个位
十位
百位
千位
万位
3 2 0 0
5 1 4
想一想，该怎样比较这两个数的大小呢
新知探究
514由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成。
3200由（ ）个千和（ ）个百组成。
3
2
5
1
4
比1个千大
不到1个千
3200＞514
方法一
比大小。
1
3 2 0 0
5 1 4
四位数
三位数
比大小。
1
方法二
个位
十位
百位
千位
3200＞514
四位数大于三位数
比大小。
1
个位
十位
百位
千位
万位
个位
十位
百位
千位
万位
3 2 0 0
5 1 4
＞
位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大。
试一试。
997 1000
1374 895
四位数
三位数
四位数
三位数
＞
＜
个位
十位
百位
千位
万位
个位
十位
百位
千位
万位
4 8 5 0
5 2 0 0
想一想，位数相同的两个数，怎样比较大小
在 里填“＞”或“＜”。
2
（1）
5200由（ ）个千和（ ）个百组成。
4850由（ ）个千、（ ）个百和（ ）个十组成。
4
8
5
5
2
4个千小于5个千
4850＜5200
在 里填“＞”或“＜”。
2
个位
十位
百位
千位
万位
个位
十位
百位
千位
万位
3 3 0 0
3 2 5 0
在 里填“＞”或“＜”。
2
（2）
＞
千位上都是3
百位上3＞2
位数相同的两个数比较大小时，先从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小。
7435 6890
3174 3471

>
4321 4312
>
试一试。
都是四位数，最高位是7的数大于最高位是6的数。
都是四位数，最高位都是4，下一位也都是3，再下一位是2的数大于再下一位是1的数。
都是四位数，最高位都是3，下一位是4的数大于下一位是1的数。
两个同学各想1个三位数或四位数，再比大小。
我想的四位数是3285。
我想的四位数是6008。
3285 6008

课堂活动
把下面各数填在合适的圈里。
300、1356、258、893、2530、1005、999
小于1000的数
大于1000的数
300
1356
258
893
2530
1005
999
课堂练习
从大到小排：
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
4630
4360 4630 4063 4306
4360
4306
4063
给下面小鸟排排队。
这节课你有什么收获？
大小比较的方法：
1.位数不同的两个数比较大小时，位数多的那个数大。
2.位数相同的两个数比较大小时，先从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小。
课堂小结
02
01
练习三第3、4题。
课后作业
相关练习。